高校教师视野中的新型师生关系

新的形势下，高校教师必须树立以人性化管理、参与式管理、启发式管理、切磋式管理等有利于新型师生关系的管理理念，并通过爱辱生、知学生、启学生、管学生、励学生、促学生、感学生等措施，建立起新型的师生关系。     

浅谈高校教师如何构建和谐师生关系

作为高校教师,要构建和谐的师生关系,除了切实提高自身素质水平外,还要热爱学生,尊重学生,交往学生,听取学生,教书的同时做好育人工作。     

新型师生关系之我见

关于师生关系的阐述比较多,但本文作者结合自身的教育教学实践,加之所学教育理论的专业知识和理性思考,提出个人观点,即新型师生关系是共存、共生、共长、共创和共乐的,相信能对基础教育工作者有一定的借鉴作用。     

浅谈转传统型师生关系为人工智能背景下的新型师生关系

在国家出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估教师队伍建设专题评估报告中提出"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本".在新时代的教育环境下,更需要重新审视传统师生关系与人工智能背景下的新型师生关系之间的联系与转变.本文着重在师生社会关系、师生伦理关系以及师生教学关系三个方面,浅谈如何...     

树立正确学管思想 塑造新型师生关系

20世纪60年代以来,国际上兴起了“合作教育”的思潮,把师生人际关系提到现代教育中非常重要的地位。就自己多年辅导员工作实践,阐述了如何建立平等、民主、和谐、合作的新型的师生关系。     

培养新型师生关系——学习新课标有感

新的课程标准要求在课堂教学中建立新型的师生关系，一种互动、和谐、教学相长的师生关系，本文就此阐述一下自己的看法。     

构建新型师生关系 提高教育效果

在当代教育中,构建新型的师生关系,是时代的发展,教育改革的必然,它能促进教育效果的不断提高。     

如何构建和谐新型的师生关系

建立民主、平等、和谐的新型的师生关系,是构建新型师生关系的现代教育的需要,是实施素质教育的基本要求,也是教育改革的重要内容,又是构建新型师生关系的前提和关键。     

现代高校教师人性化管理探究

高校教师是一群不同于一般对象,有着独特的个性、需求及劳动特点的,受过高等教育的特殊群体。在很长一段时期内,高校对教师的管理大多是以制度管理见长,"刚性化"成份过重,在管理过程中,强调事的成份较多而对人的重视不够,关注人的需要和人的个性的发展方面也做得较少,已不利于广大教师积极性、主动性和创造性的发挥。本文通过对高校教师人性化管理含义及特征的探究,提出了现代高校人性化管理的新模式。     

浅谈构建新型的师生关系

为了办好新世纪的教育,加速教育现代化的进程,就必须摒弃传统的落后观念,树立现代的平等观念,尊重学生的主体地位,重视新型师生关系的构建,这也是社会进步的需要、时代发展的呼唤。在德育的教育过程中,要真正做到尊重学生的主体地位,必须发挥学生的主体性,强化学生的主体意识、激发学生的主体情感、精心设计主体活动,从而促使学生健康全面和谐的发展,同时提高自身的师德修养也能够不断地加强、融洽、增进师生关系。这样,就能更好地发挥学生的主体作用,促进新型师生关系的构建,全面实现素质教育,培养出更多更好的新世纪合格人才。     

浅谈构建新型的师生关系

为了办好新世纪的教育,加速教育现代化的进程,就必须摒弃传统的落后观念,树立现代的平等观念,尊重学生的主体地位,重视新型师生关系的构建,这也是社会进步的需要、时代发展的呼唤。在德育的教育过程中,要真正做到尊重学生的主体地位,必须发挥学生的主体性,强化学生的主体意识、激发学生的主体情感、精心设计主体活动,从而促使学生健康全面和谐的发展,同时提高自身的师德修养也能够不断的加强、融洽、增进师生关系。这样,就能更好的发挥学生的主体作用,促进新型师生关系的构建,全面实现素质教育,培养出更多更好的新世纪合格人才。     

