案例教学法在中医内科教学中的应用

本文试图将案例教学法灵活应用于中医内科教学中,在理论教学与临床实践之间架起桥梁,重建临床实践课程的有效性。     

案例教学法在高职内科护理学教学中的应用探析

随着内科护理市场的不断变化,相关行业岗位需求增多且针对内科护理的要求也逐渐提高,高职院校内科护理学教学应随着岗位需求的变化尽快改革.文章首先探讨了案例教学法在高职内科护理学教学中的应用价值,其次根据高职内科护理学教学现状的分析,从岗位能力需求调研、以岗位要求为参考优选护理案例、优化案例教学方法、构建线上案例教学平台等方...     

案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用

目的:探讨采用案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用效果。方法:把我校2010级、2009级本科护理专业学生随机分为实验组、对照组,实验组采用案例式PBL教学法,对照组采用常规课堂讲授。课程完全结束后,对两组进行理论考试和问卷调查对学生进行考核和调查,分析两组学生的理论知识掌握情况及学生对课程的兴趣和学习能力,并将结果进行统计学分析。结果:两组对比实验组明显由于对照组(p<0.05)。结论:案例式PBL教学法有助于提高学生的学习能力和学习兴趣,值得在教学中推广应用。     

案例教学法在内科护理学中的应用策略

随着教学改革推进与深入,内科教学面临前所未有的严峻挑战。传统教学方法难以激发学生的学习兴趣,教师只有紧跟时代步伐,采用全新教学方法,才能使学生对内科护理学重燃热情。作者在分析学生实际的基础上采用案例教学法,取得了显著成效。文章就案例教学法在内科护理学中的实施策略展开论述。     

浅谈案例教学法在中职教育内科护理教学中的应用

1案例教学法的含义以及案例教学法在中职教育中应用的意义 1.1案例教学法的含义 案例教学法（Fallstudiensmethode） 通过案例分析和研究,达到为今后职业作准备的目的。在分析过程中,学习者自己提出问题,并自己找出解决问题的途径和手段,从而培养学生独立分析问题的能力和独立处理问题的能力。     

案例教学法在地理教学中的应用分析

地理是基础学科中的重要组成部分,目标是让学生学习并熟练掌握基础性的地理知识以及地理运用能力。从地理案例教学的特点出发,列举了案例教学法在地理教学中应用的优势,分析案例教学在地理教学中的具体应用。     

案例教学法在高中地理教学中的应用分析

在高中地理教学中运用案例教学法,教师应充分挖掘案例素材,构建案例运用平台,注重案例教学的效果,科学评价学习效果,对案例进行合理运用,加强学科之间的配合。     

案例教学法在教学中的应用

本文主要介绍了案例教学法以及他的主要特点,从而分析了案例教学法在教学中实施的一般步骤,以及实施过程中应注意的一些问题。     

病例教学法在内科护理学教学中的应用

病例教学法在内护教学中,克服了枯燥、死板的教学模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的临床思维和判断能力,大大提高学生护士资格考试的通过率。     

案例教学法在小学语文教学中的应用分析

案例教学法是小学语文教学中重要的教学方法,在师范教育和教师培训当中都有着重体现。在小学语文教学中,运用案例教学法可以帮助学生积累实践经验,提高研究、创新、合作的能力等,意义十分重大。本文着重分析了其在小学语文教学中的作用。案例教学法需要明确教学的目标等,才能够将教学理论和实践结合起来,帮助学生在语文方法更系统地理解所学的知识。     

案例教学法在小学语文教学中的应用分析

伴随着新课程改革进程的逐步深入,教学内容及教学方法相应出现了改变,提倡"以生为本"的课堂教学理念。那么,作为小学语文老师,在开展教学活动期间,可以采用案例教学法帮助学生更加生动、活泼地学习语文,提高语文水平。本文简要探究了小学语文案例教学法的具体措施,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。     

