女大学生体育锻炼的意识与行为研究

当前，高校女大学生体育锻炼的意识淡薄，参加体育锻炼的动机多是为了健美减肥和考试达标。她们参加体育锻炼的时间短、频度低、强度小，体育项目选择单一，以考试项目为主。文章提出影响女大学生参加体育锻炼的因素主要有生理心理因素、学习负担重和客观环境因素等。     

女大学生课外体育锻炼现状的分析与研究

通过对女大学生课外体育锻炼状况的研究,揭示了女大学生课外体育锻炼的参与受外界影响较强,具有较严重的从众心理,可变性强,运动知识及相关健身知识缺乏,运动具有盲目性等特点,并提出相应的建议。     

非体育专业女大学生体育锻炼状况与分析

通过对柳州师范高等专科学校等五所普通高校非体育专业女大学生体育锻炼情况的调查，分析了女大学生体育锻炼择项的原因，提出了加强女大学生体育锻炼思想引导及活动指导的建议。     

高职院校女大学生体育锻炼行为取向的调查研究

本文运用问卷调查、数理统计、文献分析等方法,分析研究陕西省高职院校女大学生体育锻炼行为取向.结果表明,高职院校女大学生对体育课的态度一般,参加体育活动缺乏独立性和自主性,球类项目在体育锻炼中占有较大比例.而就业压力大、缺少运动场地和器材以及学校开展的项目有限是影响体育锻炼行为取向的主要原因.     

高职院校女大学生体育锻炼行为取向的调查研究

本文运用问卷调查、数理统计、文献资料调研及专家访谈等方法,对陕西省高职院校女大学生体育活动进行现状分析,结果表明：高职院校女大学生对体育课的态度一般,对余暇体育活动较为喜爱,但每次参加体育活动的时间、次数不足;球类项目在高职院校女大学生体育锻炼取向中占有相当的比例;高职院校女大学生在进行体育活动时缺乏独立性和自主性;其体质状况一般;就业压力大,缺少运动场地和器材及学校开展的项目有限是影响高职院校女大学生体育锻炼行为取向的主要原因.     

体育价值观与大学生体育锻炼行为的关系探讨

通过随机抽样调查了209名大学生体育价值观与体育锻炼行为之间的关系,并对样本数据进行描述统计分析、因子分析、相关分析和线性回归分析,实证研究表明：体育价值观及其各因素与大学生体育锻炼行为两者之间存在显著的线性回归关系。理论拓展认为,体育锻炼行为的发生一方面得益于体育价值观内在驱动力的诱发作用,另一方面也是建立在客体环境上外因合力的结果。建议在大学体育教学中重视对学生体育价值观的培养,从而引导他们积极参与体育锻炼,增强学生的身体素质。     

影响女大学生体育锻炼原因的调查分析

科学研究表明，适当的体育锻炼能增强人体生理功能和预防疾病，特别对年轻的女性有特殊的保护作用，如减少乳腺癌和骨质疏松的发病机会。基于此。笔对影响女大学生参加体育锻炼的原因进行了调查分析。力求此阶段女性的体育锻炼的现状进行改善和引起重视。     

体育锻炼促进大学生心理健康的机制探讨

体育锻炼能够促进大学生的心理状况向着正确的方向发展．可以调节和缓解不良的心理症状．对促进人体的心理健康水平有着不可低估的积极作用．并具有深厚的生理学和心理学基础。探讨体育锻炼对促进大学生心理健康的作用,对帮助他们提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力具有重要意义。     

浅析女大学生体育锻炼和安全卫生

体育运动对人的身心健康有积极的影响,本文通过分析女大学生的主要生理和心理特点,论述在体育运动中体育锻炼的一般要求和月经期如何进行锻炼,加强女大学生身心健康教育,促进其健康发展。     

大学生体育锻炼行为研究现状及方法学分析

目前国内对大学生体育锻炼行为的研究比较少,研究方法也比较单一.为了能引起专家学者对此项研究的重视,在已有文献的基础上,对大学生体育锻炼行为研究的现状及方法学进行了总结和分析,提出大学生体育锻炼行为进一步研究的必要性.     

