中学生参与昭通邹家拳锻炼的行为功效研究

采用访谈法、体验练习法、问卷法、测试法,对中学生参加昭通邹家拳练习的功效进行详尽的研究:1.可以使学生产生爱国主义的情怀,培养其自强自立的精神;2.可以帮助学生强身健体,增强身体协调性;3.可以使学生产生良好的运动心理效应,增加乐观、愉快等正性情绪,促进学生心理健康;4.可以教会学生防身技法,保护其生命安全。     

文化复兴背景下昭通邹家拳的学校推广路径研究

邹家拳的内容体系包含了套路、功法、攻守体系。沿此,就邹家拳在昭通市开展的情况进行统计分析,对其套路在学校推广的现实困境进行分析,并与国内有关传统武术拳种的套路推广路径进行比较研究。旨在探明昭通市邹家拳在推广的过程中面临着哪些困境,结果表明:邹家拳的套路在学校推广面临着迷失自信,丢失精神;缺乏扶持,推广受阻;资源整合不当,致使师资匮乏;受限于传统,缺乏融摄等困境。继而提出完善理论体系,加强实践研究;整合高校资源;文化记忆与身体技术相结合等建议。     

羽毛球运动在高校的开展现状调查与研究——以昭通学院为例

采用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法,对昭通学院羽毛球项目开展现状进行调查与研究。昭通学院羽毛球运动开展情况主要以羽毛球选修课和体育学院的专业必修课为主,同时还有羽毛球协会的发展与带动,由于学校条件的限制,很大程度上限制了昭通学院羽毛球的发展,针对昭通学院的实际情况进行调查,从有关学生的参与情况、学校的场地设施和器材、师资力量和现有的学生技术水平等方面入手,通过对现况的调查,为昭通学院羽毛球的发展提供意见及建议,同时为昭通学院羽毛球运动的发展提供理论的实践依据。     

舍得在办学上花钱

近年来,溧阳县后六公社邹家大队组织了一个建筑工程队,去各地承包建筑工程,已积累了数万元资金。为了贯彻落实中央84号文件精神,大队决定拿出三万元用于智力投资,为邹家小学新盖八间     

立足教学,面向社会,开创计算机教学、研究与应用的新局面

昭通师专计算机中心于1993年8月由学校筹建,1997年8月由地委批准正式成立,是一个集教学、管理、科研为一体的综合性机构,具体职能是:为昭通地区培养合格的中小学计算机教师,为地方经济建设提供计算机辅助决策,开展计算机理论与应用研究.     

加大投入，突出应用，全面推进昭通教育信息化工作

昭通教育的信息化建设,和全省各州市一样,得益于现代远程教育工程的实施,特别是2006年、2007年实施的农村中小学现代远程教育工程,更进一步加快了我市教育信息化的建设步伐。全市农村中小学现代远程教育工程项目总投资近7000万元,覆盖了11个县区的所有中小学校,全市教育现代化信息技术环境已初步形成。     

浅谈昭通方言及其在昭通文学中的使命

昭通文学发展中独具审美品质韵味的昭通方言,是影响滇东北、黔西南、及川东南现代方言语法结构及发音的重要因素,是多元文化交融的结晶,是昭通文学言说的一个重要载体。昭通本地的文学中有大量本地方言,这些方言不仅使文学本身形象生动,而且把昭通本地人文特色凸显出来。昭通方言是研究昭通文化现象和昭通入文的重要工具。     

昭通地理历史环境对昭通文学的影响

昭通的地理环境和历史沿革影响了昭通文化,进而影响了昭通作家群的创作,地域性成为昭通文学的特点,艰难的地理环境造就了昭通人坚忍不拔的意志,丰富的昭通故事为昭通作家提供了写作资源,昭通作家有强烈进入文学中心的意识,昭通优美的自然风光丰富了昭通人的想象力,昭通厚重的历史为昭通作家提供文化支撑,昭通的民风民俗助推了昭通文学。     

中小学开设永春白鹤拳的可行性研究

一、引言 永春白鹤拳是中国南拳的一枝奇葩,它源远流长,博大精深。作为南少林一达尊、二太祖、三行者（猴拳）、四罗汉、五白鹤五大拳种中最年轻的拳种。它以鹤为形,以形为拳,弹抖劲力足,技手变化多,轻盈灵巧,形神兼备,其内容丰富,拳械套路繁多,能强身健体、祛病延年。永春白鹤拳宣扬了真、善、美,是人们长期积累起来的一项宝贵的文化遗产,把白鹤拳和中小学教育有机结合起来是继承和发扬这一优秀遗产最有效的办法,永春白鹤拳要依托学校得以普及与弘扬。因此,把永春白鹤拳作为学校的地方课程进行研究和丌发,具有重要的现实意义。     

