京师同文馆博物馆考略

京师同文馆是为培养掌握外语和西方科学技术等方面知识的新式人才而设立的,是洋务运动时期设立的最重要的新式教育机构。京师同文馆具有近代高等教育的性质,其于1876年设立了辅助教学的博物馆。该博物馆是中国最早的国有官办性质的博物馆,也是中国最早的高校博物馆,其诞生于半封建半殖民地的社会形态中,因而也具有鲜明的过渡阶段的特征。     

论近代京师同文馆的管理弊端

京师同文馆的出现是对中国传统儒学教育和施教方法的一次大革新与大突破,从中国教育史的角度来看,京师同文馆的确是一所具有里程碑意义的新式学堂,它不仅具有全新的教育内容,还具有全新的管理模式。但也正是因为它的"第一",它在没有前人足迹的状态下所进行的开拓性工作,再加上清政府对教育改革的不彻底性,还有顽固派势力对京师同文馆进行干扰,也使得京师同文馆在管理上产生了一些漏洞,存在着如学生管理上的、学政与师资管理上的、思想教育上的弊端。     

京师同文馆的英文课程分析

成立于清代同治元年(1862)的京师同文馆,揭开了中国外语教育本土化的序幕,京师同文馆的创办不仅标志着一所真正的外语学堂出现在中国的国土上,更表明清政府向西方学习的决心与探索性的举措。     

京师同文馆西学翻译的背景

京师同文馆是洋务运动期间创办最早的新式外国语学堂,在其存续期间,在总教习丁韪良的领导下,开始了西学翻译运动,共翻译了三十余部西方人文社会科学和自然科学著作。京师同文馆开展西学翻译系由多种因素所促成,即基于现实、列强的考虑,课程教学、开启民智以及传播宗教等方面的需要。     

京师同文馆与洋务运动时期的英语教育实践

京师同文馆为我国培养出了第一批懂得西方文字、西方文艺的人才,在培养大量的外语人才的同时,不断对西方国家的书籍进行翻译,促进了"西学东渐"的进程,从而实现了我国英语教育和英语翻译两者有机结构的良好局面。     

京师同文馆英语教育的开端、完善及历史影响

京师同文馆的英语教育为近代中国外交、科技等领域培养了一大批复合人才,为近代中国培养了大批翻译人才,为以后的英语教育奠定了重要基础。     

京师同文馆课程设置与晚清英语教育启蒙

京师同文馆是中国第一所由官方举办的新式外语学校,在中国外语教育史上具有里程碑的意义,在教育组织形式、教育内容以及教学方式等方面对晚清英语教育有启蒙作用.     

京师同文馆与近代翻译事业摭谈

京师同文馆成立于1862年,是中国近代第一所新式官办外语学堂。京师同文馆教学活动独特,师资配备较高,教学课程设置既传统又现代,京师同文馆的翻译教学经验具有典型性和代表性,对我国近代翻译事业产生了深远影响。     

洋务运动时期京师同文馆英语传播研究

京师同文馆是我国历史上第一个外语学校,是我国近代英语教育的开端,京师同文馆建立后聘请外籍教师,构建雄厚的师资资源,采用"语法—英语翻译"教学法,培育了大量的外语翻译人才,满足了清政府外交翻译人才需求。     

京师同文馆的翻译出版活动及其贡献

本文首先考查了京师同文馆翻译出版机构和职位的设置情况,统计了其翻译出版的主要书籍,进而分析了其翻译出版活动的主要特点,并总结归纳了此项活动所具有的重要贡献和意义。文章指出,对于京师同文馆进行的翻译出版活动,应给予其在近世中国翻译史和出版史上应有的地位。     

晚清京师同文馆与近代官办英语教学

晚清时期建立的京师同文馆,培养了大批英语翻译人才,也开创了我国近代馆办英语教学的新局面。本文从历史角度分析京师同文馆的建立背景,详细介绍了丁韪良与京师同文馆的渊源,总结概括了我国近代官办英语教学的特色。     

京师同文馆旧闻

清代末期,欧洲各国自然科学和经济得到长足发展,国力强盛.京师为中国政治教育中枢,一些有文化、有远见者屡次上书,声请师法欧美而富强华夏.日益衰败的清政府意识到:欧美各国富强之故,实由于无人不学,无事不学.中国亟图自强,必以育才兴学为要宗.于是,同治元年(1862)于京师设立同文馆,这是清末培养译员的学校.同文馆位于东安门内北河沿,附属于总理各国事务衙门.清帝旨令徐继畲总管其事.     

