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试论高校激励机制运用中应调整好的几个关系《江苏高教》编辑部沈广斌关键词:激励机制关系目前,激励理论在高等教育管理中的运用极为广泛,越来越受到人们的重视。然而,高等学校如何准确有效地运用激励机制,克服现实中存在的不合理因素,纠正效果偏差,已成为高教管理... 相似文献
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目前我国企业运用激励机制的现状是缺乏灵活性、多样性和实用性。企业运用激励机制时对不同层次的员工应区别对待,同一层次的员工应避免千篇一律。运用激励机制时应注意:时刻运用公平原则;经常变换激励方法;适当采取惩罚措施;善于运用领导的榜样力量。 相似文献
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在强调激励机制在职工管理中的作用的基础上,提出“七位一体”的激励机制,阐述了运用激励机制应注意的几个基本问题。 相似文献
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文章首先阐述了激励机制的基本含义,然后分析了小学班级管理中激励机制运用的重要作用,最后提出了小学班级管理中激励机制的运用策略,包括以生为本,有效运用激励机制;以师为导,合理组合激励机制。 相似文献
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论思想政治教育过程中的激励机制 总被引:3,自引:0,他引:3
陈天翼 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):36-38
思想政治教育中的激励机制是思想政治教育激励过程中各要素之间相互联系和相互作用的方式。在思想政治教育过程中,运用激励机制有助于教育者确立适当的教育目标,有助于提高受教育者的自觉性和积极性.有助于加强教育者与受教育者之间的理解和沟通,有助于形成良好的教育氛围。要正确地运用激励机制,就必须正确分析受教育者的需要,正确把握激励的时机和分寸,正确选择实施激励的方法,构建科学的配套机制。 相似文献
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高校学术梯队建设与竞争激励机制 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从一个侧面讨论了加强高校学术梯队建设的必要性,分析了高校在运用竞争激励机制,建立学术梯队过程中的困境,并提出了构建学术梯队发展的竞争激励机制的措施。 相似文献
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激励机制是机关目标管理的重要内容,正确地使用激励机制,是使机关工作人员素质不断提高,机关工作制度不断完善的重要手段。本就激励机制在机关管理工作中的作用、应用及在实际应用方面应注意的几个问题等方面进行论述。提出;要想不断提高机关工作人员的工作效率和道德水平,激发机关工作人员的工作热情,完善并正确运用激励机制尤为重要。 相似文献
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激励机制是机关目标管理的重要内容,正确地使用激励机制,是使机关工作人员素质不断提高,机关工作制度不断完善的重要手段。本文就激励机制在机关管理工作中的作用、应用及在实际应用方面应注意的几个问题等方面进行论述。提出:要想不断提高机关工作人员的工作效率和道德水平,激发机关工作人员的工作热情,完善并正确运用激励机制尤为重要。 相似文献
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王小鹏 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(2)
高校管理中运用激励机制应处理好的几个关系王小鹏激励作为心理学的术语,是指激发人的行为动力,调动人的积极性、主动性和创造性的心理过程。在管理工作中,管理者可以运用某些手段、方式或途径,激发下属潜在的主动性和创造性,实现工作的目标。激励机制就是这些手段、... 相似文献
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孙万松 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文从人的主体需要出发,论述了激励机制产生运用的基础;系统介绍了几种常用的激励方式;通过对领导的科学含义的剖析说明澈励机制在领导艺术中的突出地位,从现代管理学、行政学的角度系统阐述了领导应如何运用激励机制。 相似文献
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高校青年教师激励机制研究 总被引:9,自引:0,他引:9
沈振德 《湖州师范学院学报》2005,27(3):120-122
根据高等教育发展的内在要求,从建设可持续发展的教师队伍入手,客观分析现阶段高校教师激励机制存在的主要问题,运用科学激励的基本原理,针对性地提出高校青年教师培养的有效激励机制,有助于充分发挥青年教师工作的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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席明珠 《山西教育(综合版)》1997,(4)
搞好学校工作的一种有效方法太原十五中运用激励机制的调查席明珠学校工作的关键是管理,而管理的关键是管人,那么管人的关键又是什么呢?就是调动起教职员工的积极性、创造性。如何调动呢?我认为:作为学校领导,应运用激励机制努力调动教职工的积极性、主动性和创造性... 相似文献
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张皓 《四川教育学院学报》2006,22(9):22-24
高校人力资源管理者必须在观念和方法上不断改革,树立“以人为本”的理念,认识建立人力资源激励机制的重要意义,建立和完善科学的人力资源激励机制,创造性地运用激励策略,以进一步推动我国高校人力资源管理工作的科学化、系统化进程。 相似文献
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学生的主要任务是学习。在教学活动过程中,教师如何利用学生素质形成的作用机制,促进学生素质的全面发展,特别是促进其主动性和创造性的发挥?我认为,尽管激发学生学习的动力方式和手段很多,但运用一套有效的教育激励机制,作用于不同的教学对象,灵活施以差异化的激励诱因,并贯穿于教学过程的始终,是行之有效的方法之一。一、运用心理激励机制,提高学生的心理素质和思想素质根据激励机制的工作原理,开展生动活泼,性趣盎然的教学活动,有利提高学生的全面素质。1.以教师的人格魅力,教会学生如何做人和怎样努力才能取得成功。教… 相似文献
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运用激励机制,是做好班级管理工作的有效办法之一。管理学认为,通过激励机制管理班级,可以巧妙地给学生造成一种兴奋的心态和强烈的氛围,从而诱发其内部“能源”,最大限度地调动和发挥他们的积极性、主动性和创造性,提高班级管理的效果。据教育学、心理学研究表明:激励的发生、发展具有一个心理变化过程,即需要未满足、满足需要的对策、行为与绩效、绩效评价等环节组成。运用激励机制,要求教师从充分研究和分析学生需要这一环节出发。采取行之有效的措施和手段,激发学生的自觉行动,使之养成良好的行为习惯,激发他们成功的欲望,增强他们成功的信心。那么激励机制究竟有哪些?笔者认为,主要包括情感、目标、角色、典型等内容。下面拟就此问题谈点看法。 相似文献
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将激励机制运用在中职学生教育管理中,能够有效点燃学生学习和生活的热情,使其在中职学习阶段更加积极地挖掘自身潜力、展示自我。文章依据激励机制在中职学生教育管理中的作用,探讨激励机制在中职学生教育管理中的运用,在激励时机、激励方法、师生沟通三个方面,分别提出不同观点,帮助中职教师正确运用激励机制,优化学生教育管理模式。 相似文献
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图书馆管理引入激励机制的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
周敏 《常熟理工学院学报》2002,16(1):108-109,114
运用管理心理学的激励理论,阐述了激励的意义、原则、途径,提出在图书馆管理中引入激励机制的观点。 相似文献