浅谈林黛玉、薛宝钗的悲剧性

《红楼梦》的创作本旨是三种悲剧构架,其中一种是作者要为一群青年女子作传,写一群异样女子的人生悲剧。在这一群"异样女子"中要探讨的是《金陵十二钗正册》而非其它。在这里笔者只探讨与宝玉密切相关的两位女性,她们的悲剧是社会造成的,封建制度、封建礼教扼杀了她们的真、善、美,使得她们在各自不同的遭际中被摧残、被扭曲、被践踏、被毁灭。     

了解性格差异提高英语学习兴趣

性格因素对外语学习的影响和作用一直很受关注。教师只有研究和了解了学生的个性差异,针对学生心理的不同特点,进行因材施教,才能取得良好的教育效果。本文围绕外向/内向这一性格特性,探讨在教学中教师针对不同性格特点的学生采用针对性教学策略,培养学生语言综合能力,调动学生的主动性积极性,提高学习兴趣。     

个体性格差异对高水平大学生男子篮球运动员防守意识的影响分析

首先以东北大学、辽宁大学、山东理工大学、北京交通大学的高水平男子篮球运动员作为研究对象,对大学生男子篮球运动员性格因素对篮球防守意识的影响进行调查,找出不同性格类型运动员之间防守意识的差异.外向型性格运动员防守意识非常强烈,防守动作果断、极具侵略性;内向型性格运动员防守意识平淡,防守动作迟缓,防守强度低,防守质量也不高.     

浅谈幼儿良好性格与习惯的培养

该文主要就幼儿良好性格与习惯的养成提出了重视家庭教育、家庭与幼儿园的配合等基本观点。     

以理想性格说诠释哈姆雷特的性格衍变

西方著名的古典美学家和哲学家黑格尔在其代表作《美学》中提出了理想性格说,而文艺复兴时期最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想家威廉·莎士比亚在其不朽名著《哈姆雷特》中构造了主人公哈姆雷特时而疯癫、时而清醒的生动形象。依据理想性格说,文章透过对哈姆雷特的言行举止的分析,全新诠释了其性格衍变的轨迹及特征。     

浅析谭嗣同叛逆性格的形成

谭嗣同是中国近代戊戌变法的领袖之一、进步思想家,其一生所思所行堪称激进。而他激进的思想及其一生所作所为,与他的叛逆的性格有深刻的关系。     

论鲁迅性格的另一面

人们大多注意到鲁迅性格的“横眉怒目”的一面,却忽略了鲁迅性格的另一面,即人情、亲情、诙谐、意趣的一面。实际上,鲁迅是一个具有丰富的内心生活和繁复性格内涵的人。     

性格决定命运——皮科拉与克劳迪娅性格比较

《最蓝的眼睛》是美国黑人女作家托尼·莫里森的第一部作品,讲述的是20世纪40年代美国北方的一个黑人女孩皮科拉梦想拥有蓝眼睛而最终精神失常的悲剧故事.以荣格的性格决定命运理论分析这部经典作品中两个黑人女孩皮科拉和克劳迪娅不同命运的根源,可以发现在白人主流文化下,作为弱势群体的黑人怎样对待传统文化,养成怎样的性格特征,是与自己的命运息息相关的.     

论体育教师的性格对教学效果之影响

体育教师的性格特征在教学实践中有着重要的作用。教师的性格特征对学生性格的形成和发展具有直接的影响;良好的教师性格有利于建立融洽和谐的教学关系,提高教学效率,而且有利于提高教师的心理健康和工作效率。     

文化性格对武德的影响

采用探源和逻辑分析研究的方法,对中华武德受不同时期主流文化的影响进行了分析。所谓文化性格是指一定时期独特而有代表性的文化现象,如侠文化、封建农耕文化、儒家文化、新文化等等。它们都能对一个时期的官风民俗产生很大的影响。     

性格与声乐学习之间的关系研究

在对性格类型与特征进行简要介绍的基础之上,探讨了性格差异在声乐学习过程中的重要作用。同时,还对声乐学习对性格塑造的影响进行了分析,进而对性格与声乐学习之间的关系进行研究。并得出不同的性格在声乐学习的动机、兴趣以及成就等方面表现出很大的差异,而通过声乐学习可以塑造学生良好的性格的结论。     

