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1.
一、作状语1.现在分词作状语When different cultures,we oftenpay attention only to the differences withoutnoticing the many similarities.(2006浙江卷)A.compared B.being comparedC.comparing D.having compared解析:该题的正确答案为C。考点是现在分词作时间状语。分析句子主语we与compare的关系是主动关系,故用现在分词的一般主动式表示主语是动作的执行者,并且此动作与句子谓语动词动作同时发生。D项为现在分词的完成形式,表示此动作先于谓语动作发生;而A、B两项表示被动意义,故均不合题意。We often provide our children w…  相似文献   

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现在分词在英语中使用灵活,而且也是高考试题的必考内容,为帮助同学们掌握考点、突破重点和难点,本文拟就高考试题对现在分词的考查要点作一简析:一、考查现在分词作状语现在分词作状语时,可以表示时间、原因、条件、方式、伴随情况或结果等。若现在分词所表示的动作与句子的谓语动词所表示的动作同时发生,用现在分词的一般式;若现在分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作,用现在分词的完成式。例如:1.(2005重庆)D addy didn t m ind what w e were doing,as long aswe w ere together,fun.A.had B.have C.to have D.having解析:答案…  相似文献   

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正一、现在分词作状语的用法现在分词可以作表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况等的状语,但是不能作目的状语。例1 The sun began to rise in the sky,______the mountain in golden light.A.bathed B.bathing C.to have bathed D.having bathed点拨:现在分词作伴随状语。thesun与bathe为主动关系,且表示进行,排除A;"太阳升起"在前,"那座山沐浴在金色的阳光中"在后,排除C、D。选B。  相似文献   

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在今年16套高考英语试卷中考查非谓语动词的就有32道题,远远多于考查其它任何一个语法点的题数,非谓语动词无疑是我们高考复习中的重点。而其中18道是考查非谓语动词作状语,可见非谓语动词作状语就是重点中的重点了。非谓语动词作状语有四个考点。考点1:只能用分词作状语的5种场合在表示时间、条件、让步、方式或伴随情况等5种场合,不用不定式,而要用现在分词或过去分词。句子主语与现在分词在逻辑上是主动关系,句子主语与过去分词在逻辑上是被动关系。注意:现在分词的被动式,习惯上不作伴随状语。如:(1)“You can!t catch me!”Janet shou…  相似文献   

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何英 《考试》2007,(Z3)
考点一非谓语动词非谓语动词为必考考点。题目的设置有注重情景化和结构复杂化的趋势。主要考查:1)用不定式、现在分词还是用过去分词作宾补;以及用不定式作宾补时不定式符号to的省略问题;2)不定式、现在分词和过去分词作状语时的区别;3)用不定式、-ing式还是过去分词作定语;4)非谓语动词的时态、语态、否定式、复合结构形式等。  相似文献   

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分词作状语作为 v-ing 动词形式中的有机组成部分,在中学英语语法里占有相当重要的位置。研悟历届高考试题我们会发现,对分词作状语的考查占有较大的比例,从而构成了高考命题的热点。而分词作状语也是中学英语里的难点,学生倍感棘手,且近年高考命题对分词作状语的考查,无论从深度、广度、难度等方面有加大趋势。为了便于 NMET2001考生备考,本文拟就高考命题对分词作状语的考点予以探究并拟部分备考练习如下,仅供参考。Ⅰ.考点透视一、考查分词作时间状语(1)现在分词作状语,一般式表示分词动作一发生,主句主语的谓语动词动作立即发生,其前常可用 when 或 while,但二者也皆可省略。(2)现在分词的完成式作时间状语,表明分词动  相似文献   

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有一句话可以用来简单记忆现在分词和过去分词用法的区别:主动关系用—ing;被动关系用—ed.当然实际运用中还要考虑到很多问题。比如,与句中主语构成逻辑上的主谓关系,先于谓语动词发生,又要强调这种“先于”,就要用having done的形式;如果是被动关系,又先于谓语动词发生的话,就用having been done的形式。让我们来看几道高考题是怎么来考查这些问题的吧!【例1】The storm left,a lot of damage to this area.(2005全国卷Ⅱ)A.caused B.to have causedC.to cause D.having caused【解析】D。本题考查分词的用法。选D的原因有二:一、storm…  相似文献   

