让机器做更多事——对话人工智能专家

<正>提起人工智能，大家是不是立刻想起了电影中那些无所不能的机器人?无论是《超能陆战队》中温暖可靠的医疗机器人大白，还是《黑客帝国》中令人不寒而栗的矩阵，人类对于人工智能的想象总是伴随着各种未知而显得天马行空、无穷无尽。你也许听说过AlphaGo打败世界顶级棋手的事，但却没有意识到它会和我们自身产生什么交集。直到去年年底人工智能应用ChatGPT横空出世，它聪明、快捷，不仅能自然地与人交流，甚至还能写论文、完美通过高难度考试、写演讲稿（我甚至听说它写了一篇童话安慰忧伤的人类）。     

二十一世纪的上岗证

20世纪是机器时代。这是人类的第一次劳动革命。在这次劳动革命中、机械动力代替了人的体力；21世纪是机器人时代，这是人类的第二次劳动革命。在这次劳动革命中，人工智能将代替人的智能。美国《民族周刊》曾载文指出：“处于这场历史性转变中心的是先进的计算机、机器人、电信设备和信息时代的其它技术，它们正在迅速取代人的位置，特别是制造业领域。就在美国不断提高产出和产量，而保持世界头号制造业大国地位的时候，美国工人在全国劳动者总人口所占的比重却从30年前的33％降到17％以下……在21世纪的头25年内，我们将看不到蓝领工人，…     

小学人工智能课程中机器人教学内容的设计研究

随着科技的发展,人工智能教育成为信息技术领域的热点。国务院发布的《人工智能发展规划》明确要求实施全民智能教育项目,因此,小学领域开发人工智能课程具有重要意义。新课标明确了小学人工智能教学内容目标,机器人课程对推动学校素质教育,提高学生科技素养,增强社会实践意识具有重要意义。目前小学人工智能课程中,机器人教学内容设计存在许多不足,如何优化教学设计提高教学质量成为亟待解决的问题。本文概述了小学人工智能课程教学目标要求,探讨小学人工智能课程中机器人教学内容设计方法。     

人工智能的过去和将来

“机器人(robot)”这个词,是捷克语作家Capek在1920年创作剧本《罗萨姆的万能机器人》时发明的。作品里,作者还对这些人工智能进行了新奇的描写。现在,人工智能已     

《机器人》的教学参考材料

“机器人”本来是科学幻想小说里面的角色,但是随着科学技术的发展,它正在从幻想世界逐步向科学的现实世界走来。我们现在所说的“机器人”再不是幻想世界中的那些荒唐乖戾、放肆不羁的怪物,而是听从人的摆布、能够代替人从事某些有益工作的自动化机械。正因为如此,《机器人》这篇文章对我们来说很有现实意义. 研制能够模仿人的动作的自动机器,早在三国时代就已出现,例如《三国演义》中     

高中机器人校本化教学策略与实践研究

2003年4月,教育部正式颁布《普通高中技术课程(实验)标准》(以下简称《标准》),首次在"通用技术"和"信息技术"学科中设立了"与机器人相关"的教学模块。《标准》要求机器人教学模块基于计算机技术的学习平台,将机械传动与单片机的应用有机组合,给学生提供一些当代的先进技术和先进思想,并据此解决一些实际问题,学生会简单使用一种人工智能语言解决简单问题,感受人工智能技术的丰富魅力,增强对信息     

在机器人的世界中“遨游”——《聪明的巡逻兵》教学设计及反思

【教学内容】哈工大（深圳）机器人教育中心编制的信息技术课系列实验教材《人工智能育机器人》（小学版）第4单元第8课《聪明的巡逻兵》。     

我,机器人

我的诞生我,机器人,英文名字是robot。我的名字来源于1921年捷克作家卡雷尔·恰佩克出版的一部科幻小说《罗素姆万能机器人》。这部小说讲的是在未来世界里人造奴隶承担了人类所有的工作,这和电影《机器人总动员》中我的小伙伴瓦力看到的情形是多么的相似啊。我们机器人并不是现在才有的,我的家族历史说起来已经有好几千年了呢。早在3000多年前,中国古人就开始研究和制作机器人了。《列子》中记载,偃师是古代最神奇的机械工程师,他曾献给周穆王一个比起现代机械人还要出色的木制机关人。     

拨开机器人头顶的阴霾

在过去的几年中,机器人已经渗入我们的社会之中,替我们“分忧解难。的确,现实世界中的机器人无法同充满无限创造性的人类大脑相媲美,与科幻小说中描绘的完美形态更是相去甚远,但是它们作为综合近年来日益进步的电子计算机科技、传感技术和先进的人工智能技术成果的高科技产物,可以出色地完成人类为其指定的特定任务,这不能不说是一个巨大的进步。至少现在,越来越多的功能各异的新型机器人已日渐走出实验室,进入我们的日常生活,实用功能日益增强的机器人必将引领我们进入真正的机器人时代。     

