以美育人快乐成长——激情的令闻一校

沈阳市沈河区令闻一校,是集幼儿、小学教育于一体的学校。现有学生1300名,教职工102人,为省信息技术示范校、省美育先进示范校、省家长学校先进单位、市文明单位、市先进学术团体。该校坚持“以人为本,尊重个性;以美育人,和谐发展”的办学理念,以教学过程审美化研究为载体,以艺     

向现代化示范性学校迈进的广宗县实验小学

河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办…     

自主管理自主研修自主学习——江苏省海安县李堡镇中心小学“自主教育”办学特色简介

江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年,是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略,逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本,关注发展。该校从三个层面构建了“自主教育”的操作框架：一是学校层面,让学校在自主管理中和谐发展;二是教师层面,让教师在自主研修中主动发展;三是学生层面,让学生在自主学习中全面发展。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市特色学校”、“南通市情境教育实验学校”、“南通市节能减排先进学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等荣誉称号。     

大连市第七十九中学

<正>大连市第七十九中学是一所九年一贯制示范性学校,现有学生 4987 人,教职员工 310 人,其中省特级教师1人,省教学名师1人,省学科带头人1人,省骨干教师2人。学校始终秉承 “教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体,为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持“学术兴校,科研强校,特色立校”,促进学生德智体美劳全面发展。     

以生命影响生命 师生一起和谐成长

山东省青岛第十一中学始建于1911年,是青岛市惟一的集普通高中、综合高中、职业中专三位于一体的大型综合性高级中学。学校坚持“培养学生终身学习的能力。为学生的生命发展奠基”的办学理念,教育教学成绩显著,近几年被授予“山东省普通中学办学水平督导评估优秀等级、省级规范化学校、青岛市精神文明先进单位、青岛市中小学德育工作先进单位”等荣誉称号。     

让学生在成功中全面发展

一年来．我校多次被评为教学先进学校。这与我校与时俱进,不断调整办学思路。深化教育教学改革,强化管理,坚持以“有效管理”推动学校发展,以“成功教育”拉动基础教育的办学特色是分不开的。     

成都市实验小学

成都市实验小学创办于1918年。学校占地面积一万多平方米。校园环境优美,设施先进。学校以“教育要为学生终身幸福和发展奠定基础”为办学宗旨,以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的现代化小学”为办学理念,以“学校教育、家庭教育、社会教育三结合”为办学模式,以“堂堂正正做人,勤勤恳恳做     

昂首振翼 蓄势冲天--记广州市第四十七中学

置身于广州市天河区高校和科研机构云集的五山地区，你会发现在苍翠的茶山脚下，绿树掩映中有一组富有现代气息的建筑群，琅琅书声送来浓烈文化气息。这就是广州市第四十七中学。学校创办于1963年，1995年4月被评为广东省一级学校，2002年被广州市政府确定为首批申报国家示范高中。近年来，学校大力推行素质教育，贯彻先进的办学理念，坚持“以人为本，以学生的发展为本”的办学宗旨，坚持“以学校教育现代化为龙头，以高质量的教育教学和高水平的教育科研为两翼”的发展战略，力争成为广州基础教育中的名牌学校。     

泰州第二中学附属初中

泰州二中附属初中是一所公办民助性质的现代化新型学校,现有40个教学班,2000多名师生。学校拥有一流的教学设施,建成了先进的具有400多个终端的校园网和42个大屏幕多媒体教室,现为“江苏省德育先进学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省科技教育特色学校”、“全国艺术教育特色单位”、“泰州市首届模范学校”。学校力行现代教育思想,以培养“现代人、文明人、成功人”为目标,坚持立足课堂,着眼整体,发挥一流师资的优势,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进新课程改革,已形成一定的办学风格。学校创办三年来,先后有300多名学生的作文…     

素质教育放异彩 民办教育创品牌——宁夏岳麓高级中学

宁夏岳麓高级中学是自治区教育厅2001年批准成立的民办普通高中学校。学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持“高素质、创特色、守信誉、树品牌”的办学宗旨。学校自创办以来,面向全国招聘优秀教师,结合民办教育特点,引进风险机制,确保教育教学质量,学校坚持以“小而优、小而特、小而精”为特色教学,与北京大学、北京航空航天大学、湖南大学等知名学府紧密联系,学习他们先进的办学模式和教学理念,营造自身优良校风。办学10年来,已毕业10届学生3000多人,其中2000多人考上大学,520多人考上重点大学。     

胶州实验中学

山东省胶州市实验中学创建于1988年,现有83个教学班,380名教职工,5500多名学生,是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、教育科研先进、管理科学、教学理念超前的现代化市属国有重点高中。学校确立“让每个学生都对未来充满希望”的教育理念,以培养“有骨气的现代中国人”和“学生的可持续发展”为目标,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向,全面实施素质教育,全面贯彻国家的教育方针,以“民主、科学、高效、创新”精神,树精品意识,走改革之路,争一流业绩,经历届领导和师生之不懈努力,众多优秀学子遍及国内外,学校…     

