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《中国职业技术教育》2007,(27):F0002-F0002
长兴县职业技术教育中心学校,坐落在长三角地区的中心地带——浙江省长兴县县城。学校布局合理,环境优美,是长兴县花园式学校。学校占地431亩,建筑面积10万平方米, 相似文献
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浙江省长兴县职业技术教育中心学校成立于2000年8月,当时占地仅6.7公顷,教职工不足百人,在校学生820人。办学以来,在上级有关部门的正确领导下,全体师生齐心协力、励精图治,使学校获得了跨越式的发展。目前,学校占地面积22.7公顷,建筑面积10万平方米,教职工330人,在校学生5071人。 相似文献
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浙江省长兴县,位于“长三角”的腹地,是全国“最具投资活力”的城市之一,位居全国经济实力百强县的第56位,全县总人口62万人。长兴县职业技术教育中心,于2000年在三个学校(长兴煤田地质学校,长兴职业技术学校,长兴职业高中)的基础上建立起来的。经过6年的跨越式发展,长兴县职业教育中心从组建时占地170亩,建筑面积1.8万平方米,在校学生820人,教职工120人,发展到现在的占地430亩,建筑面积10万平方米,在校生达到5081人,教职工达到300多人的中等职业技术学校。长兴职业技术教育中心,现在已成为“长三角蓝领培养基地”,被浙江省教育厅称赞为“代表了浙江省职业教育发展的方向”。我有幸在浙江省长兴县职业教育中心参加了由中央教育科学研究所主办的“2006年全国职业教育发展研讨会”,在这次会上,教育部职业教育与成人教育司的领导,职业教育行业的专家学者聚集在一起,共同对当前我国的职业技术教育工作进行了研讨。从长兴县职业技术教育中心发展职业教育的轨迹中,使我们得到颇多的启发。本文借鉴长兴县发展职业教育的经验,窥视陕西省商洛地区职业技术教育发展的前景,以便对职业教育内涵,发展路径,筹资渠道,学生就业以及教师培养,实训基地的建设等内容,有一个全面的认识与理解,以此为促进我们商洛地区职业教育的发展提供管见。 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(3):F002-F002,i001
三河市职教中心始建于1991年9月现已成为具有大专、普通中专职业中专.中短期培训多层次、多形式、多功能的综台性全日制中等职业技术教育学校。是“省级示范性职教中心”,“国家级重点中等职业学校”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(35):I0005-I0005
汪秀丽,中共党员.特级教师、中学政治高级老师。1972年在张家口市职教中心任教.1990在张家口市职教中心先后任办公室主任,副校长,党总支书记.1997年至今任张家口市职教中心校长。[编者按] 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(25):F0002-F0002
山东省莱西市职教中心.位于胶东半岛。是一所面向二、三产业办学的中等职业学校。学校占地150多亩,建筑面积48万平方米,现有教职工200多名,其中专任教师160多名,76个教学班,在校生3300多名。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(4):F0004-F0004
金陵职业教育中心学校分光华路校区和健康路校区,校园占地面积132亩,建筑面积5万多平方米,学校有400米标准运动场,可供2000人就餐的食堂,可容纳1000多人的学生宿舍。 相似文献