论大学生学风建设

学风建设是高等学校永恒的主题。学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学风建设不仅是学生学习方面的一项基本建设和自我人格塑造的一项重要内容,同时也是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。加强大学生学风建设,创建优良学风既是学校改革发展的重要内容,也是促进学校发展,搞好学校稳定的重要保证。一加强大学生学风建设的意义1.加强学风建设是贯彻教育方针的根本保证。高等学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,教育广大学生努力学习新知识、新技能,树立与世界形势和社会全面进步相适应的世界观、人生观和价值观是贯彻党的教育方针的根本要求。培养学生认真、严谨的治学态度,从而形成良好的学习风气,是高校德育教育的重要内容;以培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为根本任务,不断加强学风建设,是坚持党的教育方针的重要体现。2.加强学风建设,是学校培养和造就高素质人才的重要条件。确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度,培养良好的学习习惯,才能自觉形成优良的学习行为。在大学阶段,学习...     

论高教园区大学生学风建设

学风是学校氛围的主要组成部分,是学生外在气质与内在积淀的主要表现途径,能够集中反映大学生的整体作风。建设优良的高教园区大学生学风是高校的重要工作,因为良好的大学生风气可以展现学校本身的办学质量和培育专业人才的能力。     

大学生学习目标的引导与学风建设

解决学风问题,要从引导学生树立正确的学习目标开始,引导大学生树立正确的理想信念和高尚的道德情操,培养创新精神,端正学习态度.     

从大学生的学风现象透析大学生的学习道德建设

当前大学出现逃课、考试作弊、作业抄写等不良的学风现象,严重影响大学生良好学习道德的形成。本文试图从增强教师的人格魅力、加强学生的自我教育、改善校园的文化氛围、创建和谐的德育生态、提高教师的教学质量几个方面探讨如何改善学风,形成良好的学习道德。     

论大学生学风建设中的激励机制的构建

该文以被激励对象的需要层次性和激励工作的层次性作为切入点,剖析了如何在高校工作中建立一个完整的可操作的激励机制以达到学风建设的目的.在强调一个完整机制的同时,指出了思想政治教育工作中对人生观的激励应该处于整个激励机制核心地位,并强调了社会主义公民教育在其中的基础地位及其与共产主义教育之间的层次性关系.在学风建设中,教育者应该从整体上把握大学生应被激励的需要和动机,特别是处于核心地位的需要和动机,进行激励,以达到建立优良学风的目的.     

浅议大学生学风建设

大学生学风是指学生在学校教育工作中形成的精神状态和总体学习风貌，包括学习目的、态度、气氛、主动性和创造性等方面。学风不仅是学生的学习态度的综合反映，同样也是一所学校的治学精神、治学态度和治学方法的综合反映，是学校精神风貌的集中体现，也是衡量学校教育质量的一个重要标志。新时期，随着高校教育体制改革的不断深入，大学生的学风问题已经引起高教工作者的广泛关注。     

大学生学风状况与高校学风建设

近年来,在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象,在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下,如何抓好大学生的学风,已成为众多高校关注的共同问题。本文在全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学要求的基础上,试图找出问题,探索解决方案,并有效进行教学管理体制的深入改革,同时在加强和改进高校学风建设、制定相关的教学管理措施等方面作一些探索和研究。     

论大学生职业生涯规划指导与学风建设

学风建设是高校工作的永恒话题,也一直是高校工作的难题,本文从开展大学生职业生涯规划入手,通过对大学生职业生涯规划的理解和学风的理解及其问题分析,来谈谈开展大学生职业生淫规划指导,促进学风建设。     

加强大学生学习心理辅导,促进学风建设

优良的学风是高校的灵魂之所在,为了使学风建设取得良好的成效,必须从影响学风建设的内在因素出发,加强大学生学学习心理辅导,促进学风的健康发展.     

论学风建设

什么叫学风?概括地讲,它是治学精神、治学态度和治学方法的综合表现.优良的学风应该是继承历史上形成的治学传统中的精华,同时又体现了改革开放新时代要求的风格.优良学风的基本内容主要应包括:勤奋、严谨、创新、团结.总结各校学风建设中所积累的经验,可把学风建设的途径概括为如下几点:1.提高对教书育人的认识,积极发挥教师的主导作用.     

