致作者

《新疆职业技术教育》是由新疆维吾尔自治区教育厅主管、自治区职业教育学会主办、新疆农业职业技术学院编辑出版的新疆唯一的职业教育理论刊物。本刊的指导思想是积极探索适合我区经济发展的职教改革方向,结合我区实际,深入研究当前职教改革面临的新形势、新问题,及时总结职教改革的成功经验,为我区职教事业和经济发展服务。其主要任务是宣传我区广大教育工作者和科研人员的学术研究成果,为有志于研究职教理论、探讨职业教育教学改革及新技术应用的教学和科研人员提供学术交流的平台,全面反映我区职业教育学会工作动态,使我区职业教育水平…     

抓好职业技术教育 提高劳动者的素质

为了适应社会主义市场经济发展的需要,全面提高跨世纪劳动者的素质,促进农村经济发展,加快农民脱贫致富的步伐,我区在不断深化职业教育改革当中,实行校内外相结合、职教成教相结合,走出了一条农村职业教育的新路子。一、开设职业选修课,加大职业教育渗透力度。发展...     

西部大开发西藏职教怎么办

西藏的职业教育，在自治区党委、政府和各级行政主管部门的重视和支持下，通过改建、并转、新建等方式，在全区兴办了２４所重点职教示范学校，这既带动了各地市的职业技术教育的改革，也为西藏的经济建设和全区农牧民生活水平的提高发挥了重要作用。但由于我区职业技术教育起步晚，教育观念、教育体制、教育结构等相对滞后，师资力量相对薄弱，严重制约了我区职业教育的发展。笔者通过对山南贡嘎县农村实验中学、波密县职业技术学校、拉萨市职业技术教育中心以及西北新世纪职业培训学院陕西等院校进行调查直接、间接，特撰写此文，以飨读者…     

关于我国职业教育课程改革的思考

价值取向模糊、内容不明确、课程开发方法不科学、缺乏合理的运行机制等已经成为深化职教课程改革的瓶颈.应从理论上明晰职业教育的价值取向,准确定位职教课程改革目标,把技术知识、工作过程知识作为职业教育课程的主体,并以职业工作任务为核心,按照职业能力发展规律建构职业教育课程内容,同时建立合理的课程改革运行机制,确保课程改革的质量.     

世界职教院校联盟2014年世界大会在京召开

本次大会的主题是“全球合作：共建美好未来”,聚焦世界职教改革发展的最新趋势和动向,由职教论坛、国际职教展、职教院校合作洽谈会以及青年领袖营等交流活动组成。大会旨在帮助广大职教院校与国际合作伙伴建立联系,相互学习,相互借鉴,加强校际合作,进一步激发职教院校办学活力,促进我国职业教育的国际化发展。教育部副部长鲁昕出席大会开幕式并讲话。她介绍了中国职业教育改革发展情况以及中国发展职业教育的理念,肯定了中国职业教育为经济发展、促进就业和改善民生作出的不可替代的贡献。她表示,中国政府支持职教院校扩大对外交流与合作,鼓励中国职业院校与各国分享职业教育经验和成果。     

我院获批牵头筹建甘肃省石油化工职教集团

正为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革,加速我省石油化工行业职业教育规模化、集约化、品牌化发展进程,共同打造石油化工职业教育品牌与职教特色,根据《甘肃省教育厅关于同意甘肃省石油化工职教集团的函》(甘教职成函[2015]47号)通知,同意由兰州石化职业技术学院牵头筹备建立甘肃省石油化工职教集团。     

现代职业教育观与职业教育教学改革

为了培养具有综合职业能力和全面素质的职业技术人才,80年代中期以来,我国职业教育改革重点开始转向教学领域。在教学改革的过程中,借鉴了国外许多先进的职教模式,如,德国的双元制、加拿大的CBE、国际劳工组织的MES及日本的单元制等,开展了大量的实验研究。许多职业学校也都在教学领域进行了大胆的改革与探索,为建立具有中国特色的职教模式积累了大量的经验。如何进一步深化职业教育教学改革,培养21世纪所需要的职业人才,是目前职业教育领域亟待解决的问题。一、现代职业教育观职业教育观是人们对职业教育本质、属性、功能、目     

教育要闻

八桂我区过去5年共投入168亿元发展职业教育本刊讯据2013中国-东盟职业教育论坛上公布的数据,过去5年,我区已累计投入168亿元发展职业教育,且成效显著。据了解,2009年,我区与教育部签订协议,成为国家民族地区职业教育综合改革试验区。5年来,我区立足综合改革试验区建设,实施职业教育基础能力建设工程,建立校企合作制度,成立了22个行业职教集团,成员单位达1 000多家,推进5学年一贯制、"2+3"学制、"3+2"学制等5年制高等职业教育,实现了中高职的有效衔接。此外,我区职业教育建设还着眼服务区域经济发展,在钦州、崇左、柳州和南宁分别建立4个可辐     

