宁宁分糖

宁宁数学考了100分,妈妈买了一盒糖奖励给她,宁宁可高兴啦!妈妈对宁宁说:宁宁,如果把这些糖平均分给我们全家人,每人可以分到多少块呢?这简单!宁宁得意地说,我数了一     

《分一分》教学

教学内容苏教版三年级下册。教学过程一、开门见山,直奔主题教师指黑板上的分一分让学生读。学生齐读两遍分一分。师:分过东西吗?生:分过。二、潜移默化,循循善诱1.初步理解平均分。师:我有6块糖要分给这两位同学可以怎样分?生:可以3块、3块地分。师:这是你的想法,很好,     

浅谈“四块糖”在幼儿园教育中的启示

多年以来,现代教育家陶行知先生的四块糖教育故事一直广为流传。在先贤教育思想的引领下,作为青年教师踏上工作岗位以后,也以四块糖教育原则为风向标,为了更好地促进幼儿的发展而奋斗着。     

分糖果

叔叔要考侄儿的算术,问他说:"我拿6块糖让你和弟弟均分,你分几颗给他?""2块。"侄儿回答。"怎么2块?"叔叔问,"你不是学除法了吗?"     

怀揣两块糖

山西一个偏远而清苦的山村。来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚，心中慨叹这里的生活实在太穷困了。 忽然，她的目光被一株百年老树下一位白发苍苍的老妇人和一个小男孩吸引过去。     

彩豆糖

说起彩豆糖,我和它还有一段缘分呢。又到妈妈给零用钱的时候,我无比激动。这几天没钱买糖,真是太痛苦了!这次有了钱,我一定要多买几包。走进超市,那里陈列的一包包彩豆糖,立即引起了我的注意。瞧它们五彩缤纷,圆润光泽,真让人口     

糖的块数

有一些糖,比20块多,比30块少,把这些糖平均放在几个小盒中,用的盒子数和每     

糖

正很小很小的时候,总觉得父亲对我的爱就是一块糖,吃在嘴里,甜在心里,让人吃了又想吃。那时,爸爸和妈妈常年在外帮工,挣的钱极少,为了省下路费,他们每两年才回来一次。我和祖祖住在漏雨的瓦房里,因为家里贫困,我没有多余的钱去买糖吃,好不容易有一点零花钱,都一角两角地存起来。而爸爸妈妈每次回家都给我带一袋糖。花花绿绿的糖     

我的家庭

大家好,我叫唐桢。我父母叫我桢桢。我13岁。在杨家圩小学六年一班学习。我有一头长发,一双大眼睛。但我妹妹的眼睛却很小。我们有相同的爱好:种花、去买东西、画画和唱歌。这些事都很有趣。     

糖果知多少

同学们到李老师家做客,李老师拿出糖果招待同学们。如果把糖果盒里的糖果平均分给同学们,则少3块糖;如果每名同学吃     

父母的难处

正2月8日晴在思品课上,我们学习了《父母的难处》这篇文章,老师叫我们调查身边父母的难处。这天,我来到妹妹家采访她的妈妈。我从冰箱里拿出一根胡萝卜,走到阿姨身边问道:"请问,在家里,你有什么困难吗?"阿姨想了想,说:"我女儿吃饭挑食,个子长不高,因此,总是坐在第一排;她不爱学习,爱看电视,忙着看《家有儿女》《赛尔号》《摩尔庄园》……看了之后才做作业,每天都要做到很晚。第二天又起不来,因为迟到,被老师经常批评,我担心她学习不好。唉!……"我边听边记,深有感触。     

陶行知的四块糖

陶行知先生在担任一所小学的校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。陶行知没有批评他,却送了一块糖给他,说:"这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。"王友惊疑地接过了糖果。接着,陶行知又从口袋里掏出一块糖     

陶行知给乔布斯的糖

正乍看标题,您恐怕会想这是一个新编"关公战秦琼"的故事吧。虽说陶行知先生早年曾在美国留过,但他去世时乔布斯还没出生呢,何糖之有?(一)当然,陶行知先生"四块糖果"的故事很有名。那是陶先生在育才学校当校长时,有一天他看到一个男孩用砖头砸同学,制止他后便让其到校长办公室去。当陶先生一番"调查"回到办公室时,男孩已等在那里了。陶先生掏出一块糖说:"这是奖励你的,     

陶行知的四块糖

陶行知先生在担任一所小学的校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。陶行     

四块糖的故事

我最喜欢吃糖,什么彩虹糖,夹心糖、豆豆糖、什锦糖……我几乎吃遍了所有的糖。但这些糖不是爸爸妈妈买的,就是亲朋好友送的。今天的四块糖的来历有些特殊——是老师不在家的日子,我凭着自己的努力换来的奖品。前些天,班主任缪老师出去学习,临走时吩咐我这个中队长要把班级打理好,我爽快地答应了。第二天早读课,我早早地来到学校,安     

与辣斗争

今天,我突发奇想,想吃辣椒。于是我把一个烤熟的辣椒拿到手里,咬了一口辣椒尖,还行,不辣。这回我可来了劲头,大口地吃了起来,没想到越往下吃越辣,嘴里似乎要吐火。我拿起半瓶水,一股脑的全部灌进肚子里,可嘴角还是很辣。我想:俗话说得好,以毒攻毒。     

别有甜味的两块糖

当我拖着疲惫的身躯出现在教室门口时,"哇!李老师,你终于回来了!"孩子们几乎异口同声地大声地欢呼着,孩子们脸上那欣喜若狂的表情让我着实感动,顿时,一股暖流洗去     

铲除心灵的“糖皮”

他仍在铲着,一下又一下。他没抬头,泪水一滴滴滑落在地板上。他走过的地方,地板一片洁净,水洗过一样。他是个问题学生,不是一般的捣蛋,而是特别捣。因此,每个班主任接手这个班,都对他皱眉不已,找他谈话,让他写保证。甚至,有的让他转班。但是,一直,他都不改。     

“四块糖”的感悟

陶行知先生四块糖的故事一直是教育界的佳话。当时陶先生任育才小学校长。一天,他发现学生王友用泥块砸同学,他当即喝止了他,并让他放学后到校长室。放学后陶先生来到校长室,见王友已经等在门口。陶行知立即掏出一块糖果送     

突然出现的糖制小猪

上一期的"接龙故事"说到在期末考试的紧张气氛里,五(1)班出现了神秘的"糖制小猪","小猪"了解每个同学的情况,给每个人的祝福和鼓励都不一样。同学们拿着"糖制小猪"都非常开心,又都很困惑:这到底是谁做的呢?想知道这究竟是怎么回事吗?我们一起来看看吧。