求索 拼搏 再创辉煌——南宁市星湖小学

广西南宁市星湖小学座落在美丽的南湖之滨,创建于1982年秋,现有37个教学班,学生1700人,教职工99人。是一所环境优美、设备完善、师资强、校风正、教风严、学风好的学校。建校二十三年,沐浴改革的春风,伴随“科教兴国”和教育发展的步伐,在党的教育方针指引下,学校明确“追求有智慧的教育,倡导个性化的学习”的办学理念,围绕“发展为本办人民满意学校”的奋斗目标,坚持“关爱每一个孩子,让鲜花和小草都享有阳光”的服务宗旨,崇尚“尊师、好学、诚实、守纪”的精神,提倡“文明、勤奋、活泼、向上”的学风,坚持素质教育,促进学生全面发展。今天,星湖小学“教学有特点、学生有特长、学校有特色”,校园里绿树成行,百花争艳;老师们爱岗敬业,勇于创新;孩子们勤学向上,健康成长;教育教学硕果累累,彰显出“科技教育”的办学特色。学校被评为中国少年科学院科普基地、全国德育实验学校、全国青少年科普教育先进集体、全国雏鹰大队、全国优秀少年军校、全国社区法律学校、全国心理健康教育实验研究先进集体、自治区教育系统文明单位、广西贯彻落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校、南宁市先进单位、南宁市文明单位,南宁市德育工作先进单位、南宁市师德建设先进学校,南宁市民族团结进步先进集体、南宁市双拥工作先进单位,连续20年评为区、市科技活动先进集体,是中国少年科学院科普基地、自治区首批青少年科技示范学校。二十三年的求索,二十三年的拼搏,星湖人以高昂的斗志和勇于探索的精神走过了艰辛,创下了辉煌。为教育事业的发展谱写了美好的乐章。     

科学民主求发展,素质教育书新篇

<正>一、学校基本情况江西师范大学附属小学成立于1951年。现有教学班36个,学生1600余人,在岗教师93人。是一所理念先进,办学有特色的六年制小学。二、学校办学理念在六十多年的办学历程中,学校始终坚持"依法治校、以人为本,和谐发展,全面育人"的办学方针,2011年,学校率先提出树立"教育生态"办学理念,积极构建     

为学生一生奠基 为民族未来负责

青岛育才中学是有着80年办学悠久历史的青岛二中初中部整体改制而成的一所公办民助性质的初中学校。学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学理念,坚持“坚持教学改革与科研兴校相结合,坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略,秉承“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神。近年来办学成绩突出,先后被授予“山东省中小学办学水平评估督导优秀等级、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、全国奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号。     

自主发展创办特色--小学低年段"小班化教学"实践探索

和睦路小学是大东区一所办学规模较大的普通小学 ,现有教学班 2 8个 ,共有学生 1 2 36人。学校围绕科研课题———《小学“小班化教学”实验研究》开展改革实验 ,自 2 0 0 0年秋季新学期开始 ,由一年级一个“小班化教学”实验班 ,发展到 2 0 0 1年已有一、二年级 4个实验班。学校坚持“改革创新、强化管理、自主发展”的办学思路 ,以“小班化教学”实验研究为突破口 ,牵引学校整体改革 ,提高教育教学质量 ,创办学校特色 ,以稳健、坚定的步伐开创教育改革与发展的新局面。一、创造自主发展的大空间1 .转变教育观念常讲常新转变教育观念 ,必须…     

泰州第二中学附属初中

泰州二中附属初中是一所公办民助性质的现代化新型学校,现有四十多个教学班,2000余名师生。学校拥有一流的教学设施,建成了先进的具有400多个终端的校园网和42个大屏幕多媒体教室,现为“江苏省德育先进学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省科技教育特色学校”、“全国艺术教育特色单位”、“泰州市首届模范学校”。学校力行现代教育思想,以培养“现代人、文明人、成功人”为目标,坚持立足课堂,着眼整体,发挥一流师资的优势,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进新课程改革,已形成一定的办学风格。学校创办三年来,先后有300多名学生的…     

特色学校建设的实践与思考——以南宁市盲聋哑学校为例

当前,学校要走特色发展之路已经成为共识。那么,怎样创建特色学校呢？笔者结合南宁市盲聋哑学校的办学经验,在此谈谈自己的浅见。南宁市盲聋哑学校创办于1958年11月,是一所专门从事盲教育、聋教育的特殊教育学校。学校现有24个教学班,学生226人。其中,盲学生48人,聋学生178人。学校环境优美,配备有先进的教学设备、语言康复训练设备,荣获＂自治区示范性特殊教育学校”“全国特殊教育先进单位”“全国学校德育管理先进学校”荣誉称号，是全国特殊艺术人才培养基地、广西（国家级）残疾人职业培训基地，是北京师范大学、广西教育学院、广西幼儿师范高等专科学校的教育教学实践基地。近年来，学校的办学特色日益凸显，教学质量逐年提高，办学品位进一步提升。     

上海市致远高级中学

上海市致远高级中学位于上海市奉贤区南桥镇,是全国创造教育实验基地、全国体育卫生先进单位、上海市文明单位。数年来,学校坚持开展“自主创新、主体发展”的教育改革实践活动,以“科研兴校”为己任,有针对性地发展学生的个性特长,将创造力培养贯穿于各科教学之中,学校教育质量和办学效益稳步上升。学校的特色项目是艺术体育教育,选修美术、体育的学生考入高校的每年有40余名。     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。