启发式教学方法研究综述

启发式教育教学方法是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方式。本文就启发式教育教学的历史和发展,启发式教育教学方法的教学元素和启发式教育教学方法的形式及应用进行了研究。     

创新教育理念下体育教学方法实施

创新教育作为我国一项基本的教育方针政策,强调的是创新教学方法和教学思路,提高学生学习的积极性和创造性。而体育教育是我国现代教育体系中非常重要的一份子,兼具理论与实践相结合。但是在当下体育教学过程中,教学方法老套,体育运动的组织形式单调,体育教师过多的精力放在学生的能力提升上,对创新教育理念下的体育教学实施方法比较欠缺。而在创新教育背景下,体育教育必须做出调整,由单一的实践教学向综合教学转变,促进学生的身心发展。因此,本文对创新理念下体育教学进行了诠释,并针对体育教学中的教学方法的实施情况进行了分析,并提出了体育教学方法创新的实施建议,希望对提升体育教学效果和教学质量有所帮助。     

启发式教学方法研究综述

启发式教育教学方法是以教师为主导、学生为主体的一种民主、科学的教学方式.本文就启发式教育教学的历史和发展,启发式教育教学方法的教学元素和启发式教育教学方法的形式及应用进行了研究.     

选对教学方法,提高教学质量——关于小学健康教育教学方法的探索

在教学改革的背景下,促进学生的全面发展是素质教育对学校教学提出的新要求。在小学阶段,学生的健康教育是不容忽视的,只有选对教学方法,做好健康教育工作,才能让学生真正学到健康知识。作者对小学健康教育的教学方法进行了研究,提出了在贯彻落实素质教育背景下适用小学健康教育的教学方法。     

历史教学中对学生进行思想教育的方法

德育是教育的灵魂,对学生进行思想品德教育应贯穿教育的全过程,所以学科教学离不开思想品德教育。笔者在历史教学中,根据不同的教学内容运用不同的教学方法,对学生进行思想品德教育,收到了很好的教学效果。     

高中思想政治教育中的问题和对策研究

本文对高中思想政治教育教学的现状与问题展开探究,从教学理念、教学方法、学生的学习兴趣几大方面进行分析,提出了转变思想观念,拓展教育视野;丰富教学方法,实施素质教学;激发学生兴趣,强化学习动机;强化师资队伍,提升教学效果等优化策略。     

以能力为本位的中职《市场营销学》教学方法的初探

教育是以能力为本位的教育,在中等职业教育的教学过程中,应采用以能力为本位的教学方法来培养学生各种职业技能.本文重点对中职<市场营销学>课程中的模拟教学、小组讨论教学、案例教学、实习教学等教学方法进行了探索.     

PBL与LBL结合的教学方法对心理学课程教育环境的影响

目的:探索PBL与LBL相结合的教学方法对心理学课程教学环境的影响。方法:以心理系52名学生为研究对象,采用PBL与LBL相结合的教学方法对心理学专业消费心理学课程的教育环境进行研究。结果:与单纯使用LBL教学方法相比,增加PBL教学方法显著提高了课程的教育环境质量和教学效果,也显著改善了学生对LBL教学课堂的教育环境知觉。结论:PBL与LBL相结合的教育方法有助于改善心理学课程的教育环境。     

浅谈初中思想政治课教学方法的组合

初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育。要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。作者在教学过程中通过对教学方法有机组合,在教学中取得了一定效果。     

学生心理健康教育的现状及对体育教学心理的探索

针对目前现实生活中大量存在的学生心理问题,分析了心理健康教育的现状和影响学生心理健康的主要原因,阐明了现阶段加强学生心理健康教育的重要性。根据问题产生的根源结合心理健康教育对体育教学的心理进行探讨,本文论述了体育教学过程的心理特点提出进行健康心理教育以及体育教学方法。     

