Chant让小学英语课堂更精彩

<正>Chant,本意指简单的、单调的歌,因其简单生动、韵律优美、流畅、节奏感强,深受孩子们喜爱。Chant多年前已在国外英语教学中广泛使用,成为英语教学的重要组成部分。起初在我国,很多人对Chant的认识不多,他们认为,那不过是小孩子玩耍或用来娱乐消遣的东西。最近几年,我国英语教学对Chant有了新的认识。新颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》对Chant提出了目标和要求,在已通过国家审定的小学     

韵文“活”了

“Chant”即韵文，其内容句式简单，流利通顺，节奏感强，再配上强烈的音乐节奏用说唱的形式表现出来。“Chant”简单易懂、轻快直观，符合小学生的心理特点。为此，在小学英语教学中适当地使用“Chant”，不仅可以丰富教学内容，增添学习的乐趣，还能极大地调动学生的学习兴趣，渲染课堂气氛，从而有效地帮助教师实施教学任务，提高课堂教学效率。实践证明“Chant”在教学中有以下作用：     

Chant让英语词汇教学活起来

Chant类似于学生口头传唱的童谣,其内容句式简单、琅琅上口,好记易背,若配上音乐用说唱的形式表现出来,会使人读后倍感愉快,难以忘怀。Chant多年前已在国外英语教学中广泛使用,成为英语教学的重要组成部分。但以前我们对chant的认识不多,一些人认为,那不过是小孩子玩耍或用来娱乐消遣的东西。但这几年,我国英语教学对chant有了新的认识,     

小学英语教学中Chant的合理运用

新课程指出小学英语教学重在培养学生的学习兴趣。在英语教学中,恰当地应用Chant,可以激发和保持学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂效率。     

英语韵律诗——激发兴趣易化语言点的好帮手

“Chant”即韵文，其内容句式简单，琅琅上口，好记易背，配上强烈的音乐节奏用说唱的形式表现出来，使人备感愉快，难以忘怀。认知心理学研究表明，在英语教学中适当地使用“Chant”，不仅可以丰富教学内容，增添学习的乐趣，还能促使学生在轻松的环境下熟记教学内容。     

巧用“Chant”构建小学英语多彩课堂

小学英语十分重要,英语研究中小学英语不断深化,英语教学的发展也为社会所关注。随着全球化的不断深入,英语作为一种语言文化,逐渐渗透到我们的生活中。我国也更加重视英语教学,小学打好学习英语的基础,对于以后学生的中高考等重要考试和学习都会有非常大的帮助。针对现状,教师可将"Chant"融入小学英语课堂的方式方法进行分析,建设小学英语多彩课堂。     

让Chant更有效地为课堂教学服务

Chant,由于节奏感强,韵律优美,深受小学生喜欢,很多教师除了使用教材上的Chant外,自己还创编了一些新的Chant来为课堂服务。但笔者在听课中发现,对于相同的内容,不同教师所创编的Chant在课堂中所起的作用相差很大。下面结合三个案例,探讨如何更好地创编Chant,使之更有效地为课堂教学服务。     

小学英语课堂“故事”教学法模式的构建

素质教育没有深入之前,小学英语课在教授新课时,教师只是照本宣科、反复重读、点滴不漏,上课模式与中学的数学课无二,小学生听得是"津津无味"。随着素质教育的深入,越来越多的教师开始尝试新的教学模式,他们根据小学生的身心发展特点,将Game、Chant、Song、Draw等活泼的教学元素引入英语课堂,英语课堂不再是教师一人说书、评书的场所,学生们也都参与进来。然而这些元素在英语教学环节里换汤不     

在英语课改中尝试运用Chant

2002年福建省南平市延平区和武夷山市武夷中学足南平市的首届课改实验基地,我有幸参加了2002年暑期的英语新课程培训.并担任了一线的教学,经过之后的2005届的义一次实验.对Chant在英语教学中的运用有了一些个人的心得体会.     