机器人帝国

新一轮的“作文接力费”又开始起跑喽!内容更加精彩,请同学们继续关注吧。第一棒。开始！ 这是一个封闭的白色世界。 他叫迈克,是研究人工智能的著名专家。他沮丧地坐在地上,脑子里只隐约记得人类被他们自己制造出的机器人奴役时那烽火连天的情景。人类过惯了对机器人发号施令的“神仙日子”,面对机器人的进攻却显得束手无策……     

在机器人的世界中“遨游”--《聪明的巡逻兵》教学设计及反思

【教学内容】哈工大（深圳）机器人教育中心编制的信息技术课系列实验教材《人工智能育机器人》（小学版）第4单元第8课《聪明的巡逻兵》。
　　【教材分析】本课的内容主要是学会运用流程控制库中的多次循环模块编写程序。     

机器人世界指南书

机器人世界指南书李晶译张可校评吉比利斯科编辑的《麦格劳－希尔的机器人学和人工智能图解百科全书》（ＴｈｅＭｃＧｒａｗ－ＨｉｌｌＩｌｌｕｓｔｒａｔｅｄＥｎｃｇｃｌｏｐｅｄｉａｏｆＲｏｂｏｔｉｃｓａｎｄＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ）一书。从...     

机器人的新进展人工智能机器人的诞生

机器人的新进展人工智能机器人的诞生董爱青，华健人工智能（ＡＩ）的研究人员能否将现今蠢笨的机器人变成科幻小说中那样具有人类特性的智能机器人？科格有手臂、躯体和坚定的目光，但没有性别。麻省理工学院人工智能实验室的斯坦因解释说：“我们故意不给科格性别，我们...     

人工智能发展趋势及影响分析

人工智能是当前世界研究的热点问题。文章梳理了三次科技革命的发展历程,分析人工智能将成为未来最具影响力的科技革命;同时,剖析了人工智能的发展现状、人工智能相关关键技术的曲线以及对机器人教育带来的启示。     

国外的机器人教学

《教师报》八五年一月六日刊载一篇题为《机器人在教学中的应用》的文章。文中说:随着人工智能的开发,机器人开始成为一种教学工具。在沙特阿拉伯,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多单位化的内容,编制程序,让机器人上讲台。如果需要,     

自动化：创造人机共舞的未来

<正>本文主角：自动化讲述人：嵇涵琦（电子科技大学）适合人群：数理基础扎实，逻辑思维清晰，具备好奇心与探索欲，自学能力和编程能力强的同学你对自动化知多少？《流浪地球2》中酷炫的机械手臂，《007之择日而亡》中可以隐身的自动驾驶车，《西部世界》里“大变活人”的3D打印，《机械姬》中拥有独立思考能力的仿人机器人Ava……这些看起来不可能实现的黑科技，已经悄然走进我们的生活，小到智能扫地机器人，大到无人驾驶汽车，都让我们感受到：“未来”已至。你知道吗？这些黑科技背后，有一个神秘的专业在支撑，它就是自动化专业。     

人工智能——智取科技，引领未来

【热点链接】 人工智能产品中,最爱瞩目的莫过于AlphaGo了,它是一款围棋人工智能程序,曾打败世界顶级围棋棋手,让围棋界为之震惊。当然,除了AlphaGo之外,更多的人工智能产品,如智能手机、写稿机器人、无人驾驶汽车等也开始频繁应用于生产和生活中,还有轰动一时的无人超市、无人餐厅、无人工厂,这些都是人工智能时代的新兴产物。     

我设计的机器人

美术课上,我们学了《机器人伙伴》,我也想设计这种机器人。因为奶奶家有果园,每到丰收的时候,奶奶、爸爸和妈妈就要去果园里干活,每天都要很晚才回来……     

与机器人为伍

一个世纪以来,众多风靡一时的科幻作品——比如俄罗斯作家艾萨克·阿西莫夫的小说《我,机器人》、电影《星球大战》以及电视剧《星际迷航》等陆续登场,使机器人成了大众文化中司空见惯的角色。机器人在科幻世界中如此大行其道,也许能够预示:有朝一日机器人将会融入我们的日常生活。"机器人"(Robot)这个术语是捷克剧作家卡雷尔·恰     

顺从与反抗——从“机器人三定律”看《克拉拉与太阳》

20世纪50年代末，阿西莫夫首次提出了著名的“机器人三定律”，开启了人机关系的研究之路。2021年，诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的作品《克拉拉与太阳》再次反映了人工智能时代人类所面临的问题，它以陪伴型机器人克拉拉的视角讲述了人工智能的“一生”，并通过这一特殊的叙述视角探索了人机关系中顺从与反抗等核心问题。文章以阿西莫夫的“机器人三定律”为出发点，深入解析小说中相互依存又有所隔阂的矛盾人机关系，并以此定律解释克拉拉这一人工生命必然走向毁灭的悲惨命运及其深远意义。