当心!你正在破坏孩子的创造力和想象力

想象力和创造力,对很多人来说,是—种非常神秘的能力。现在很多父母会担心孩子学习知识,学习一些技能会破坏他们的想象力和创造力。这种担心有必要吗？那究竟什么样的活动会破坏孩子的想象力和创造力？想象力和创造力虽然看起来很神秘,然而也不难理解。简单地说,就是运用已知的信息,输出与众不同的信息。     

谈谈家庭教育中与孩子的沟通

<正> 父母与孩子之间的沟通,就是父母与孩子之间和谐、亲密、愉快的情感交流。只有和孩子沟通感情并了解其内心世界,才能最大限度地发挥孩子的想象力和创造力,因此和孩子沟通就成了家庭教育中的关键问题。     

开放阅读教学培养创新能力

开放与创新是新课标提出的一个最鲜明的要求。学生的创造力需要培养，想象力需要保护，也只有通过开放性的教学才能培养孩子的创新能力。     

用我手画心中的画

绘画活动是一种春风化雨、润物细无声的学习活动。它是孩子们喜欢的学习方式也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。然而怎样充分利用绘画活动促进孩子个性的发展呢?如何才能在潜     

宝宝，请大胆的“异想天开”

据一项调查显示,中国的孩子是全世界最缺乏想象力与创造力的孩子。那么想象力对孩子的生长发育很重要吗？为什么现在越来越多的人开始注重孩子想象力的培养呢？     

如何在低段语文教学中丰富学生的想象力

想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。不久前,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。美国一个权威咨询机构的调查结果表明:孩子1岁时,想象力、创造力高达96%,可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时,孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。本文就如何在低段语文教学中丰富学生的想象力作探讨。     

中国孩子创造力世界倒数第五

教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,而创造力却排名倒数第五。青少年时期,创造力更多地体现为想象力。创造力的匮乏,无异想象力的匮乏。     

试论音乐是人们展开想象力的催化剂

美的音乐不仅能使千千万万的人为之倾倒,而且更能使人们的想象力为之拓展,张开翅膀,自由飞翔。 想象力和创造力是一个人的最优秀的素质。没有想象力就谈不上创造力。想象力是创造力的基础,想象力只有通过创造力才能转化为现实。因此,归根结蒂,对于一个人的素质来说,     

激发幼儿折纸兴趣 促进自主发展

只有让孩子在活动中动手、动脑,才能使孩子的智慧与能力得到发展。折纸是典型的训练手脑并用、手眼协调的活动,幼儿在折纸活动中不仅能获得成功和满足,而且能促进儿童观察力、想象力、创造力和自我学习能力的发展。     

孩子的想象力去哪儿了

前不久,一则有关中国孩子想象力的新闻引起众人的关注,起因是一个名叫教育进展国际评估的组织对全球21个国家孩子的想象力进行调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。此外,美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国     

给孩子一片自由畅想的空间

阅读教学中"能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文",应鼓励学生自主质疑,创设情境课堂,抓住课文留白,给孩子一片自由畅想的空间。这样的课堂才能迸发学生的思维,激发学生的创造力,展示学生的想象力,让学生的语言得到运用。     

中国青少年为啥没有想象力

教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。美国专家评论说,虽然中国学子成绩突出,想象力却大大缺乏。因此,教育专家刘道玉呼吁：＂传统的教育观念束缚了孩子的     

小树林

若要使孩子成才,最重要的恐怕是要在孩提时代发现、保护、引导他们的想象力。想象力其实就是创造力。     

是什么束缚了想象的翅膀

教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,而创造力却排名倒数第五。青少年时期,创造力更多地体现为想象力。创造力的匮乏,无异想象力的匮乏。那么,究竟是什么束缚了孩子们的想象力、拖了“第一”的后腿昵？孩子是我们的未来。持续的自主创新能力,是一个社会进步的原动力。而创新能力的有无和强弱,固然需要相当的知识水平为基础,但“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,     

留一片天空,任孩子去想象

孩子看见鸟在飞会想象自己能长出翅膀在天空中飞翔,虽然想得离奇,但蕴含着丰富的想象力。孩子如果缺乏想象力,也就没有了创造力。想象能活跃孩子的思维,培养其创造的兴趣,有利于他智力的发展。因此,家长应该尽早培养孩子的想象力,并且掌握培养他想象力的方法。1.提问法——让孩     

不能再对“中国孩子想象力倒数第一”漠然视之

2009年,某教育机构对全球21个国家进行的调查结果显示,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。此外,在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。其实,全球21个国家中中国孩子想象力倒数第一的消息早就有媒体报道,而且,对于这一问题,无论是专家学者还是社会公众,     

别轻易对孩子的想法说“NO”——谈小学生想象力的培养

中国学生的想象力位居世界末位,但创造力世界排名倒数第五．这大大影响了中国科技的快速发展。基层教师应该面对这一现状,积极思考解决方法。首先,从思想上认识学生想象力的重要性。其次,在行动中注重学生想象力的培养。最后,掌握培养学生想象力的方法。想象力比知识更重要,我们应重视孩子的想象力,认真倾听孩子的想法．不轻易否定孩子的想法。     

浅谈幼儿创造性思维的培养

时代的发展要求培养具有创造意识，创造精神和创新能力的孩子。小班幼儿是想象较为丰富的时期，他们的创造性无所不在。在教育生活中，孩子的想象力和创造力是没有限制的，关键在于育人者如何看待幼儿的创造力，如何正确地加以引导。因此，我们在教学中应该时刻注意培养幼儿的想象力，使他们思维活跃、想象丰富、富有创造力。     

语言课程对提高学生综合素质的作用

<正>语言技能的培养,对学生的成长及综合素质提高有着十分重要的意义。无论在学校教育的哪个阶段,语言都应该是必修课。具体来说,语言课程可以从以下四个方面提升学生的综合素质。一、拓展想象力童年是一个人想象力与创造力发展的黄金时期,我们不能只重视那些有利于孩子将来升学或就业的书本知识,而忽视了孩子在学习、生活过程中的需求与感受。保护孩子的想象力,激发他们的创造力,正是孩子当下最需要的。语言课程作     

让孩子的心随风飘扬

想象力是孩子的活力,是孩子的生命。想象力在孩子的世界里,具有不可或缺的重要地位。孩子没有了想象力,就失去了"童话",就失去了创造力。想象能力的培养虽说是多方面的,但最关键的是教育,语文教学是教育的主阵地。教师应在教学实践中,充分利用这个主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的想象力。