浅谈体育运动的欣赏

欣赏体育运动要从运动美、身体美两方面着手。在欣赏体育运动时,观众应具备一定的思想素质、审美素质、道德素质,培养高尚的体育道德。只有这样才能深刻体会出体育运动中的美。     

刍议体育舞蹈欣赏

体育舞蹈是一种在音乐伴奏下进行的体育运动。俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”究竟如何来欣赏体育舞蹈呢？由于欣赏者的欣赏水平不同、审美观点各异，因此，欣赏的角度和审美标准也因人而宜。但不论从哪个角度观赏，都有一个共同点，那就是欣赏体育舞蹈的美。     

高校健美操教学中学生产生心理障碍的因素分析及对策

健美操教学的目的是塑造学生的形体、培养学生的体育运动能力,以及欣赏美、鉴赏美的能力,促进学生身心健康。在健美操教学中,教师应注意加强对学生心理健康的教育,调节好学生的心理状态,消除其心理障碍,这对提高健美操教学质量有着极其重要的意义。     

美学视域下的高尔夫运动

当代社会物质生活水平不断提升,人类对美的欣赏和要求也越来越高,高尔夫运动作为一项高雅的体育运动日渐受到大众的普遍关注。从美学的角度探讨高尔夫运动,以期解析高尔夫运动的魅力所在,研究认为,高尔夫运动的美渗透在起源和发展过程中,呈现在它的服饰、规则礼仪、运动环境、技术动作之中,并积极作用于社会生活之中。     

中学语文课美育教学

美育教育是素质教育的重要内容之一,语文教师在这方面的任务,主要是1.教育学生感受美,即培养学生对美好事物敏锐的感受力;2.欣赏美,培养学生鉴赏美和评价美的能力;3.创造美,培养学生在感受美和欣赏美的基础上,进行文学艺术或其他艺术的创作活动.     

美术欣赏对高中教学的影响初探

处于培养学生审美素质的高中美术欣赏教学,必须要针对学生的年龄特点,引导学生养成正确的欣赏习惯和学会把握欣赏特征,从而正确从识美、鉴赏美,甚至创造美.高中美术欣赏课要在给学生们提供赏心悦目的形式的同时,也要陶冶人,启迪心智、增长知识、开阔视野,培养学生全面和谐发展的个性.     

谈谈体育教师的美学修养

体育是美学教育的重要手段之一。借助体育教学把美学教育贯穿到整个体育活动之中,体育教师应更进一步了解体育美学的重要性。美学的价值具有一定的社会意义,美学以体育的表现形式,展现人类的自我健康美,力量美,形体美。体育教师只有明确体育美学的性质与特点,才能塑造德、智、体、美全面发展的人材。体育教师首先要具备一定的体育美学的能力,就得不断地丰富生活经验和运动实践经验,开阔眼界,陶冶情操,提高自身的文化修养等,才能正确地引导学生在体育运动中去欣赏美和创造美。     

体育美学本质分析

体育美学目前在国内尚属新兴学科.现有研究多涉及体育美学的研究对象、内容以及体育美学的范畴,研究体育美学本质的文章甚少.笔者结合体育运动的实践,从体育的社会美和自然美的属性上,阐述了体育运动美的本质、特性,以期引起体育美学研究者的关注.     

试论避暑山庄的"空虚美"及保护对策

本文分析了避暑山庄所蕴含的旷远美、虚幻美、朦胧美和宁静美及产生的地点、时间和气象条件,以引导游人有的放矢地欣赏和事受这种美境.     

对当今几个体育强国体育科研管理现状的分析

利用现代科技成果加强体育科学研究,以推动体育运动迅速发展,是当今世界的一个重要的趋势.世界各发达国家如美,苏、民主德国、联邦德国等都非常重视体育科学研究,并运用体育科研成果为运动训练实践服务,科学研究已成为这些国家体育运动保持世界领先地位的关键.