如何将德育融入专业课堂教学

但丁说过:"道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。一个人德才兼备是上品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是危险品。"因此,在教学中,教师不仅要重视智育,还要注重德育,这样才有利于学生的全面发展。     

浅析如何将表演艺术融入小学语文教学

通过将表演艺术融入到小学语文的课堂教学中,可以充分地调动学生的参与积极性,使得课堂教学氛围更加活跃。在表演中,学生更能够理解作品的内涵,更能够体会主人公的情绪。教师要善于运用表演的艺术手法,对学生进行专业的指导,提高学生的语文学习主动性和综合水平。     

浅析如何将人文关怀元素融入高中化学教学

从人文关怀的角度开展高中化学教育活动,教师要充分尊重并了解学生的学情和基础,设计富有针对性的教学内容,创新教学的具体方式,鼓励学生自主探究式学习,让学生以学习主人翁的状态积极投入,勇于创新。教师要重视学生在学习中的智力因素开发,同时也要给予学生人文关怀,让他们在化学学习中有更多情感上的归属,提高他们学习的效果。     

浅析如何将娱乐教学融入小学体育教学

正当今,时代的飞速发展要求学生在拥有极广知识面的同时,也要有一个健康的身体。但是当前的教学更多的是强调了知识与品德的重要性,却忽视了健康的作用。例如,许多小学,体育教学的效果不够明显。其原因在于学校对其开展的过程不重视,体育教学仍然采用比较传统的教学模式,没有对其进行创新,跟不上时代的潮流。针对上述现象,本文推荐一种新型的教学方法——娱乐体育教学法。所谓娱乐体育教学就是帮助学生在愉快的氛围下进行体育     

将系统论知识融入语文教学

将系统论知识融入语文教学○刘法魁语文教学是一项充满着辩证法、十分讲求教学方法的教学艺术。我感到提高语文课堂教学效率需要根据自身情况,注意从多方面入手,用时下流行的一句语就是：综合治理。由此我想到了近几年来引起人们广泛注意的当代自然科学领域中出现的新的...     

试论如何将专业“口头报告”融入德语教学

中德合作办学项目中专业学习阶段的"口头报告"是许多学生面临的难题。本文结合了"任务教学法"和"浸没式教学法"的特点,尝试将"口头报告"作为一项任务引进德语课堂,从而提高学生主动参与的积极性,培养学生自主学习能力,实现德语口语教学目标。     

如何将美育融入语文学科

正语文课除了教授学生有关语文的知识外,很大的一个功用在于它能对学生的身心进行陶冶,对他们进行人文教育,让他们在学习文本之余,可以不断地调整自己的人生观、价值观、道德观。但与思想政治课不一样的是,语文课对学生施加这些影响的途径不是直白的说教,而是对课文的分析讲解。这就要求语文老师要有深厚的学业知识和熟练的教学技能。所以在语文课本中,不仅有字词、语法,还有文学、审美。     

浅析如何将学生的生活经验融入数学教学

在传统的数学教学模式中,教师追求的是"教学数学化",忽视了学生的生活经验,一切从知识的讲解与练习出发,基本上与学生的生活没有任何交集,学生体会不到数学的作用与学习的乐趣,枯燥感油然而生。数学课程标准对我们提出了数学教学生活化的要求,我们应该从学生的生活经验出发,结合学生已经获得的知识,从全新的角度去学习和理解数学知识,为学生创设一些交流、合作的机会,让他们主动参与到数学活动中,以合作、探究的形式     

浅析如何将传统音乐文化融入中职声乐教学

声乐教学在现代中职教育中受到了广泛的关注。在声乐教学中,我们不仅要提高学生的声乐能力和素质,而且要在把传统音乐教育融入现代声乐教学中。在实际的教学过程,声乐教学的基础理论体系主要来自外国的教学知识,从而忽视中国传统音乐文化的学生。因此,在当前的第二声乐教学中,传统音乐已被正确地融入中国传统音乐文化中。     

将环保知识融入化学教学中

本文阐述了以化学课为载体,向学生介绍大气污染、水体污染的知识,培养学生的环境保护意识的观点.     

将现代物理知识融入物理教学

课程内容的现代化是教学现代化的一个重要方面,而将现代物理知识融入中学物理教学是物理教学现代化的重要途径。     

浅析如何做好酒店管理专业高职毕业生的就业定位

本文通过对酒店管理专业高职生的就业现状进行分析,找出毕业生在就业时定位存在的问题,从而提出酒店管理专业高职毕业生的正确就业定位的指导对策。     

如何将德育融入初中语文课堂

作为教育工作者,我们希望每一位学生都具备良好的思想道德品质和丰富的知识,成为国家的有用之才。目前,很多学生有家庭教育缺失、攀比心理严重、生活自理能力差、协作意识不强等问题。语文是具有人文性特征的学科,最能深入到学生的内心世界,是适合开展德育教育的教学平台。作为语文老师,应该在     

浅析如何将生活实例融入到初中物理教学中

物理是一门来源于社会和生活的自然学科．学习物理学的最终目的也是要将其广泛的应用于现实生活中．以解决实际出职在生活中的各种问题、服务社会．所以．在初中的物理教学中．教师们应当积极地采用理论联系实际的教学方法．将生活实例引入到初中的物理教学中．让学生充分地体验到探究式学习的乐趣．从而提高教学效果和教学质量，     

如何将跨文化交际融入外语教学

跨文化交际与外语教学密不可分。这是因为外语教学不仅要传授语言知识,更重要的是要培养学生的交际能力,培养他们应用外语进行跨文化交际的能力。本文揭示了外语教学在这方面的能力提出一些做法。     

如何将快乐融入体操课堂教学

体操是体育的重要组成部分。在学校教育中,很多科目学生都很喜爱,如语文、数学、音乐、美术等,但没有一门科目像体操那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围,又有非常强的动手操作能力和强身健体作用。虽然体操运动本身是快乐的,但这种快乐是靠教师与学生共同发掘的,如果只是枯燥单调的、注入式、填鸭式     

如何将民族特色融入小学美术教育

中华民族悠久的历史孕育了灿烂的民族文化,它以独特的魅力屹立于世界文明之林,而文化与美术教育具有内在的相互联系、相互促进的作用。作为一名身处少数民族地区的小学美术教师,我在日常的教学中发现很少有涉及鄂温克游