浅谈构建新型的师生关系

为了办好新世纪的教育,加速教育现代化的进程,就必须摒弃传统的落后观念,树立现代的平等观念,尊重学生的主体地位,重视新型师生关系的构建,这也是社会进步的需要、时代发展的呼唤。在德育的教育过程中,要真正做到尊重学生的主体地位,必须发挥学生的主体性,强化学生的主体意识、激发学生的主体情感、精心设计主体活动,从而促使学生健康全面和谐的发展,同时提高自身的师德修养也能够不断的加强、融洽、增进师生关系。这样,就能更好的发挥学生的主体作用,促进新型师生关系的构建,全面实现素质教育,培养出更多更好的新世纪合格人才。     

论高校新型师生关系的构建

高校师生之间教与学的形式主义关系直接危害创新人才的培养,构建新型师生关系具有紧迫性。现有文献只是讨论新型师生关系应具有的特点,而没有论及构建方法。本文针对高校新型师生关系的特点和要求,提出了运用思想创新、组织创新、教学创新、评价创新等具有可操作性的方法来构建新型师生关系。     

用现代信息技术搭建新型师生关系的平台

现代信息技术的飞速发展,与学科课程整合并融入课堂,改变了传统的黑板加粉笔教学模式,改变学生的学习方式和师生的交往方式,以其独有的特点有效地调动学生的积极性,增强学生的认知能力,开发学生的创新思维与发散思维。在现代信息技术基础上构建新型师生之间的双边互动关系,能够促进师生之间关系朝着良好的方向发展,而良好的师生关系反过来可以提高教育教学效果,两者相互促进、相互提高、相互作用,这样不仅有助于开展教学活动,同时也起到提高教学质量的作用。     

论新课程背景下新型师生关系的构建

本文根据一份新时期中小学师生关系调查报告数据,紧密联系新课程要求,并结合师生关系现状,提出新课程背景下要构建新型师生关系的观点。     

农村初中师生关系现状调查及分析

构建和谐新型师生关系是学校与学生发展的客观要求,是推动课堂教学改革,提高教学质量的必然要求,对于学生身心的健康发展,培养创新型人才,推进素质教育都有着重要的理论意义和实践价值。文章从师生关系的涵义入手,通过对忻州市农村初中师生关系的调查,在分析其现状和影响师生关系原因的基础上,提出构建和谐师生关系的对策。     

建立新型师生关系加强学生教育管理

本文分析在新《规定》施行的新形势下,高校学生管理工作应充分认识高校学生管理特点,创新高校学生管理制度,坚持以人为本,着力建立新型的师生关系,加强学生的教育管理,从而保证高等教育更加持续健康的发展.     

高校教师人性化管理的途径和方法

教师人性化管理将成为高校管理工作的核心和发展方向,合适的途径和科学的方法是实现高校教师人性化管理的关键。强化"以人为本"的管理理念,探索切实可行的教师人性化管理的途径和方法,增强教师的凝聚力和战斗力,不断增强高校的向心力和凝聚力,是现代高校管理的必然选择。     

新课标下中学体育教学新型师生关系的研究

师生关系作为学校教育活动中最为基础的关系而贯穿于教育教学始终,在学校教育活动中占据着十分重要的地位。伴随着我国新课程改革的不断深入发展,如何构建新课标下的新型师生关系已经成为关系中学体育课程改革能否取得成功的关键问题。本文将在查阅师生关系文献资料的基础之上,分析和研究新课改下新型师生关系,以期更好的促进中学体育教育的顺利开展。     

构建新型师生关系 用心教育培养学生

教育质量的好坏直接影响到孩子们的成长和国家的建设，怎样保证质量是教学的重中之重，在十多年的工作中，我们总结出这样一个用心教育学生的方法：即让学生时时、处处感到教师对自己的关心、爱心，从而充满信心，勇于挑战自我．这样在学习、生活中遇到问题就会想办法解决，学习成绩自然而然就提上去了．