高职院校旅游英语课堂教学方法探讨

当前旅游业是国家经济增长的一个重要来源,能有效地扩大内需、拉动消费、促进经济快速增长。在全球环境下,旅游英语专业教师必须充分考虑和解决目前高职院校所面临的一大问题：如何在旅游英语教学课堂上采取新型教学模式最大程度地激发学生学习旅游英语的兴趣？本文通过分析旅游英语教学的历史和现状,尝试建立旅游英语专业教学与地方旅游企业的合作模式,从而培养优秀的旅游英语专业人才。     

简析本土文化在旅游英语教学中的渗入——以湖北工业职业技术学院旅游英语教学为例

本土文化是旅游英语教学过程中的重要内容,本文结合旅游英语教学的现状与旅游英语的性质,对本土文化在旅游英语授课中的作用及如何将其融入在旅游英语授课之中提出了建议。     

浅析旅游英语教学中本土文化的渗透

本土文化是旅游业发展和旅游英语教学的重要内容,本文从旅游英语教学的现状入手,阐述了旅游英语的特点,分析本土文化在旅游英语教学中的重要意义及如何将本土文化渗透于旅游英语教学中.     

关于旅游英语教学的改革与思考

通过对现今旅游英语教学的研究，分析了该课程的基本特点和培养目标，从培养复合型旅游英语人才的目的出发，论述了在现在形势下，如何综合运用多种教学手段做好旅游英语教学工作，以及如何使旅游英语教学更适应目前形势发展的需要，从而培养出更符合市场要求的专门人才。     

浅谈中职旅游英语教学存在的问题及对策

本文笔者结合教学实践,在分析目前中职旅游英语教学存在的问题的基础上,对如何提高中职旅游英语教学质量的方法进行了探讨．     

浅析情景教学法在旅游英语教学中的应用

由于旅游业的蓬勃发展和世界全球化趋势的增强,社会对旅游英语专业的人才需求不断扩大.如何进行旅游英语的教学,找到适合的教学方法是旅游英语教学不可回避的问题.文章通过分析情景教学法在旅游英语教学中的应用,探讨了进行旅游英语教学的有效途径,即创设情景课堂、校内实训室及建设校外实践基地.     

旅游英语课堂教学探讨

为适应国际旅游业而兴起的旅游英语教学在新的时代面临新的任务和挑战。如何做好旅游英语的教学,培养出合格优秀的国际涉外旅游人才是旅游英语教学不可回避的问题。全文通过分析旅游本身的特点和由此产生的旅游英语的特点探讨了有效地进行旅游英语教学的途径。     

浅谈高等院校旅游英语教学特点和途径

随着我国旅游业的快速发展,尤其是欧美市场的开放,我国出入境旅游业务大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语的教学,培养优秀的涉外旅游人才,这是旅游英语教学不可回避的问题。文章通过分析旅游本身的特点和由此产生的旅游英语的特点,探讨了进行旅游英语教学的有效途径。     

高等院校旅游英语专业教学探讨

随着我国旅游业的快速发展,尤其是欧美市场的开放,我国出入境旅游业务大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语的教学,培养优秀的国际涉外旅游人才,这是旅游英语教学不可回避的问题。文章通过分析旅游本身的特点和由此产生的旅游英语的特点探讨了进行旅游英语教学的有效途径。     

大学旅游英语课程教学研究

随着旅游行业和旅游学科的持续快速发展,旅游英语教学应运而生。旅游英语具有与一般用途英语不同的专业性和实践性,不宜采用一般用途英语教学模式。本文探讨如何将专门用途英语（ESP）理论引入当前旅游英语教学实践中,旨在探讨如何更新教学理念、提高教学效能以及学生的就业能力,为社会培养真正实用的旅游人才。     

地方特色文化与旅游英语教学

在分析旅游英语专业和特色文化资源的基础上,提出地方特色文化引入到旅游英语教学中的意义,同时提出了如何把地方文化引入到旅游英语教学中来以便更好地为当地培养涉外导游人才。同等类型的高职院校旅游英语教学也有一定的借鉴意义。     

旅游英语教学中如何引入中国传统文化

旅游英语相关专业学生,是涉外旅游从业人员的后备力量与未来支柱,是对外文化交流的未来重要保障。然而,在当前的旅游英语教学中对中国传统文化出现了忽视的现象,值得我们深思。本文力求探究当前旅游英语教学中中国传统文化教育出现的问题,并就如何引入和加强提出思考。     

浅议高职旅游英语教学与地方文化的结合

随着旅游业的蓬勃发展,旅游英语也变得日益重要.本文通过高职学校旅游英语教学的特点,来探讨旅游英语教学如何与地方文化相结合从而提高高职学校旅游英语的教学效果.     

浅析地方特色文化与高校旅游英语教学的融合

在分析旅游英语专业教学模式和地方特色文化资源的基础上,指出将地方特色文化融入旅游英语教学具有重要意义.结合分析本地丰富的旅游文化资源,提出如何将地方特色文化有效地融入旅游英语教学,并以此为培养当地涉外旅游人才奠定基础,使其更好地为高校旅游英语教学服务.     

高职高专旅游英语教学中运用语境与词汇教学

在高职高专旅游英语教学中,学生如何能够轻松地掌握词汇一直是教师们研究的课题之一,在固定的旅游语境中学习词汇无论是对学生的词汇掌握还是对课堂教学都是非常重要的途径和手段。从旅游英语的语言语境、情景语境和文化语境三方面入手,对旅游英语教学提出一些建议。     

模拟教学法在中职英语教学中的应用研究

经济的发展、职业教育的发展都对职业学校英语教学提出新的更高的要求,然而中职英语教学现状令人担忧。在如此背景下,模拟教学法或模仿教学法得到了一定程度的认同、发展和应用。其理论依据有哪些？目前的应用和发展情况怎样？在中职英语教学中如何应用？具体的英语教学实践中应注意哪些问题？对以上问题作研究和探索具有重要的现实意义。     

提高高职旅游英语教学质量之对策

随着中国旅游市场的进一步开放,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。本文通过分析旅游英语课程特点,对高职院校如何提高教学质量,培养出素质较高的旅游英语人才进行了探讨。     

幼儿英语教学的几点思考

幼儿英语教学如潮水迅速席卷了所有的幼儿园。各种各样的英语实验园雨后春笋般出现了。于是我们要思考的不再是“幼儿期要不要进行英语教学”,而是“如何让幼儿期的英语教学更加符合孩子的特点？如何让孩子在幼儿园得到快乐的英语启蒙？”     

浅析高职旅游英语教学的创新与实践

旅游英语课程是旅游英语专业的核心课程。文章分析了高职旅游英语课程的教育教学现状,并结合笔者自身的教学体验,就如何提高高职旅游英语教学效果进行了初步的创新与实践。     

大学旅游英语课堂教学探索

从旅游英语课程的重要性和特点着手,论述了不同旅游英语教学方法及其侧重点。对如何改进旅游英语课程教学水平提出了建议,包括教学经验交流、增加英语口语训练与行业培训相结合,以及提高学生对中国文化知识的了解等,以达到培养学生在不同方向的全面发展。