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杨淑 《楚雄师范学院学报》2015,(5)
以中国传统书籍插画为研究对象,从视觉设计的角度,分析传统书籍插画的设计风格,归纳总结其设计方法,目的在于寻找中国优秀的文化传统在现代书籍插画设计中延续的可能。 相似文献
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陈惟 《中国科教创新导刊》2009,(14):203-204,206
中国的动漫教育发展到今天这个阶段,自然获得了不少轰轰烈烈的规模与社会效应。但是急速的膨胀和舍本逐末的发展态势,也使作为一线教育工作者的各位老师开始有了各自深刻的反思。动漫创作的本质不是“加工技术”,而是一种文化意识的再现,所以为了弥补生源素质差与艺术修养的不足的硬伤,各个学校的动漫专业纷纷在这些年内,广泛地开设插画课与相关的学科建设,以图提高学生的造型能力和艺术修养。然而盲目地上马,不重视基础教学研究等现象所造成的后果,在这些年的动漫专业的教学中也可以清晰地看到。本文就这些问题从学术的角度提出自己的观点,希望通过该文的相关论述其到抛砖引玉的作用,引起整个动漫教育界的思考。 相似文献
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吴志强 《黎明职业大学学报》2012,(4)
比亚兹莱插画背后的主观独立思想个性是他插画艺术精髓所在.比亚兹莱插画具有隐喻性,画作中有很多对社会人性情欲的隐喻与暗示,或融有他自身的生命感受.中国插画寻求发展,不必对比亚兹莱的艺术形式与技法进行模仿,中国的插画需要更多的精神创造者,而不是形式跟随者.中国的插画创作者应从比亚兹莱的插画艺术获得启示,更多地表现独特个性、人文思想、民族文化. 相似文献
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CG插画作为一种新的插画创作方式越来越广泛的应用于人们生活的各个领域。本文从CG插画的概念至特征以及主流表现软件全面阐述了CG插画的创作和应用领域。 相似文献
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随着科学技术发展速度的加快,传统的插画制作已经不能满足现代社会的发展需要.对于个性化很强的插画设计来说,电脑软件技术的发展,使得插画设计所表达的主题形象化和直观化.插画设计根据自身的发展特点,在继承发展传统的插画艺术基础之上又产生了许多新的设计风恪,并使插画设计从理念到表现形式全方位发生变革.本文阐述数码时代插画的设计风格,分析了数码时代电脑技术的发展对插画的影响. 相似文献
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水彩表现以其独特的语言形式广泛应用在插画设计专业领域.水彩和插画设计的融合不仅是对插画设计专业色彩基础教学的进一步提高与深入,也是对插画设计创作表达独特风格的阐释.水彩表现对插画设计专业教学具有特殊意义.在插画设计教学中,通过对水彩色彩语言、技法、笔触表现的应用与探索,使学生更加深入的认识水彩插画的本质,从而有助于提高其专业素养、培养个人风格,也为插画设计的发展开拓更广阔的空间. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在时代快速发展的形势下,我国的教育制度面临一轮又一轮的变革,教育目标更是紧跟时代的步伐,如今培养多才多艺的人才已成为当今的教育目标。插画在小学美术课堂上的运用使得教学方式更具体鲜明。 相似文献
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随着科学技术发展速度的加快,传统的插画制作已经不能满足现代社会的发展需要。对于个性化很强的插画设计来说.电脑软件技术的发展,使得插画设计所表达的主题形象化和直观化.插画设计根据自身的发展特点,在继承发展传统的插画艺术基础之上又产生了许多新的设计风恪,并使插画设计从理念到表现形式全方位发生变革。本文阐述数码时代插画的设计风格.分析了数码时代电脑技术的发展对插画的影响。 相似文献
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符文征 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):74+80
随着国内插画产业的新兴,不少高校都设立了商业插画学科以适应文化市场的发展,而插画教学还处于起步阶段,研究如何提高教学对象的插画应用能力,拓展多元化的应用价值,具有重要的研究意义,本文就商业插画教学的应用性在方式方法上展开观点论述。 相似文献
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王功 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4):11-13
针对数字动漫插画创作,本文论述了运用Photoshop图形图像设计软件进行动漫插画数绘前期过程中,在数字设备配置环节和软件应用技术方面的各项要点.通过分析研究,揭示了数字专业设备在配置上的要求和对于创作工作的影响,以及Photoshop软件在专业技术参数设置的核心部分.以期为动漫数绘插画的创作者们提供应用层面的参考和制作思路的指导. 相似文献
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在英语学习过程中,学生可能会运用到学习方法、学习策略,却大多没有意识到学习风格的存在和它对学习的影响.在分析听力教学实践中发现的造成学生听力障碍的原因时,我们可以看到背后所反映的学习风格.学习风格受多种外部因素的影响.认识到学习风格的存在和其无最优性可以帮助学生在学习中采取主动,更能启发学生在学习中掌握主动,令学生在今后的后续教育和终身教育不断受益. 相似文献
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高职教育的理念是培养学生的就业能力,即以就业为导向,以能力为本位。基于这点,本文从高职插画案例课程的定位、目标入手,分析了案例教学法应用于插画案例课程教学的可行性和课程设计的方案,详细论述教学过程、实施改革内容和插画案例课程教学团队、资源等。 相似文献
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高职教育的理念是培养学生的就业能力,即以就业为导向,以能力为本位。基于这点,本文从高职插画案例课程的定位、目标入手,分析了案例教学法应用于插画案例课程教学的可行性和课程设计的方案,详细论述教学过程、实施改革内容和插画案例课程教学团队、资源等。 相似文献