浅谈大学物理在民族院校的教学改革

本文分析了在民族院校的大学物理教学现状,讨论了针对少数民族学生大学物理教学改革的必要性。在教学实践中,对少数民族学生在大学物理教学内容和教学方法上进行了改革,将多种教学方法相结合的混合式教学更加完美地应用于民族院校的物理教学中,势必对高校少数民族学生的大学物理教育起到积极的促进作用。     

实施新课改,创新语文教学

新课改理念下的教育教学是全面创新的教育教学,是教育观念的革新,也是教学方法、教学手段的革新,笔者结合自身教育教学从教育观念、教材运用、教学方法等方面分别进行阐述,引言古今中外教育家的经典语句,并融合了具体实例,实施教育教学,让教育成为唤醒心灵的音乐,让学生享受教育,享受生活,享受人生。     

也谈初中思想政治课教学方法的组合

初中政治教材主要对学生进行三个方面的教育,要完成这三个方面的教育,培养学生成为合格的社会主义现代化建设的后备力量,要求政治教师讲究教学方法,提高教学效果。作者在教学过程中通过对教学方法有机组合,在教学中取得了一定效果。     

小学语文教学方法探讨

教学方法是教师为了完成教学任务,科学、合理地进行教学的方式．其包含了教师的教干盯学生的学。小学阶段是学生接受教育的基础．教师要根据小学生的心理、性格、思维等特征,制定教学方法,这样才能被学生认可。反之．如果教学方法不适应学生,会阻碍学生的认知能力,影响教学效果．所以,选择什么样的教学方法是课堂教学的重要策略。在小学语文教学中．我对教学方法从以下方面做了一些有益的探索。     

谈个性化作文方法引导

百年大计，教育为本。教育是推动科学发展、社会前进的动力，教育方法也不能落后于时代的步伐，必须随之改进。为了教学方法适应新的教学理念，我在教学中不断探索教学方法，多方查找资料，向有教学经验的老师讨教。从中学到了不少教学方法。在这些教学方法中，我发现鼓励学生自由表述，说自己想说的话，写自己感兴趣的事，有利于激发学生的习作兴趣，有利于增强学生的习作欲望，有利于发展学生的个性。这种作文教学方法切实可行。教学中，我是从以下几方面来进行教学的。     

浅谈新课改下小学数学教学策略

新课改要求课堂教学要树立以学生发展为本的现代教育理念。在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键。因为教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。为此,广大一线教师要紧密结合新课改的要求,在教学上实现多元化教学,从而提高教学质量。     

浅析生物课堂有效教学的策略

随着新课改的不断深入,教育也在不断的改革创新。目前,生物教育针对教学目标把握不准确,教师教学方法单一,导致学生学习的积极性不高,使学生失去学习生物的兴趣,这些都直接影响了生物课堂的教学效率。本文针对生物教学中的教学准备工作的制定、教学方法的活学活用、反思教学过程以及学科交叉的生物教学进行了深入的分析和探讨。     

初中数学探究性教学的方法探讨

随着教育体制改革的不断深化,探究性教学作为一种体现学生主体地位的教学方法,目前已经成为一线数学教师经常采用的教学方法。本文分析了探究性教学的必要性,对实施探究性教学的方法进行了归纳。     

初中化学科学教学法分析

初中化学教学中,教师往往比较重视学生的学习成绩而忽视科学方法的教育,但在学生以后学习和工作中,科学方法教育对学生的影响意义更深远。本文就初中化学教学中科学方法教育进行了分析,分别从初中化学科学教学的必要性、教学方法及措施、科学教学的原则等方面进行了介绍。     

基于支架式教学的高中语文古诗词教学策略探析

支架式教学是现代化教学方法之一,具有提高学生思想能力,拓展学生思维,锻炼学生自主能力的作用,对于现代化教育教学发展具有非常重要的意义。本文针对基于支架式教学的高中语文古诗词教学进行分析,首先对支架式教学进行了全面阐述,总结支架式教学方法的优势,并提出支架式教学在高中语文古诗词教学中的具体应用策略。