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用,其目的是组织学生运用所学卫生法规知识,对典型卫生法规案例进行分析,帮助学生加深对所学知识的理解和应用,增强法制观念,从而逐渐培养学生的自学能力,善于分析问题、解决问题的能力。     

案例教学法在初中政治教学中的应用分析

在教育教学体系中,政治学科是很关键的一门课程,不管是在哪个阶段,政治教学都是必不可少的。初中教学中,通过良好的政治教学,可以在很大程度上促进学生正确思想政治观念的形成,有助于学生身心健康成长。但是政治知识本身具有一定的抽象性,学生学习起来会感觉难度比较大,对此教师可以尝试将案例教学法应用到初中政治教学中,让学生在分析案例中加深对初中政治知识的理解。     

案例教学法在高校商务英语教学中的应用分析

随着世界经济一体化发展的深化,世界商务交流更频繁,高校商务英语对新时代人才培养更具重要作用。在高校商务英语教学中,采用案例教学法开展教学,能够取得良好的教学效果。通过模拟的商务活动进行商务英语学习,促进学生英语训练与学习,调动学生积极性,加强师生互动交流,提升教学效果,具有重要的现实意义。文章针对高校商务英语教学中应用的案例教学法展开研究,分析案例教学法融入高校商务英语教学的必要性,应用过程中的不足之处,以及相关应用策略等,以期为有效提升我国高等教育中商务英语的教学质量提供参考。     

案例教学法在高职金融学教学中的应用分析

金融学作为一门专业学科,在我国经济管理类的高职院校中占有举足轻重的地位。将案例教学融入金融学教学当中,能够最大化地体现出金融学的时代特征和市场特征,从而与实际相联系,更好地帮助学生理解金融学的内涵及意义。本文通过对高职金融学教学现状的分析,指出案例教学在金融学课堂中应用的弊端,并提出一些富有建设性的改进建议,以期能够强化金融学课堂教学效果。     

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用,其目的是组织学生运用所学卫生法规知识,对典型卫生法规案例进行分析,帮助学生加深对所学知识的理解和应用,增强法制观念,从而逐渐培养学生的自学能力,善于分析问题、解决问题的能力。     

案例教学法在高中政治教学中的应用

案例教学法是一种创新型的教学方法。高中政治理论性较强,运用案例教学法可以使理论和实际相结合,提高学生学习的积极性。但是,案例教学法在高中政治教学的应用中也存在一些问题。立足理论,结合教学实际,研究案例教学法在高中政治教学中存在的问题及对策,使案例教学法更加完善。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销是一门实战性比较强的专业,其教学中除了要求掌握相关的营销知识以外,还应该掌握适应市场变化的一般规律,而通过案例的归纳分析可以培养学生的市场洞悉能力。因此,在市场营销中运用案例教学非常重要。本文从案例教学法的必要性出发,分析了案例教学法的实施过程和具体应用,以及相关的注意事项,从案例教学法中激发学生学习市场营销课程的兴趣,培养学生分析问题的能力和创新能力的培养,从而提高教学质量,达到培养适合市场需要的人才的目的。     

案例教学法在生物学教学中的应用

案例教学就是对案例进行研究和分析的教学方式。即以学生为主体，在教师的指导下，运用所学理论知识，对教学选用的案例进行分析、论证，集思广益，最后提出自己的看法，形成解决问题的方案。运用案例进行教学活动，可以帮助学生理解教学内容，改变学生的学习方法，实现教学的最优化。     

案例教学法在高中政治教学中的应用

案例教学法也叫实例教学法或者个案教学法,是在政治教学过程中,为了让学生更了解教学内容,教师根据教学目标和内容设置一定的案例的一种教学模式。依照实践证明所得,在高中政治教学中,运用案例教学能收到理想效果。借此,本文围绕案例教学法更有利于培养学生对思想政治课的兴趣,注重广告语的辨析,培养学生的思维能力,案例的选取要具有启发性和结合性,鼓励学生积极参与讨论等进行研究。