Chant只是一种形式吗？

近日,笔者在和一位同事交流英语课堂教学心得体会时发现,她对Chant有一种偏见,并不认可它。她觉得Chant只是一种形式,一种表面上让课堂热闹起来但实际上却没有多大意义的“花架子”。果真如此吗？也许看多了公开课上学生跟着教师拍手Chant的表演秀;     

小学英语教学中Chant的有效使用

本学期听了几十节英语课,发现有很多教师在课堂教学中都很喜欢使用Chant。Chant又称数来宝,它的特点是短小、生动、有趣,它特有的音调节奏很受学生喜欢。好的Chant简单易懂、上口快、容易记忆,节奏感强,轻松有趣,有助于学生的听、说、读的训练。同时,对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。因此在教学中,教师应恰当运用Chant,以有助于课堂效率的提高。本文     

趣味chant营造快乐课堂——谈chant在英语课堂中的有效教学

《义务教育英语课程标准》明确指出:激发和培养学生学习英语的兴趣是当前英语教学的重要任务之一。而如何营造快乐、有趣的课堂氛围是激发学生学习兴趣的关键。Chant作为一种内容简单、节奏感强、朗朗上口的歌谣,不仅是教师在课堂中常用的教学形式,也是一种行之有效的教学方法。     

Chant在英语教学中的作用及用法

Chant即歌谣具有节奏感强、朗朗上口等特点,很受小学生欢迎。对于初学英语的小学生来说,在教学中恰当地使用Chant具有很重要的作用。它可以增强语言的趣味性,帮助学     

飞扬Chant教学焕发精彩生成

Chant语言节奏鲜明,气氛活跃,符合学生年龄特征,能营造一种无拘无束、轻松愉快的学习氛围,让学生在不知不觉中参与语言实践活动。Chant既能提高学生学习英语的兴趣,又能     

巧用chant，让英语教学“活”起来

小学英语的目标之一是培养学生学习英语的兴趣。如何才能保持学生的学习兴趣呢？我在教学中发现除了在课堂中设置情景,应用游戏外．Chant也是一种简单有效的方法。在实际教学中,“chant”有词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点,深受孩子们的喜爱,是提高小学英语教学效率的有效形式。     

浅谈小学英语语音教学中Chant的有效运用

教师合理有效地运用Chant,不仅可以使语音教学课别有滋味,也可以使语音教学课更加扎实而有成效。本文阐述了如何运用Chant将小学英语语音教学化难为易、化单调为有趣、化肤浅为扎实。     

chant—小学英语词汇教学之利器

Chant,在小学英语教学的各环节中广泛使用,是小学英语词汇教学的利器。作者结合教学实例,归纳总结了chant在小学词汇教学中应注意的五个编排事项:形音义,巧结合;多比较,易记忆;词入句,生情境;韵律化,表演化;常复习,可比赛。这些教学经验的总结,对于小学英语词汇教学中chant的使用有一定的借鉴意义。     

Chant让我们的英语课堂魅力四射

《英浯课程标准》明确指出：激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,要有意识地培养学生的学习兴趣,不断探索新的教学模式,想方设法以新颖、丰富多彩的教学内容、手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说练学唱的轻松气氛中感受语言,习得语言,并获得快乐。Chant以它短小、简单易懂、容易记忆、节奏     

刍议chant在小学英语课堂中的运用

Chant是小学英语学习的一种重要方式。Chant可提高学生学习英语的兴趣,增加学生对语言的认知,培养学生的语音、语调和语感．在英语学习中具有重要意义。本文在阐述运用chant辅助教学的上述意义之后．对运用chant的方式及注意的问题做了一一阐述．     

飞扬Chant教学焕发精彩生成

Chant语言节奏鲜明，气氛活跃。符合学生年龄特征，能营造一种无拘无束、轻松愉快的学习氛围，让学生在不知不觉中参与语言实践活动。Chant既能提高学生学习英语的兴趣，又能培养其英语语感和节奏感，还能促使其理解语法知识，帮助其记忆。[第一段]