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在教学过程中,学生利用教材中的运费、保险等计算公式进行计算时,由于不注意计量单位的不同、投保加成的含义等,错误率比较高.为了减少错误,便于学生理解和掌握,笔者对运费、保险等几个公式进行了修正,学生利用修正后的公式进行计算,大大提高了准确率. 相似文献
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职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育。10年前深圳市电子技术学校鉴于本地外贸业务突飞猛进,专业人才缺口较大的情况,开设了国际商务专业。在教学中笔者体会最深的是,专业能否办得好,开设好课程,选好教材是关 相似文献
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职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育。10年前深圳市电子技术学校鉴于本地外贸业务突飞猛进,专业人才缺口较大的情况,开设了国际商务专业。在教学中笔者体 相似文献
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职业教育是以服务为宗旨，以就业为导向的教育。10年前深圳市电子技术学校鉴于本地外贸业务突飞猛进，专业人才缺口较大的情况，开设了闰际商务专业。在教学中笔者体会最深的是，专业能否办得好，开设好课程，选好教材是关键。近些年，中等职业学校生源质量逐年呈下降趋势成为一个不争的事实，在2003年以前，深圳市电子技术学校用过3个不同版本的教材，有的教材参考大专的要求，内容过于深奥，不便于学生理解和教师教学； 相似文献
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从19世纪中叶起，CIF贸易术语就已经在国际贸易中广泛采用，因此在贸易实践中如何用对、用好、用足这一贸易术语就显得十分重要。围绕CIF贸易术语中“I”——保险的问题曾发生了许多的贸易纠纷，人们开始重视CIF合同中的保险问题。 相似文献
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邹泽民 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(2):66-68
笔者拓广性推导出定积分应用中关于用极坐标方程表示的三种计算公式：求平面曲线围成区域面积的第二种极坐标公式；求平面曲线绕x轴(或y轴)旋转一周所得旋转体体积的极坐标公式；求平面曲线绕x轴(或y轴)旋转一周所得旋转体的侧面积的极坐标公式。 相似文献
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笔者拓广性推导出定积分应用中关于用极坐标方程表示的三种计算公式:求平面曲线围成区域面积的第二种极坐标公式;求平面曲线绕x轴(或y轴)旋转一周所得旋转体体积的极坐标公式;求平面曲线绕x轴(或y轴)旋转一周所得旋转体的侧面积的极坐标公式. 相似文献
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笔者拓广性推导出定积分应用中关于用极坐标方程表示的三种计算公式 :求平面曲线围成区域面积的第二种极坐标公式 ;求平面曲线绕x轴 (或 y轴 )旋转一周所得旋转体体积的极坐标公式 ;求平面曲线绕x轴 (或 y轴 )旋转一周所得旋转体的侧面积的极坐标公式 相似文献
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张钰洁 《广东教育学院学报》2015,(2)
《进出口贸易实务》是中职国际商务专业一门核心课程.本文通过分析学生学情,提出教师应该树立以学生为中心的教学观念,把生活实例融入教学中,并通过以疑导学,以疑促学的方法,优化课堂教学效果. 相似文献
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快速发展的对外贸易经济对外贸专业人才不断地提出更新和更高的要求。传统教育重理论,轻实践,中职外贸专业培养出来的外贸人才动手能力不强,专业技能薄弱,不仅成为中职外贸专业教育的一块心病,而且也对对外经济贸易的发展产生了不利的影响。本文基于课程的内容和性质,分析《进出口贸易实务》课程的实践性教学,希望对中职外贸专业培养理论扎实,技能过硬的复合型人才产生一定的积极作用。 相似文献
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刘志伟 《广西教育学院学报》2005,(1):64-66
推广性给出定积分应用中关于用参数方程表示的三种计算公式：即平面曲线围成区域面积的第二种参数公式；求平面曲线绕X轴(或y轴)旋转一周所得旋转体体积的参数公式；求平面曲线绕X轴(或y轴)旋转一周所得旋转体侧面积参数公式。 相似文献
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曲蕊 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):268-268
《进出口贸易实务》是一门实践性极强的课程,如何才能提高学生的外贸实务操作能力,一直是我们教学研究的重要内容。案例教学法通过对典型案例的分析、探索,使学生从大量感性体验升华到理性认识,进而使学生发现问题、分析问题并使其决策、创新、沟通和协调能力得到锻炼和提高。实践证明,运用案例教学法,可以调动学生学习的积极性,发挥其创造性,能有效提高教学效果。 相似文献
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推广性给出定积分应用中关于用参数方程表示的三种计算公式 :即平面曲线围成区域面积的第二种参数公式 ;求平面曲线绕X轴 (或y轴 )旋转一周所得旋转体体积的参数公式 ;求平面曲线绕X轴 (或y轴 )旋转一周所得旋转体侧面积参数公式。 相似文献
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李德栓 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(3):8-9
由王锐生等主编、高等教育出版社出版的《马克思主义哲学原理》教材2002到2007年版都将罗伯特·欧文说成是19世纪法国空想社会主义者,这是一个常识性错误。为使教材在理论史实方面准确无误,教材主编应对这一常识性错误作出修正。 相似文献
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《进出口贸易实务》是职业学校国际贸易专业的主干课程,是一门实践性、应用性很强的课程。目前职业学校还是采取传统的理论讲授式为主的教学模式,对于培养学生的业务能力、实际操作的能力方面没有引起足够的重视,在教学方法上较单一．专业教师队伍缺乏实际经验。本文指出目前中职学校《进出口贸易实务》教学过程中的各种弊端和不足,并提出了自己的几点建议。 相似文献
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傅建明教授主编的《教育学基础》教材以实践运用为指引,案例分析为技术,突出基础性与操作性,突破以往教育理论教材偏重理论、实践导向不足的瓶颈。在教材体例设计上关注学生自主学习的特点,案例丰富、通俗易懂,为教师在教学过程中补充实例提供引导并留有空间,高校教师在讲授这本教材的时候应注意体现教材的特色,促进教学方式的实践导向。 相似文献
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高中数学课程的改革已经全面展开,高中数学教材也经过了几次修订,但在最后一年使用人教版教材高二数学（上册）时,笔者发现该教材与教学参考用书中的几个问题仍有几个值得反思。为了教师能更好地向新课程要求的教学理念进行转变,学生能更好地使用新旧教材,下面笔者对该书中值得探讨的几个问题进行简要的分析。 相似文献
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中国人民大学出版社出版的赵树螈老师主编的<微积分>教材历时久远,使用广泛,受到读者欢迎.但从1982年第一版到1988年第二版<微积分>(修订本),再到2007年<微积分>第三版,一直存在若干知识叙述不严密和例题、习题解答错误.本文指出、纠正上述问题,并对其中部分内容给出新的论证.文中第8、9款的算法是教科书中没有使用过的算法. 相似文献
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相较于2001年3月高等教育出版社出版的旧教材《世界史（近代史编）》,文章对2007年12月高等教育出版社出版的新教材《世界史（近代卷）》选取几个问题,探讨新教材的优缺点,以期学生的学习成果达到更好的水平。 相似文献