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一、现在分词作定语现在分词作定语时,一般可转换成定语从句。例如: The wild flowers looked like a soft or- ange blanket ___ the desert.(2006湖南) A.covering B.covered C.cover D.to cover简析:答案是A。a soft orange blanket与cover存在主谓关系,因此要用现在分词作谓语,它相当于定语从句which/that cov-  相似文献   

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NMET 2001第35题为: __ such heavy pollution already,it may now be too late to cleanup the river. A.Having suffered B.Suffering C.To suffer D.Suffered 此题的正确答案为A,有的学生曾提出质疑,因为现在分词作状语时,其逻辑主语应与句子中的主语一致。例如:  相似文献   

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分词由于其实用性强,创新力度大而受到高考命题者的青睐,但不少学生碰到分词就满头雾水,不知如何下手。下面笔者将结合历年高考题谈谈分词的常考点及对应的解题技巧。分词有现在分词和过去分词两种形式,在句子中可以作定语、状语、表语和宾语补足语等。分词有时态和语态的变化。一、考查分词作状语对分词考查最多的是分词作状语,表示伴随、方式、时间、原因等。解题技巧1:用现在分词还是过去分词,由它与句子的主语之间的关系来决定。若句子的主语在逻辑上是分词动作的执行者则用现在分词;若句子的主语是分词动作的承受者,则用过去分词。如:…  相似文献   

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一、考查现在完成时的构成[考点小结]现在完成时态由“助动词have/has+动词的过去分词”构成,常和already,yet,ev-er,never,just,before,“since+时间点/从句”,“for+时间段”等状语连用。[中考题例1]H an M ei in this school since l999.She knows every teacherhere.(2003年北京石景山区)A.will study B.studies C.studied D.has studied[中考题例2]The Sm iths m oved to China ten years ago and here since then.(2004年北京东城区)A.has lived B.was living C.live D.have lived二、考查现在完成时的反意疑问句[考点小结]根据…  相似文献   

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【要点点击1】...andtheboywastoofrightenedtomove.(L26)【考点链接】Hewalkedfastforuscatchupwith.(2003天津市)A.so;thatB.such;thatC.enough;toD.too;to【答案解析】too...to...表示“太……而不能……”,本题句意为“他走得太快我们跟不上。”故用too...to...结构,答案为D。【要点点击2】Letmetellhimtofixit.(L27)【考点链接】Theteachertoldtheboylateagain.(2003武汉市)A.toB.notbeC.nottobe【答案解析】tell后要接带to的动词不定式作宾语补足语,不定式的否定形式为nottodo, 这里是nottobe。故答案为C。【要点点击3】Letmetellhertoturnitdown.(L27)【考点链接】Theradioistooloud.Please.(2003四川省)A.turnitdownB.turndownitC.turnitup【答案解析】turndown后接代词作宾语时要把代词放...  相似文献   

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在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词.非谓语动词分为三种形式:动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词).下面以2013年中考真题为例,归纳一下非谓语动词的高频考点. 动词不定式高频考点 一、考查不定式作目的状语 例1 (2013年株洲卷)All the Chinese people must work hard____China Dream. A.to realize B.realize C.realizing 解析:不定式作目的状语时,其句意特点很明显,通常翻译成“为了”.该题句意为:“为了实现中国梦,所有的中国人必须努力工作.”选A.  相似文献   

