班主任工作的几点体会

班主任全面负责一个班学生的教育管理,班主任的工作情况直接影响每一个学生的成长。在大力推广素质教育的今天,班主任必须更新观念、创新方法,对班级进行科学民主的管理。承担了几年的班主任工作,我对班级管理有以下几点粗浅体会:     

班主任工作的几点体会

俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”在学校里，班主任就是一个班级的“将”，是班级的核心，班主任的好坏，直接影响着一个班的班风、学风和各科教育、教学成果的好坏，因此，必须重视班主任的工作。如何做好班主任工作呢？     

班主任工作的几点感悟

班主任作为班级最重要的管理者,在学生的成才路上起了至关重要的作用,正所谓十二年影响一生,因此,如何当好班主任,做好班主任的工作,就显得尤为重要.本文总结了作者多年当班主任的一些心得体会,希望和大家共勉,共同交流,把以后的工作做得更好.     

班主任工作的几点回想

闲暇之余，常翻看往届学生的毕业相册。每当这时，我仿佛又回到他们中间，去抚摸他们纯真的心灵，感知他们求知的眼神，享受他们灿烂的笑容，体悟教育家陶行知的“没有爱，就没有教育”的真谛。     

班主任工作的几点体会

<正>责任心是班主任做好每件事情的基础与前提,有了这个,才能细致入微地管理好班级,营造良好的班级风气及学习氛围。班级建设最重要的是从一开始就营造良好的班风学风,一个班风正、学风浓、凝聚力强的班级,在竞争中才能立于不败之地,才能一如既往地实现班级目标。良好的班风学风的形成是一项长期的工作,怎样才能搞好班风学风呢?我认为在日常工作中要落实好以下环节。一、有目标没有目标就没有奋斗的动力。所以一个班级要确定明     

班主任工作的几点体会

一、尊重和爱尊重学生。传统的教育有时不把学生当成有生命的个体来对待,只是把学生当做"无我""无心""无情"的机器,看成是知识的储存器。这样,很不利于激发学生的好奇心和求知欲,更谈不上培养学生的创新思维和创新能力了。因而也就不可能对学生进行素质教育。     

班主任工作的几点认识

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,也是和学校沟通的桥梁。在21世纪全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种教育形式,客观上要求我们必须根据职业学校的特点,因地制宜,理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格中等职业技能型实用人才。     

班主任工作的几点体会

对一位优秀班主任来说,只有在实际工作中才能体现自己的价值。班主任工作不仅关系到学校教育教学工作质量的提高,更关系到学生的整体发展水平和发展方向,从各个方面来说,班主任的工作全面而复杂。下面就个人的经验,谈谈做好班主任工作的几点体会:     

班主任工作的几点感触

教师是人类灵魂的工程师,班主任又是教师队伍里的排头兵。在教育管理的过程中,班主任不仅要传授书本知识,让学生掌握一技之长,而且要传授做人的道理,用爱心、诚心、耐心、责任心去感动每一位学生,让他们先成人后成才。     

班主任工作的几点思考

班主任工作承载着贯穿党的教育方针,教书育人的重任。因此班主任要具备以下三个方面的要素才能胜任班主任工作。一是把握好非权力性影响力,增强班主任的人格魅力;二是建立起可信赖的师生关系,为教育教学打下坚实的基础;三是用科学的方法去教育管理学生,使他们自觉自愿地接受指导。     

班主任工作的几点策略

班主任要确立“教育要面向全体学生”“教育要关注全体学生全面和谐的发展”和“教育要注重学生的可持续发展”的班主任工作理念,尊重和善待每一位学生,坚持“没有发展不了的学生,只有尚待发展的学生”育人理念。     

班主任工作的几点体会

<正>班主任是班级工作的组织者、管理者,学生健康成长的引路人,是学校各方面教导工作的得力助手和骨干,是各种教学资源的组织者。班主任工作要全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展;而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。我觉得做好班主任工作应做到以下几点:     

班主任工作的几点思考

班主任作为学校班级工作的灵魂人物,是对学生进行思想品德教育的骨干力量,在班级里有着无可替代的重要作用。做好班主任工作需要在个人基本素质提升、班级奋斗目标确立、班干部队伍培养、寻求家校共育等方面下功夫。     

班主任工作的几点策略

常言说"树人先树德",德育工作是学校一切工作的龙头。作为班主任,德育工作的主导者,站在一个举足轻重的位置,必须了解学生的点点滴滴,从学校到社会到家庭,了解他们的个性品质、心理状态、认知能力……从而更有针对性,让每个人品尝到成功的喜悦。     

班主任工作的几点体会

作为教师,肩负着教书育人的多重角色。如何扮演好自己的角色,收到事半功倍的效果。是我们每个教师潜心钻研的课题。我在多年的教书实践中,始终担任两个班级的班主任工作。在此期间,我感到用过去传统的教学方式教育现代的学生已经不太适应了,于是,多方探索经验,不断总结成败,循环往复,循序渐进,收到了比较理想的效果。     

班主任工作的几点体会

初当班主任,知其重要性,也知其事务繁琐具体。几点体会与同行切磋。     

班主任工作的几点体会

在近三十年的班主任工作中,我始终遵循着三个原则：（１）对工作认真、负责,吃苦耐劳;（２）待学生要严、爱、帮;（３）在情感上像严父、慈母、朋友。在这三个原则的指导下,我着重抓了班风、班干部和后进生几项工作,使得所带班级在精神面貌、学习风气、道德品质和体育锻炼等方面都呈现出较高的整体素质,多次被评为先进班集体。一、抓好集体荣誉感教育,促进良好班风良好的班风仅凭几条班规的约束是难以形成的,还需要班主任长期、耐心、有计划地教育和培养。要培养学生有强烈的集体主义精神,养成守纪律、有礼貌、互尊互爱互帮的好习…     

班主任工作的几点体会

班主任工作较为复杂、具体,提高管理水平,定要发挥班干部、学习课代表的作用,结合心理??功能,定能收效颇丰。     

班主任工作的几点体会

班主任工作对学生的影响是深刻而持久的，在学生的成长和发展过程中的作用是不可低估的。学生的日常行为规范能否贯彻，良好的校风能否形成，德育目标能否真正落实，在相当大的程度上是取决于班主任的工作。班主任在工作中易犯以下几种错误：对优等生不恰当地奖励奖励有激励作用，但必须恰当适度和令人信服。目前，有些班主任对学生的某些“奖”却与此相悖，每次考试都进行总结发奖，且奖项繁多。什么总分前五名奖、单科优胜奖、进步显著奖。奖金从何来?自然“羊毛出在羊身上”。更有甚者，奖和罚并举，由总分最后一名出资奖励第一名，…     

班主任工作的几点体会

在社会快速发展的时代,面对一群幼稚、聪明而又敏感的艺术中职学生,做好班主任工作不是一件易事,本文结合教学实际,总结了班主任工作的体会.