江西大学生体育锻炼行为特征的调查与分析

本文运用文献资料、问卷调查法,分析了江西大学生体育锻炼行为的特征.结果表明,大学生具有正确、全面的健康观,参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈多元化特征;影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著差异,学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个主要因素.     

女大学生参加体育锻炼的动机分析及对策

通过对 96～ 99届本科班普通系女大学生的问卷调查和访谈 ,揭示了女大学生参加体育锻炼的动机与行为倾向 ,并在动机分析的基础上 ,提出了动机激励 ,以及体育教师指导等方面的几点措施与对策。     

女大学生体育锻炼行为现状分析——以合肥职业技术学院为例

采用文献法、访谈法、调查及数理统计法,以合肥职业技术学院例,对女大学生体育锻炼行为现状进行调研,并对影响锻炼状况的社会因子、外界条件因子、自身因子进行分析,针对女大学生自身特点提出改进措施,为完善高校体育文化发展提供参考。     

安徽省大学生体育锻炼动机与行为的调查与分析

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和比较分析等方法,对安徽省大学生的体育锻炼动机与行为进行了调查．调查结果表明：（1）安徽省大学生锻炼动机呈多样化;（2）在体育锻炼的态度、次数、时数以及强度上也存在着显著的男女性别差异;（3）体育锻炼时段的选择存在显著性别与年级差异;（4）体育锻炼的形式男女生也存在显著差异．针对存在的问题,提出了相应的对策与建议．     

学前教育专业女大学生开展体育锻炼的现状调查与分析

本文对学前教育专业女大学生开展体育锻炼进行现状调查与分析,通过搜集文献资料、问卷调查等研究方法,分析高职院校学前教育专业女大学生开展体育锻炼的基本情况,提出开展体育锻炼的具体对策:根据女大学生生理发展状况调整体育锻炼内容;引导女大学生对体育锻炼形成正确认知;消除女大学生恐惧心理,帮助女大学生建立自尊心和自信心;优化体育锻炼设计,构建应用型学前教育专业体育锻炼模式。     

女大学生体育行为的调查与分析

采用问卷法等对常州市女大学生体育锻炼动机、锻炼时间和频度、锻炼形式和项目及主要影响因素等方面进行了调查与分析.结果显示,女生参加体育锻炼动机目的明确并呈多样化,主要选择趣味性和运动量小、对抗性弱的运动项目进行锻炼;喜爱参加集体等锻炼;每周锻炼次数和每次锻炼时间严重不足;场地器材不足、课外辅导的有效手段的缺乏等等是影响女生体育锻炼的主要因素.     

女大学生对体育锻炼的认识及行为状况的调查研究

以陕西5所高校为例,通过对女大学生体育锻炼的认识及行为状况的调查研究表明,这一群体对体育锻炼的认识、观念等方面具有现代知识女性的思想特征,但参与体育锻炼的行为倾向处于一般水平。     

师专女大学生课余体育锻炼现状调查

采用文献资料调研、问卷调查等研究方法,对南宁师专女大学生课余体育锻炼现状进行调查。结果发现：该校女大学生对课余体育锻炼的觉悟较高、锻炼目的明确。大部分学生每周不同程度地参加课余体育锻炼,但锻炼时间较短强度较弱锻炼效果不佳,缺乏必要的健身知识和方法。为此,提出积极的对策。     

如何引导女大学生经期参加体育锻炼

针对女大学生在经期中出现的各种不适应现象,从解剖、女性生理、心理方面进行了分析,并就如何在女大学生行经期进行卫生保健知识和心理知识教育及引导女大学生在经期科学地参加适当体育锻炼方法作了介绍。     

高校女大学生体育锻炼现状的研究

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对我校女大学生体育锻炼现状进行调查研究,发现其中存在的问题,分析并提出相应的对策,以加强女大学生体育锻炼习惯的培养,促使其终身体育的形成。