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一般来说,英语句子中非谓语动词及其短语用什么语态形式,是主动还是被动,主要取决于两个因素.一、非谓语动词在句子中起什么作用,即充当什么句子成分;二、非谓语动词与其它相关的句子成分之间存在何种关系:主动关系时,用现在分词、不定式和动名词的主动形式;被动关系时,用过去分词,以及现在分词、不定式和动名词的波动形式.I.当非谓语动词做状语、宾语、表语和主语补足语时,要看它与句子主语的关系.A.状语(动名词除外),例如:1.The teacher came into the Class-room,followed by a group of students.(follow和主语the teacher是被动关系)老师走进教室,身后跟着一群学生.2.The students came into the class-room,following the teacher.(follow和主语the stusdents是主动关系)学生们跟着老师进入了教室.3.Not to foil in the coming exami-nation,the students are working hard at their lessons.(fail和主语the students是主动关系)为了将来考试及格,学生们正努力学习功课.4.They talked in a low voice so asnot to be heard.(hear和主语they是被动关系)他们小声交谈,为的是不被别人听见.B.宾语(分词除外)例如:1.They want nothing but to have a rest.  相似文献   

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Unit11.There____a football game between Italy andGerman tomorrow morning.(2005,武汉市)A.has B.is going to beC.will have D.has been解析:本题答案是B。根据句中时间状语tomorrowmorning可知指明天上午发生的事情,故应该用将来时。而will have指某人将拥有什么,there will be表示“有”时,指某时、某地存在什么,因此答案应该为B。2.My sister doesn’t like the dress.She thinks itmakes her____fat.(2005,苏州市)A.look B.looks C.to look D.looked解析:本题答案是A。make是使役动词,它的动词不定式复合结构为make sb do s…  相似文献   

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非谓语动词考点在历届高考试题中出现频率很高,2005年全国各省市的考题也不例外。分词(短语)作状语是近年各省市考查的一大热点,要想做好这类题目,应从以下几方面考虑:首先,找分词(短语)的逻辑主语,分词作状语时,其逻辑主语一般是后面主句的主语。其次,判断分词(短语)与逻辑主语之间是主动关系还是被动关系,是主动关系则用现在分词(动词-ing形式或having done),是被动关系,则有两种可能:(1)用过去分词(动词的-ed形式);(2)用现在分词的被动完成式(having been done)。最后,判断现在分词所表示的动作与主句谓语动词所表示的动作发生的先后顺序…  相似文献   

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一、作状语(一)作时间状语____under a microscope,a fresh snowflake hasa delicate six-pointed shape.A.Seeing B.Seen C.To see D.Having seen解析:答案为B。考查过去分词作状语。用过去分词作状语时,其逻辑主语是分词动作的承受者。此处,句子主语a fresh snowflake和动词see之间为  相似文献   

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请看高考题:Theresearchissodesignedthatonce_____nothingcanbedonetochangeit.A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun正确答案是D。oncebegun在句子中是过去分词作状语,相当于一个由once引导的时间状语从句:Onceit(theresearch)isbegun...该题非常类似于人教版高二(下)第177页中的例句(1):Onceseen,itcanneverbeforgotten.过去分词作状语隐含两层意思:1)表示该动作已经发生。2)表示该动作与其逻辑主语之间属动宾关系,从语态上看属被动关系。过去分词作状语可表示多种意义:1.作原因状语,相当于由because引导的原…  相似文献   

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现在分词和过去分词的主要差别在于:现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。高考链接:1.__and happy,Tony stood upand accepted the prize.A.Surprising B.SurprisedC.Being surprised D.To be surprising解析:Surprised and happy在句中做状语,表示主语所出的状态。Surprised表示"感到惊讶",而Surprising则表示"令人惊讶,使人惊讶",故选B。2.When__different cultures,weoften pay attention only to the differences  相似文献   

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《英语辅导报》2000-2001学年度第14期(高二版),7—9单元阶段验收题,笔试部分Ⅱ课本要点A)单项选择题,第9小题: The roof was badly damaged by a____tree in the great storm last night. A.fall B.fallen C.falling D.falled 原参考答案为:B 到底是falling tree还是fallen tree?我们先来分析一下现在分词与过去分词作定语时之语意表达功能: 1.现在分词作定语现在分词作定语从其语意  相似文献   

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