高职心理健康教育课程项目化教学的探索

通过分析《高职大学生心理健康教育》课程的定位,探讨了项目化教学在课程中的应用,对课程的教学目标、教学内容与项目、教学方法、考核模式进行了设计,力求提高课程的实效性,提升学生的心理素质.     

高职高专化工原理课程项目化教学探讨

以应用化工技术专业化工原理课程为例,进行有意义的项目化改造的探索和实践。以学生为主体,重在培养能力,使学生由要我学转变为我要学,极大程度上提高学生的学习主动性和专业技术能力,对化工类专业的改革及化工原理课程教学改革具有一定的指导意义。     

高职商务英语口语课程项目化教学模式的构建

商务英语口语课程的课堂教学模式的发展经历了从传统教学模式向现代教学模式的转变。从商务英语口语的课程性质和授课内容来看,对该课程进行项目化课程模式的构建,从而对教学内容进行组织与序化,能使商务英语口语课程的课堂教学达到最优的的效果,使学生真正实现从学校到工作岗位的顺利对接。     

高职“国际贸易实务”课程项目化教学初探

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。课程项目化教学符合高职教育人才培养要求。目前高职院校实施项目化教学在项目设置、师资等方面存在问题,文章以国际贸易实务为例,提出了基于工作过程的课程项目化设计思路。     

高职院校课程项目化教学实践设计探讨

高职院校课程项目化教学打破了传统课程教学模式,符合当前高职院校人才培养的目标以及教育教学改革趋势。本文结合实践经验,从教学项目选定、教学组织、项目教材编写等方面来探讨课程项目化教学的各个要素该如何构建,为高职院校课程项目化教学改革提供一定的理论基础与借鉴价值。     

高职《制药设备》课程项目化教学设计

对高职《制药设备》课程进行了项目化教学设计。明确了课程目标,确立了顷目化教学模式,确定了喷目化课程教学内容,并对项目化教学方法实施和教学效果评价进行了初探。     

高职“机械设计基础”课程项目化教学改革研究

针对当前高职院校“机械设计基础”课程的现状及存在问题,提出了以项目为导向的高职“机械设计基础”课程项目化教学改革的具体构思,并以减速器中直齿圆柱齿轮的设计项目为例,详细介绍了项目任务安排、教学手段及评价标准,为高职院校“机械设计基础”课程项目化教学改革提供了参考。     

“企业经营管理”课程项目化教学改革探讨

"企业经营管理"课程以项目化课程改革理念为指导,重新进行整体教学设计和单元教学设计两部分。其中整体教学设计包括教学目标、教学内容、项目任务、项目情景、评价方式等设计。职业院校实施课程项目化教学改革的成功需要有充分的条件保障,现阶段,该课程项目化教学改革的实施还有尚待改进的地方。     

浅谈高职学前教育专业英语课程项目化教学

高职教育培养的是技术、生产、管理和服务等领域的高技能应用型人才.高职英语是公共基础课,不仅应该打好基础,更要注重培养学生实际使用语言的技能,特别是使用语言处理日常和涉外业务活动的能力.因此,高职英语课程设计应该坚持"以应用为目的,实用为主,够用为度"的大方向,在课程内容设计时应该以职场情境为线索,以职业素质和能力为本位,以项目任务为载体,既重视语言基本技能的训练,又充分体现实际应用能力和为专业服务的目的.本文以具体案例来说明如何进行高职学前教育专业英语课程项目化教学整体设计,以求抛砖引玉.     

高职《商务英语》课程项目化教学改革与实践

针对《商务英语》课程教学中存在的问题,本文从确定课程目标、重构课程内容、优化教学过程、改进教学方法和完善考核评价方式等五方面介绍了《商务英语》课程的项目化教学改革与实践。     

高职ASP.NET课程项目化教学探讨

根据高职学生的特点,阐述在ASP.NET中采用项目化教学的必要性和可行性。在ASP.NET中采用项目教学,将理论和实践融入教学过程中,给学生创设真实问题情境,激发学生学习兴趣的同时,提高学生的综合能力。     

数控编程与加工课程项目化教学的探讨

项目化教学成为近几年教学改革的热点,取得了显著成绩。数控专业与数控加工类课教学也在尝试实施项目化教学。本文主要讨论了数控编程与加工课程实施项目化教学的做法与经验。     

浅析高职院校《有机化学》项目化教学的探讨

《有机化学》是高职院校药学类一门重要的专业基础课,若采用高校传统的教学方法授课,就达不到高职院校人才培养目标的要求.“项目化教学”是适合高职院校教学的一种较好的方法,使学生在完成项目任务的过程中,能够提高自主学习的兴趣,培养各方面的能力,更好地提高专业知识和实际操作技能,从而实现高职教育培养高素质技能型专门人才的目标.     

高职审计课程项目化教学改革的思考

高职会计专业审计课程的教学目标是使学生具备从事会计稽核及审计助理岗位所需的知识与技能。在课程设计中,应当考虑如何帮助学生从审计的视角巩固会计核算能力,反思会计学习中的重难点,满足学生就业和发展的需要。     

高职园林AutoCAD课程项目化教学改革与实践

提出高职园林AutoCAD课程实施项目化教学的设计理念,探讨了项目化教学的设计、组织实施和评价等具体环节．实施项目化教学,取得了良好的教学效果,为学生将来走上工作岗位奠定了坚实的基础．     

高职《人身保险业务》课程项目化教学改革与实践

《人身保险业务》课程是高职保险专业的专业核心课程,也是一门实践性很强的综合性课程。针对目前课程教学中存在的主要问题,遵循以能力培养为主的原则,采用了理论与实践一体化的教学模式,构建了以任务驱动为核心的项目化课程体系。     

电路设计课程项目化改革

在高职教学改革的浪潮中,不断总结经验在教育的长远发展中有着至关重要的作用.在我院教改中,推行项目化教学是势在必行的.在这几年的摸索中进行项目教学,让我们的思路更加清晰,发现了很多问题,也做了很大的努力去完善教学,让内容更加实用,课程任务安排更加合理,在调动学生积极性方面取得了不错的成绩.     

高职“人力资源管理”课程项目化教学研究

根据行为导向型教学法之项目教学法,指出应从高职学生、教师与实训环境三个方面做好项目化教学准备。以项目"ITTO"为依据,阐述"人力资源管理"课程的教学实践,并对以后研究进行展望。     

高职“国际贸易实务”课程项目化教学改革

项目化教学改革有利于让学生在学中做、做中学,培养学生的专业综合能力。高职“国际贸易实务”课程实施项目化教学改革,进行项目化总体设计,引入企业真实项目,让企业积极参与教学和评价,学生不仅能很好地串联所学知识点和技能点,且可大大提升学生的专业综合能力。