2022年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析

通过对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、第一作者所在单位等方面进行统计与分析,发现被全文转载文章的源杂志,所占篇目较多的为《中国职业技术教育》《职教论坛》《中国高教研究》等;第一作者所在单位主要来自教育研究机构和各类高等学校。2022年我国职业技术教育研究的热点集中于职业技术教育基本理论研究、职业本科教育研究、职业教育法规与政策研究、职业教育质量与评价研究、职业教育师资队伍研究、产教融合与产业学院建设研究、职教高考研究等方面。在此基础上,从如何实现职业教育高质量发展、如何深化现代职业教育体系建设改革、如何推进职业本科教育、如何建立权威性的国家统筹职教高考制度、如何贯彻执行新版《职业教育法》五个角度对2023年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。     

体现职教特色,彰显语文职能

职业教育是与社会经济发展联系最紧密的教育,职业教育离不开职业技能的培养。但单纯具备职业技能而缺乏素养是很难适应现实生活的。语文不仅是一种交际的工具,而且是一种育人的文化。教师应通过加强职教特色,彰显语文职能,改革职教的教学内容、模式、方法等内涵软件,全面提高学生职业素养和适应社会发展的能力。     

职业技术教育产权多元化的变革与政府干预

职业技术教育的发展目前遇到了一些问题，突出表现在职业技术教育和经济发展之间的脱节上，这既与教育管理体制有关，也与对职业技术教育的性质如何定位有关，本文度图从分析职业技术教育的制度背景的变化开始，总结近几年围绕产权进行的职业教育改革实践，确定政府在发展职教方面的作用，推动职业技术教育健康发展。     

战后世界职教课程改革的走向与我国的抉择

课程改革历来是教育改革的核心与关键.在职业教育领域,战后世界职教课程发生了几次重大转向,追踪战后世界职业教育课程发展的基本脉络,探讨职教课程改革的基本问题,有助于拓展职业教育改革的视野,把握世界职教课程改革的动向,从而为我国当前职教课程改革战略决策提供科学的依据.     

从战后世界职教课程发展史的轨迹把握我国职教课程改革趋向

课程改革历来是教育改革的核心与关键。在职业教育领域，战后世界职教课程发生了几次重大变革，追踪战后世界职业教育课程发展的基本脉络，探讨职教课程改革的基本问题，有助于拓展职业教育改革的视野，把握世界职教课程改革的动向，从而为我国当前职教课程改革战略决策提供科学的依据。     

构建内江、资阳、自贡地区中高职衔接的职教集团研究

文章根据全国及内江、资阳、自贡等地区经济发展和中高职职业教育的需要,对以内江职业技术学院为龙头,组建内江、资阳、自贡地区职业技术教育集团的必要性和可行性进行了分析,为构建中高职衔接的职教集团提供了依据.     

广东省重点扶持学科：职业技术教育学

广东技术师范学院职业技术教育学学科是广东省重点扶持学科。该学科的特色在于培养“双师型”的职教师资和职教管理人才。主要是通过职业技术教育原理、职业技术教育管理、职业教育技术、职业技能实训四大模块的研究和实践,使该学科能促进职业教育的高质量发展。     

搭建技能人才培养的“立交桥”——我区深化国家民族地区职业教育综合改革试验区建设观察

正2008年,我区在全国率先实施为期3年的职业教育攻坚计划;2012年,我区打响了为期5年的新时期深化职业教育攻坚战。2009年和2013年,我区与教育部分两次签署国家民族地区职业教育综合改革试验区共建协议。两轮"职教攻坚",两     

常州职技师院与世行合作进行职教师资培训改革

常州职技师院与世行合作进行职教师资培训改革本报讯：为培养适合现代职业教育所需要的高质量的职教师资，世界银行资助常州职业技术师范学院进行职教师资培训改革试点、该项改革在学生入学资格、课程结构、企业与教学实习等方面与我国现行师资培养制度有所区别。改革试点...     

职教要闻

职教要闻学习青岛经验推动职教改革６月１１日至１４日,教育部职业技术教育司召开了全国职业教育改革和发展青岛现场经验交流会。青岛发展职业教育的探索和思路,深深地吸引了每一位与会代表。职业教育的发展,离开政府强有力的宏观统筹不行;离开企业、行业的参与不行;...     

关于《电工技术》课程教学的思考

科技的不断进步和新型职业对人才的需求,对职业技术课程教学提出了更高的要求。如何进行职业技术课程体系改革,以适应现代职业教育思想和教育方法的变革,已成为当前职教改革的思考方向。     

第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在宁举行

为深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和关于职业教育的重要论述,全面落实《国家职业教育改革实施方案》,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办的第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”于2020年10月17日在江苏南京举行。来自全国相关院校和机构约360名代表参。河北师范大学学报编辑部教育科学版副主编高小立等参加了会议。