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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
任亚萍  刘菁 《科教文汇》2008,(26):68-68
随着现代经济的高速发展、教育改革的不断深入,本科型医学院校作为培养医学高职学生的摇篮。应积极采取相应措施,为国家和社会培养具有高技能的新型人才,而教师作为教学中的主体,更肩负重任。  相似文献   

2.
随着现代经济的高速发展、教育改革的不断深入,本科型医学院校作为培养医学高职学生的摇篮,应积极采取相应措施,为国家和社会培养具有高技能的新型人才,而教师作为教学中的主体,更肩负重任。  相似文献   

3.
刘彦杰 《科教文汇》2013,(20):33-34
21世纪法学本科教育的目标是培养一批适应现代社会发展的高素质复合型人才,要有较强的创新能力与实践动手能力,当前的法学本科教育存在一些问题,本文就法学本科教育的教学改革提出几点建议。  相似文献   

4.
结合我院(南京工程学院自动化学院)应用型本科的培养目标,根据自动化专业特点与学生实际情况,对MATLAB课程从授课内容、课堂上机实践、考核方式等方面进行了教学改革与实践探索。改革后的教学、实践与考核方式大大提升了学生的MATLAB编程能力和实践技能,增强了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   

5.
结合我院(南京工程学院自动化学院)应用型本科的培养目标,根据自动化专业特点与学生实际情况,对MATLAB课程从授课内容、课堂上机实践、考核方式等方面进行了教学改革与实践探索。改革后的教学、实践与考核方式大大提升了学生的MATLAB编程能力和实践技能,增强了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   

6.
应用型本科大学物理面临一些问题,其改革的重点是改革教学理念,优化、调整教学体系和内容,在教学中真正体现应用性这一特点,培养学生应用和创新能力.  相似文献   

7.
《中级财务会计》作为应用型本科会计学科体系的核心课程之一,以顺应会计专业人才需求为基础和以服务地方经济为目标优化课程设置已经成为教学当务之急。通过剖析课程特点和实际教学中所面临的问题,从教材编制、教学目标、教学手段和方法、考核机制、教师职业能力等方面提出课程改革路径,为应用型本科中级财务会计课程教学研究提供参考。  相似文献   

8.
当前,随着区域经济增长方式的转变和产业结构的调整,努力实现产业和经济跨越提升,推进区域经济可持续发展,这些都需要大量的人才和技术支撑。而传统的人才培养模式已经不能胜任现在社会对人才的需求。结合行业、产业及专业特色,充分认识和把握社会资源和教育资源,依托政企校合作平台,深化应用型本科教育内涵,立足区域经济和重点产业,建立"教学-实践-科研-社会服务"四位一体的递进式人才培养模式。从专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、项目化教学改革、深化实践性教学、工学结合教材建设、教学资源库建设、质量监控体系建设等多方面,探索新形势下应用型本科教育人才培养的新思路和新模式,并对应用型本科人才的培养提出了相应的措施和建议。  相似文献   

9.
工程应用型本科教育是以培养应用型人才为目标、以努力探索培养工程应用型人才的创新之路为指导思想。土木工程材料实践课程是土木工程专业《土木工程材料》理论课程配套的实践课程.结合专业培养目标和现状,对实践课程教学提出教学改革,增强了课程本身与实际应用的衔接性,提供了学生锻炼和发挥自身才能的机会,以取得更好的教学和学习效果。  相似文献   

10.
应用型本科的转型,给各高校提供了一个新的发展机遇,同时对应用型本科高校教师也提出了更高的要求,教师不仅要对知识掌握娴熟,还要具备能够将知识转化为产能的能力。进入企业实践能够让在象牙塔中生活了多年的教师接触到前沿的思想、技术动态,教师参与到企业项目当中,能够使教师切实理解企业项目的处理流程、管理制度和项目要求规范,使教师从以前的纸上谈兵到真正的感同身受,为进一步提高学生应用技能的培养奠定基础。  相似文献   

11.
根据当前高等教育的发展特点及要求,为了提高计算机专业培养人才的实践能力与创新能力,分析了计算机专业实践教学的现状及存在的问题,结合武汉长江工商学院在计算机专业应用型人才培养中的相关探索,对教学型本科院校计算机专业人才培养定位及培养方案设计进行了研究,并在此基础上进一步阐释了计算机专业实践教学改革的思路与措施。  相似文献   

12.
王征 《科学中国人》2015,(8):203+205
随着现代社会对管理类方面的人才的专业素质提出了要符合时代改变的应用型的要求,以培养出复合型人才作为管理类的专业人才培养目标。在此文章中,特别强调管理学课程在应用型本科院校的教学中存在的困难,提出了应用型本科管理类专业管理的教学方法,教学材料,教师资源搭建,课程设计对策,课程评价和课程教学改革的意见。  相似文献   

13.
探索应用型本科院校的人才培养模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭雨燕 《科教文汇》2009,(17):2-2,71
本文将着重探讨应用型本科院校在人才培养模武中所涉及的课程设置、教学模式改革、教学质量评价等问题。  相似文献   

14.
董丽芳 《科教文汇》2007,(4X):127-127
随着中国改革开放的不断深入,中国参与世界经济的力度和深度正在进一步深化。经济的全球化,不仅是资本流动的全球化,在知识经济方兴未艾的条件下,也是知识流动的全球化,还是各民族文化的全球化。无论是哪种资源的流动,起主导作用的、最具活力的,起载体作用的是人的流动。换言之,当今世界的全球化,实际上是人才流动的国际化。所以说世界各国的竞争,归根到底是人才的竞争。这种人才必须具备世界性、民族性和知识性的创新人才,才能保持民族文化在全球化的浪潮中不会被湮没。  相似文献   

15.
喻晓  陈涛 《人天科学研究》2014,(10):163-164
《Java语言程序设计》课程是计算机科学与技术专业教学中非常重要的一门面向对象的程序设计语言课程。介绍了应用型本科教学中该课程的教学现状,分析了教学中存在的问题,并提出该课程的教学改革方案。  相似文献   

16.
陈磊磊  刘莹 《科教文汇》2020,(11):71-72
基于新型建筑工业化的工程管理专业能力的行业要求,结合工程管理专业教学过程中存在的问题,提出改革传统课程体系、加强师资队伍建设、加强实践教学力度、配备完善的教学设施以及启发学生沉浸式学习等教学方法和手段,以期为工程管理教学改革提供参考。  相似文献   

17.
光通信类本科《物理光学》教学改革研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文对南京邮电大学光电工程学院近几年的"物理光学"课程教学进行了改革探索,针对光通信类本科物理光学教学中教学内容、平时成绩的评定和试题库等存在的问题,从教学手段和教学方法等方面探讨了改革举措.  相似文献   

18.
应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业工作的一种专门人才,为了适应应用型本科院校培养应用型人才的人才培养目标,"西方经济学"教学应有所突破、有所创新,应体现培养应用型人才的思路。文章通过剖析目前传统"西方经济学"教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、成绩考核等五个方面探讨应用型本科"西方经济学"课程的教学改革。  相似文献   

19.
章顺华 《科协论坛》2007,(10):186-187
围绕应用型本科的培养目标和电气工程及自动化专业电气CAD课程教学的特点,对教学内容、教学方法及教学手段等方面的教学改革进行有益的尝试和探讨。  相似文献   

20.
孙明灿 《科技风》2024,(4):128-130
本文以闽南理工学院为例,分析了应用型本科院校“高等数学”课程教学面临的问题,从教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了教学改革方法和建议。  相似文献   

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