美国文学作品中体现出来的美国性格

美国文学的历史虽然不长,但却发展得非常迅速,也涌现出许多杰出的作家,因此美国文学发展中的每个阶段都留下了不少传世经典之作。本文通过对两类不同作品的分析,再现了作品中的人物体现出来的美国性格,即底层人物奋斗中的英雄情结和文学作品的永恒主题———战争。     

崔浩性格与崔浩之死

崔浩之死有着复杂的历史背景。然而除去客观因素,崔浩自身的主观因素也是被杀的原因之一。崔浩有良好的出身和文化背景,个人资质优越,政治和军事才能都非常突出,因此深得拓跋皇帝的宠爱,这也滋长了其飞扬跋扈的个性。不能容人者,必不能为人所容,他的性格也就决定了他的最终结果只能是被杀。     

哈姆雷特的悲剧性格及成因分析

戏剧《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作,也是世界文学殿堂上的璀璨明珠,该剧讲述了丹麦王子哈姆雷特复仇的故事,在复仇过程中哈姆雷特忧郁、敏感、踌躇、犹豫,反复迟疑,数次错过最佳复仇时机,最后导致了母亲、恋人和自己死亡的悲剧。本文试图从哈姆雷特的性格特征出发,分析了哈姆雷特悲剧命运的内在原因,以求更加深刻地理解这部伟大的悲剧作品。     

解读甄嬛性格成长历程中的多样性

甄嬛这一传奇人物身上既具有薛宝钗的外貌和才情、为人处世的温和平易,又具备王熙凤的精明能干、泼辣狠毒。一路走来,面对爱情,甄嬛寻求的是真情,但这种真情不过是水中月一样缥缈,无数隐忍之后终于爆发,她彻底绝望。复杂的环境和特殊的经历使甄嬛从一个不谙世事的单纯少女成长为一个善于谋权的深宫夫人,她性格中的多样性体现得淋漓尽致。     

从易经的坤卦谈女性性格修养

《周易》对中华文化的形成发展产生了深刻的根本性的影响,其精髓已经渗透到了中国人生活的方方面面。本文从易经六十四卦中的第二卦坤卦说起,探讨如何从易经的坤卦中学习女性的性格修养之道,培养女性内敛、慎言,培养阴柔之美。     

高职校园文化建设与学生性格养成

校园文化是特定范围、特殊群体中的精神传承品。同时,通过特定环境,校园文化对一届又一届校园人的精神渗透和熏陶,又形成这一群体共同的信念、追求,甚至共同的心理、行为模式。高职院校的校园文化活动体现出高职学生的性格特征,而学生的积极参与也促进了校园文化的繁荣。这种文化与性格相辅相成的互动关系对于学生心理、行为健康发展意义深远。     

性格拓展训练在大学生就业指导中的应用

传统高等教育模式下重视对学生知识和技术的教育,却忽视了对学生性格和个性的培养。在大学生就业难的形势下,性格中存在的某些缺陷已经成为制约大学生就业的瓶颈。通过在就业指导工作开展性格拓展训练,可以有效地完善学生的性格,提高大学生就业的成功率。     

简析体育教学对大学生性格塑造的影响

体育运动对人的性格的形成有着直接或间接的影响,经常从事体育运动对人的良好性格的形成能产生巨大的作用。作为高校教育的重要组成部分,体育教学应不再是单一的增强学生体质,而要更注重学生性格方面的完善,加强学生的思想道德素质和心理素质教育。本文从大学生性格现状出发,分析了体育运动与大学生性格的关系,进而阐释了高校体育对大学生性格塑造的功能。     

初中体育教学对初中生性格的影响

初中生在学习和日常生活中对父母和老师的依赖性过强,缺乏自信心,遇事优柔寡断,面对困难容易放弃。初中体育教学因其自身特点,对中学生性格发展有积极的促进作用。本文论述了初中体育教学中培养中学生的自信心、竞争意识、合作意识、意志品质对青少年成长阶段所起的关键作用,使初中体育工作者在教学过程中能以学生性格培养为教学重点,合理设计教学内容,更好地促进初中生性格发展。