图书馆学学科性质研究之我见--试论图书馆学学科归属

图书馆学学科性质问题的实质是其学科归属问题。学科的归属取决于学科的非本质属性和学科的分类方法,人们的需求也决定着学科归属的价值。关于图书馆学学科归属的讨论不断深入,观点纷呈,文章就目前为止具有的五种主要代表性的观点进行陈述,并预测图书馆学经过一定阶段的细化发展之后,也会逐渐向整体化、综合化方向转变并呈现文中所述其特点。     

中国图书馆学的学科独立性探析

作为社会科学之一的中国图书馆学正面临着一定的危机与挑战,正在被淡化或被边缘化.图书馆学是独立性的学科还是非独立性的学科?如果它是独立性的学科,那么它的独立性何在?对此,中国图书馆学界需要在图书馆实践中对图书馆学的研究对象、研究思路、价值取向和社会影响等方面进一步反思与剖析,不断认识与理解图书馆学,实现真正的超越.     

图书馆学学科名称辨析

对图书馆学这一学科名称的质疑和诘难 ,有助于人们更深入地思考图书馆学的有关基础理论问题。图书馆学这一名称符合通行的学科命名惯例 ,其简约化研究对象是图书馆 ,具体化研究对象是图书馆活动。信息资源学或信息管理学可以部分地包容图书馆的内容 ,但却不能完全替代图书馆学     

中国图书馆学的学科地位何以低下?

文章认为，中国图书馆学的学科地位底下的主要原因不是因为它年轻，不是因为成果数量少，不是因为学科名称不好，而是由理论脱离实际，教学与用人之间脱节等原因造成的。     

图书馆学不必更名

图书馆学是关于图书馆事业的知识体系,已在科学之林占有一席之地,在信息时代亦有广阔的前景,不必也不应该更改其学科名称。     

图书馆学的学科属性

按照社会学的概念体系和分析框架对图书馆学进行了分析,从而得出图书馆学的学科属性。     

基于学科论的图书馆学结构与学科体系研究

图书馆学的学科论是对图书馆学进行研究探讨的理论。其主要任务是研究图书馆学的结构与学科体系。首先,在"信息基本循环"过程中认识图书馆学的对象、图书馆学研究者、图书馆学及其关系。其次,分析图书馆学以学科对象为核心,以学科核心价值观为轴,以现象学、元学、方法学研究为层次结构,以理论、方法、应用研究为三维坐标;以共时结构为经,以历时结构为纬,以"双律性"为依据,而不断发展的、开放的、有序化的、具有解释功能的结构体系。再次,从著作体系与教材体系方面,探讨图书馆学科体系的建设。     

试论图书馆学的学科定位问题

章从“素变”、“度变”和“序变”三个方面对图书馆进行了分析，得出的结论是：图书馆没有发生质变，因而以图书馆为逻辑起点的图书馆学的学科性质也没有发生质变。     

图书馆学的反思

针对近年来图书馆学与图书馆逐渐分离的趋势,提出要重新聚焦图书馆学的核心内容,深刻思考图书馆的核心价值,积极探索图书馆学的科学发展。图书馆事业的发展有赖于图书馆学的引领,图书馆学的发展有利于图书馆事业的创新。     

对图书馆学学科教育的思考

本文从图书馆学学科能力的教习和图书馆学学科思维品质,即专业文化精神的养成两个方面重新审视了图书馆学学科教育。并试图用图书馆学的精神内核、学科知识技能的培养、学科思维能力的培养三个要素,对新时期图书馆学学科教育的内容体系进行建构。     

喜见图书馆学学科地位的提高

本文从图书馆学专著出版、图书馆学教育、图书馆学研究等七个方面论证我国的图书馆学学科地位已有显著的提高。     

论图书馆学学科认同的构建——从学科史视角到学科制度视角的演变

图书馆学学科认同问题一直存在,图书馆学人主要通过两种方式构建图书馆学的学科认同：学科史研究和对学科基础理论问题的思辨性讨论。从学科制度视角构建图书馆学学科认同是一条新的途径,通过“自我认同”、“他者认同”和“社会认同”三个方面构建图书馆学的学科认同,有利于增强图书馆学人的学科自信和学术自觉。     

图书馆学分支学科何其多

文章列举的100多个图书馆学的"分支学科"并做了简要地评论,认为除了少数分支学科已经建立以外,其余绝大多数都不过是个"名词术语"而已。这不仅不能反映图书馆学的深入发展,相反却是"学风不正"的表现。     

图书馆学研究对象辨析

关于图书馆学研究对象的所谓争论，导源于对学科定义“文本”的错误解读，混淆了研究对象与研究内容的区别。图书馆学的简式研究对象是图书馆，复式研究对象是图书馆活动，系统、要素、关系、矛盾、规律等均应视为图书馆学的研究内容。     

图书馆学学科体系简论

针对图书馆学学科体系问题,认为图书馆学按理论图书馆学、实用图书馆学、专门图书馆学三分体系结构是合理的;提出了图书馆学与相邻学科的新的图示关系,指出图书馆学的紧邻学科是档案学、情报学、传播学和管理学;用资源数字化、服务网络化、管理知识化概括当今图书馆的总体发展趋势和图书馆学的研究方向。     

图书馆学的学科性质

图书馆学学科性质是有争议的命题，目前具有代表性的观点有五种。依照学科划界的元标准，图书馆学应是一门社会科学。     

图书馆学理论发展问题——柯平：图书馆学学科发展断想

新年伊始，万物勃发出生机。在我们满怀喜悦和激情迎来建国四十周年之际，我们首先奉献给读者的是一群朝气蓬勃的年轻人的激扬的文字。本刊今年上半年将连续刊发我国青年图书情报学会组织的关于图书馆学、情报学的发展，关于我国图书馆事业的发展专题讨论文章，我们期望通过这次笔会能与勤于思考的我国图书馆界的青年人，以及中年和老一辈的专家取得更为广泛和紧密的联系。争鸣，是本刊所力主的，本期中不少文章是富有新意之作，我们欢迎就我国图书馆界所面临的许多重要问题展开讨论，通过有益的探讨和争鸣，把我们的事业推向前进。