浅析大学生的学风建设

针对近年来大学生中学习风气下降，学习氛围不浓，厌学情绪增长的现实，通过对大学生学习状况的分析，指出了目前大学生在学习方面存在的诸多具体问题，同时提出了改进的意见。     

论大学生生活方式的变革与学风建设

当前我国正处于社会经济转型时期,社会体制、思想道德和价值观念正在发生着深刻的变化,也促使着当代大学生的生活方式发生变革,由此产生了一系列失范的现象,影响到高校学风的建设。因此,必须加强大学生生活方式教育,培养学生文明健康的生活方式,促进高校优良学风的形成。     

高校学风建设视域下的大学生学习幸福感分析

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校管理手段、师资队伍建设、生源素质、社会风气等诸多因素对高校学风产生了巨大影响。而学风作为衡量一所高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志。然而衡量一个高校学风是否良好,关键因子就是学生学习幸福感。从人民创造历史的角度来看,作为高校主体的学生,应该是高校学风建设有力的实践者及推动者。其主观幸福感主要体现在学习的幸福感。     

论良好的学风建设与大学生的职业生涯规划

大学生作为高校存在和发展的基础,其学风的好坏既关系到高校人才培养质量的高低,又关系到他们对未来自身职业生涯规划的制定与实施.当前,由于受到来自社会各方面的各种消极影响,部分学生在学习方面出现了许多亟待改进的方面和问题.本文正是基于良好的学风建设与大学生的职业生涯规划之间互动关系出发,进而从突出思想政治教育、加强班风建设、建立健全各项规章制度、注重过程管理等方面提出了一些具体的应对之策.     

论校园文化在艺术类大学生学风建设中的作用

艺术类大学生相时于普通高校的大学生来说是一个较为特殊的群体,受其专业性的影响,艺术类大学生的思维方式也有所不同.艺术类大学利用自身的优势,大力构建校园文化,突出校园文化特色.作为艺术类大学,在培养学生艺术化的心灵、审美化的人生境界中,校园文化起着极为重要的作用.     

论辅导员在大学生学风建设中的引领作用

加强学风建设是提高教育质量和培养合格人才的必然要求。为了养成大学生良好的学习风气,辅导员应充分发挥其引领作用,从加强思想引导、努力搭建平台、细化规章制度等方面开展工作。同时辅导员还应注重发挥桥梁和纽带作用,深入到学生中去,全面了解学生的学习状况,并注重分类指导,增强教育引领的针对性等。     

当前大学生学风建设审视

大学生学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,学风的状况直接影响和决定着人才培养的质量.当前大学生中存在着胸无大志,成才目标不明确;专业思想不牢固,学习动力不足;自我控制力差,学习纪律不严;学习态度不端正,存在不劳而获的思想等现象.促进优良学风建设应加强对大学生的思想品德教育;注重教学手段和方法方面的改革;建立健全各种管理机制;营造校园文化环境.     

解密学习内驱力

<正>内驱力蕴含巨大的能量,要想激发这种能量,需要经历“入门”“有用”“进阶”“高level的快乐”四步渐进过程,就如同飞船升空的点火、助推、加燃、入轨过程,脚踏实地奔赴美丽星河。建立亲近感,尝试爱上学习案例1：演员梦让我爱上了英语M高中的“灰姑娘”英语剧汇演结束后,学生小记者们围住了表现最突出的“后妈”扮演者丹丹（化名）,大家都想知道她的英语口语为何如此流利,她是从什么时候爱上英语的。     

论大学生入党积极分子培养与优良学风建设

高校学风的好坏关系着高校的育人质量和声誉,创建优良学风是高校工作的重要组成部分。本文从大学生入党积极分子培养的角度出发,以加强入党积极分子培养作为高校良好学风建设的切入点,通过加强高校入党积极分子的培养,促进高校优良学风建设。