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李菲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):40-41,39
一年级新生报到那天,班里来了个比较“特别”的孩子。几乎所有的学生都是由爸爸或妈妈送来的。几乎所有的学生都因为来到了新环境,比较安静地站在家长身边。 相似文献
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每年的教师节或者元旦,几乎每一个班主任都会面对一个难题:如何处理学生送来的礼物。尽管在班级中,我们会明确拒收的态度,但是,作为社会的一个重要组成部分的学校,"送礼"的现象屡禁不止。那么我们应该怎么办? 相似文献
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每年的教师节或者元旦,几乎每一个班主任都会面对一个难题:如何处理学生送来的礼物。尽管在班级中,我们会明确拒收的态度,但是,作为社会的一个重要组成部分的学校,“送礼”的现象屡禁不止。那么我们应该怎么办?作为学生成长进步的“领路人”, 相似文献
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俄罗斯的高等教育具有良好的传统和很高的国际声誉,名高校目前都十分欢迎外国学生前往深造,几乎所有的学校和专业都对中国学生开放,入学条件低,选择范围广,签证成功率也比较高。 相似文献
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写作文,几乎是所有学生都比较挠头的一个问题。那些密密麻麻的方块字,要让它们有秩序、有逻辑、有思想地组合起来,成为一篇可以称得上是文章的作文,很少有学生能够坦然面对,轻松完成。如何能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,是一个值得语文教师探讨的问题。 相似文献
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童话故事几乎是所有孩子的最爱,孩子们总是能在童话中找到属于自己的那份快乐。在小学教学中,如果适时将童话故事与教学内容相结合,创设生动的情境,让学生在情境中走入童话世界,往往可以取得比较好的教学效果。该如何将童话故事贯穿到教学中去呢?笔者总结出了一些经验。要了解学生喜欢什么学生之所以会喜欢 相似文献
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陈福平 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
中学思想品德课,是中学阶段德育教育的重要阵地,也是形成学生正确的人生观、价值观、道德观的主要途径。然而长期以来,在实际的教学实践中,很多教师在讲思想品德课时,过分注重课本要求的知识目标的实现,而忽略学生的自主探究、自由发展。几乎所有学生感觉思想品德难学;几乎所有教师感觉思想品德难教;几乎所有师生感觉思想品德课堂沉闷乏味。因此,变革思想品德课堂教学势在必行。我担任初中思想品德教学工作二十多年,我觉得亲和、鲜活是思想品德教学的生命力。 相似文献
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上海世博会青年周请来世界名校的学生与中国学生零距离交流,让外国学生惊讶的是。很多中国学生都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样:“我教你一首中文诗吧!”这是主办方老师为一名中国学生提供的例句,却几乎成了所有中国学生的“标准答案”。 相似文献
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写作文,几乎是所有学生都比较挠头的一个问题。那些密密麻麻的方块字,要让它们有秩序、有逻辑、有思想地组合起来,成为一篇可以称得上是"文章"的作文,很少有学生能够坦然面对,轻松完成。如何能够激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,是一个值得语文教师探讨的问题。 相似文献
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"5·12"大地震发生后,我们什邡市红白山区的所有房屋几乎都被夷为平地,我的家也不例外。我们村的人,包括我的邻居周杰宏等许多小伙伴都迅速转移到德(阳)什(邡)公路旁两棵树的临时防震棚里,政府每天派人和志愿者一起为我们这些无家可归的灾民送来食物等生活用品,我感觉到政府真好,我们的人民真好。 相似文献
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<正>可以肯定地说,几乎所有的学生在其学习过程中都回答过老师的提问,但并不是所有的学生都能很准确并带有开创性地回答,而主动向老师提出质疑的学生则几乎是少之又少,究其原因,与教师提问的设计是否科学、合理,课堂气氛是否民主、平等有着密切的关系。良好的课堂提问可以引起学生的注意力和好 相似文献
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教育游戏众说纷纭 总被引:1,自引:0,他引:1
潘陶 《中国远程教育(综合版)》2004,(22):42-43
学生 在对北京、上海、广东等地小学、初高中以及大学几十位在校学生的调查采访中,记者了解到,几乎所有的学生都玩过电脑游戏,而且他们最喜欢的也都是战略射击、休闲或者奇幻内容的游戏,而对于融入了学习、益智等知识的教育游戏,很多人都表示比较陌生,仅有少数学生听说过游戏学堂和网游学堂. 相似文献
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一、背景简介 几乎所有的教师都有这种感受:“现在的学生越来越不好管了,说轻了他不听,说重了他顶撞,说多了他嫌烦。”而同时几乎所有的学生却都在抱怨:“老师总盯着我们的缺点看,根本不了解我们,平时很少跟我们交流,要是找谈话,肯定是挨批评。” 相似文献
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一位语文老师说:"如果去问问中学生喜欢不喜欢写作文,大概有90%的人会说不喜欢。如果我们的学生接受了十几年的语文教育,最后的结果是讨厌作文,只能说我们的语文教育是失败的。"学了十几年语文,几乎所有的学生都害怕写作文,面对作文题,几乎所有的学生都认为没有什么可写的。这是为什么?这固然与学生自身的阅读面、生活面狭窄,认识能力、表达能力欠缺有 相似文献
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标准参照测验在国外很受推崇,这种测验已成为评价学校教学和学生学习情况的重要手段,从平时教学的单元测试到不同水平的毕业考试,几乎无不属于标准参照测验。一、标准参照测验的产生自从第一次世界大战以后,标准化测验得到了广泛地应用,但所有的测验几乎都是常模参照的,在这种测验中,一个人的分数是通过与其他人的比较来进行解释的,并可 相似文献