京剧在昭通

京剧是我国戏曲艺术中的一颗明珠,是中华民族至可宝贵的一份文化遗产,它从清代道光、咸丰年间(公元1821年至1861年)形成于北京,后来流传各地,成为全国性的大剧种,抗日战争时期这个剧种也传入了昭通,为昭通人民所喜爱.一、初闻京腔昭通地处滇东北高原,东面与贵州省威宁县相邻,北面与四川省的宜宾地区接壤.在经济、文化上与四川交往甚密,戏曲艺术亦深受四川影响,昭通自身没有较大的地方戏     

论《云兴街》中的昭通人、昭通方言、昭通文化

曾令云先生的《云兴街》在创作上表现出昭通人、昭通方言和昭通文化的层级对应,用昭通方言塑造昭通人形象,展示了具有多元化、多民族、地方特色的昭通文化。     

写在大地上的农业全书——昭通农业地名探析

昭通农业作为中华文明的组成部分,有着悠久的而独特的历史。千百年来,广大农民在昭通大地上辛勤劳作,他们的奋斗与梦想,痛苦与喜悦,以及饱暖饥寒等各种人生际遇,都在地名中留下了深刻的烙印,意蕴丰厚的农业地名,是昭通区域文化的宝贵遗产,值得珍视和传承。     

云南省第三届校园文学盛典颁奖典礼在昭通学院举行

<正>2015年6月28日晚,由昭通学院发起并联合云南省作家协会、云南省文芝评论家协办会等单位主办的云南省第三届校园文学盛典颁奖典礼在昭通学院举行。市委常委、市委宣传部部长卢云峰,昭通学院党委书记邬永飞,昭通学院院长马丽娟出席颁奖典礼。出席颁     

昭通师专图书馆在信息时代的发展策略

在分析昭通师专图书馆现状的基础上,结合昭通师专实际情况和发展目标,对图书馆进行重新定位,探讨实现定位功能要采取的策略.     

福建南拳“三战”比较研究

福建是南派武功的主要发祥地,在辉煌与壮烈的历史长河中不断丰富和发展,形成了独具风格,特点突出,内容丰富、功法全面、实战性强的一大拳系.通过文献资料法、专家访谈法、个人体验法、比较分析法对福建福州鹤拳、厦门五祖拳、永春白鹤拳3个拳种的"三战"为研究对象,旨在揭示三地南拳三战的特点,为南拳更好的发展提供建议与参考.     

党的民族政策在云南散居民族地区的实践——对昭通典型地区的调研报告

昭通作为云南省典型的民族散居地区,深处内地,属高寒地区,长期以来历届昭通地方党委、政府认真贯彻党的民族平等、团结和各民族共同繁荣的政策,积极探索适合昭通地方民族工作的新政策和新措施。总结昭通在民族工作方面的经验,对于我省乃至我国解决多民族和谐共处、共同发展进步的问题具有借鉴意义。     

云南省首届中小学信息技术课教师说课竞赛在楚雄市举办

为提高云南省信息技术课教师课堂教学水平,推进我省中小学信息技术教育教学的深入开展,省教科院信息中心于2001年11月11日至15日在云南省楚雄州开发区试验小学举办首届云南省中小学信息技术课教师说课竞赛。 参赛选手分别来自于昆明、楚雄、大理、曲靖、文山、德宏、红河、昭通、玉溪、西双版纳、迪庆、思茅等12个地州(市)。此次竞赛活动为全省信息技术课教师在课堂教学方面提供了一个互相学习、交流的机会,促进了我省信息技术课堂教学质量的提高。经过三天的比赛,参赛选手都取得了很好的成绩。竞赛共决出一等奖40名,二等奖56名。     

昭通大山包党参中多糖的提取

通过实验,得出昭通大山包党参中的多糖含量.根据多糖溶于水但不溶于乙醇选用水提醇沉法粗提昭通大山包党参中的多糖,再用丙酮和石油醚的混合液(V∶V=1∶1)除粗糖中的脂肪及脂溶性杂质,并用正丁醇和氯仿的混合液(V∶V=1∶5)除蛋白(Sevage法)得到多糖纯品.所得昭通大山包党参中多糖的含量为4.61%.     

行动学习法在教师教育技术培训中的应用

本文首先对行动学习法作了介绍,分析了行动学习法在中小学教师教育技术培训中的特点,进而提出了行动学习法应用于中小学教师教育技术培训的构想和设计,最后指出了影响培训效果的几个因素所在。     

第九届中国新锐批评家高端论坛在我校举行暨新时代昭通文学研究院揭牌

<正>为推动文学事业良性、健康发展,促进昭通学院新文科建设,昭通学院与北京大学影视戏剧研究中心、北京师范大学中国当代新诗研究中心、《文艺争鸣》杂志社联合主办了第九届"中国新锐批评家高端论坛"。在《语言与文化论坛》编辑部、《文艺论坛》杂志社、云南省昭通市文联和昭通学院相关职能部门的积极筹划、精心组织下,第九届"中国新锐批评家高端论坛"于2019年12月14日至16日在昭通学院成功举办。