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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
素质教育的实施,更加注重在有效时间内提高课堂教学效率,提升学生学习能力。要提高课堂教学效率,就需要激发学生对数学学习的兴趣,让学生主动参与,自主探究,最大限度地激发学生的学习热情,激发学生学习的内在动力,全面提高学生的综合素质,全面提升能力水平。在小学数学课堂教学中,要充分利用多媒体技术激发学生兴趣,提高课堂教学效率。 相似文献
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课堂教学吸引学生、激发学生的兴趣,提高学生学习的积极性,需要课堂教学艺术.好的课堂教学艺术能给学生以激情和美的享受,从而激起学生的学习热情. 相似文献
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在课堂教学中,创设良好的教学情境可以诱发并触及学生的精神需要,唤起学生的学习兴趣和热情,启迪学生的思维,增强学生在教学活动中的学习主动性和主体意识,提高课堂教学效果,提高教学质量。 相似文献
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要提高中学思想政治课堂教学的实效和质量,必须优化课堂教学。而课堂教学的优化,需要教师营造良好的课堂氛围激发学生学习的热情,巧设疑问培养学生的创新能力,改变学习方式培养学生的创新能力。 相似文献
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王明成 《中国校外教育(理论)》2013,(12):118-118
数学学科具有较大的抽象性、较强的科学性,需要在教学中激发教学的兴趣感。特别是小学生他们的自制力比较弱,很容易产生学习疲劳感和厌倦感,更需要数学教师提高课堂教学艺术性,激发学生的学习乐趣,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,更好地提高课堂教学效率。 相似文献
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课堂教学是学生获取语言文化知识的重要途径,也是提高学生综合语言运用能力的主要阵地。对课堂教学进行活化。就是在尊重学生学习差异发展需要和课程教学特点的基础上.能够运用多元化的教学思维模式进行学习探究。活化课堂教学.能为学生提供轻松和谐的课堂教学环境氛围.让学生积极主动参与课程教学,提高他们的语言学习运用能力。 相似文献
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提高思想政治课课堂教学效率需要关注学生的学习兴趣,引导学生自主探究、合作互动。教师在教学过程中要巧妙导入,运用幽默语言,辅以肢体语言及案例教学等教学手段和方法,来唤起学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,不断提高课堂教学效率。 相似文献
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王杰 《语数外学习(高中版)》2014,(1):12
正课堂语文教学的时间相对有限,语文教师需要在有限的时间内提升学生的语文素质,提高课堂教学的质量。教师需要对高中语文课堂教学的方法进行思考,不断改变传统的教学方法,培养学生学习语文的兴趣,对学生进行情感教育,提高课堂教学的效率。 相似文献
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吴晓建 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):66-66
提高数学课堂教学的实效,关键需要学生对数学学习活动的主动参与,发挥学生的主体作用.老师要积极建立良好的人文环境、创设良好的学习环境、营造良好的课堂环境,激发学生学习数学的兴趣,为学生积极参与课堂教学创造条件,使他们在课堂中获得成功与快乐的体验,切实提高课堂教学实效. 相似文献
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课堂教学是初中生学习英语的重要环节.提高课堂教学活力有利于激发学习兴趣,提高学习英语的效率。在教学实践中,提高初中英语课堂教学活力.教师需要改变教学观念,以学生为本,清除学生的思想障碍。为他们的学习注入动力,优化教学内容,创新教学模式,运用多媒体技术,为初中英语教学注入活力,同时重视师生之间的交流.营造良好的初中英语课堂教学氛围。 相似文献
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要提高教学效率,需要教师不断摸索和完善各个教学环节,总结经验教训。而导入是课堂教学的第一个环节,它如乐章的序曲,对集中学生的注意力,激发学生学习语文的兴趣,唤起学生学习语文的欲望,让学生顺利进入课堂学习的最佳状态,提高课堂教学效率起着 相似文献
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新课改对初中数学课堂教学效率的完成程度提出了新的要求,结合当今社会和初中生学习的需要,课堂教学也应该有新的变化:把课堂还给学生,在课堂教学中充分凸显学生的教学主体地位,激发学生对学习的热情,提高教学质量,培养出更多适应社会需要的人才. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z1)
高中数学学生普遍感觉学习有些吃力,而课堂教学是学生学习各文化科学知识的主阵地,怎样提高课堂的效率呢?从提问设疑出发,激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生的学习积极性、在教学过程中需要重视过程和结论的统一、在教学中要到精讲精练,才能提高课堂教学效率。 相似文献