论清代英文教习的文化素养

中国正式的英语教育始于19世纪60年代,1862年6月,隶属于总理衙门的京师同文馆正式成立,这是中国最早的一所为清政府培养翻译人才的外语学校,其办学之初,就拥有了一批优秀的英文教习。     

同文馆设立与留英教育影响考究

同文馆设立伊始是国家重要的外交机构,由于清末特殊时代背景,功能从满足内部需求转变为缓解外部压力。同文馆在培养复合型翻译人才和推动中国教育事业的发展方面做出了巨大贡献。     

近代中国大学英语课程变迁及其启示——以京师同文馆和圣约翰大学为例

<正>大学英语教育的行进,需要英语课程设置、英语教师和英语教学三大层面的真实协调运行。其中英语课程设置是一个首当其冲的问题。其课程设置往往从两个层面来体现:一是国家政府层面的大学英语教育政策予以政策上规定和支持,从宏观上予以明确培育的方向和模式等。二是各大高校从微观层面上具体执行,即英语院系具体设置要开设的具体课程,具体安排、贯彻和执行国家宏观     

中华教育文化基金会与国立京师图书馆

庚子赔款之后,美国出于"对华门户开放政策"考虑,先后两次退款于中国政府,中华教育文化基金会便是当时美国退款的历史产物,并设立专门机构管理退款.1925年,中华教育文化基金董事会与中国教育部协商订约,决定合办"国立京师图书馆".之后依教育部令,京师图书馆改为国立京师图书馆.参考文献5.     

《诗龛图》与乾嘉时期的京师画坛

乾嘉诗人法式善以自己的斋名与别号“诗龛”为题,向数十位画家和诗人征集了大量图像与题咏作品,一时之间“江湖名手皆为诗龛作图”。因参与人数多、持续时间长、跨越地域广,图咏诗龛成为了乾嘉时期重要的文化事件。现存数十幅《诗龛图》囊括当世众多画家,身份、籍贯、流派各异,作品内容、风格、笔墨、立意各有不同,为勾画乾嘉时期的画坛面貌,包括画家群体、风格格局提供了丰富的图像与文献样本。《诗龛图》不仅体现了京师士人法式善对于绘画史的记录、参与与影响,同时彰显了正统派绘画之外的地域性风格绘画的艺术价值,揭示了清中后期多种因素相互交流碰撞产生的绘画异变与新风。     

丁韪良及《西学考略》对晚清教育发展的贡献

丁韪良担任京师同文馆总教习后,对同文馆的教学进行了大刀阔斧的改革。在考察西方七国教育后,著成《西学考略》推介西方先进的教育理念、教学方法,在京师同文馆践行这些教育理念与教学方法,为晚清教育发展作出了卓越贡献。     

丁韪良及《西学考略》对晚清教育发展的贡献

丁韪良担任京师同文馆总教习后,对同文馆的教学进行了大刀阔斧的改革。在考察西方七国教育后,著成《西学考略》推介西方先进的教育理念、教学方法,在京师同文馆践行这些教育理念与教学方法,为晚清教育发展作出了卓越贡献。     

论刘光第京师为官期间的治生

研究刘光第的学者较少关注其经济生活,而刘光第京师期间的治生实践却折射出他的为官目的和人生诉求。通过系统性梳理可以发现,刘光第京师为官期间的收入主要包括俸禄、印结、润笔费、私人资助、地方津贴和官场陋规等,每年大约有五百两,仅能维持其最低生活水准。他的治生原则和实践折射出不求个人富贵、一心报国的人生诉求,凸显了在清贫中为报国而牺牲的高尚情操。