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在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用那种形式。写完以后互相交流一下。 相似文献
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在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用那种形式。写完以后互相交流一下。 相似文献
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葛基平 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)
●训练要求● 在"我们与周围环境"的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用那种形式。写完以后互相交流一下。 相似文献
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陈秋蓉 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
●写前训练●一、“围绕着一个意思”你是怎么理解的?二、填空。1.你准备写的文体是。2.你准备围绕这样一个意思写。三、下面是几个习作的题目,读一读,再想想你的题目。1.愿家乡的天蓝蓝,水清清2.这种现象要到何时3.请保护生命之源——水4.救救家乡的小河吧5.你准备的题目是。●训练要求●在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完以后互相交流… 相似文献
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犤训练要求犦在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完以后互相交流一下。犤作文指导犦重点指导:环境问题,已经引起了越来越多人的重视。同学们在“我们与周围环境”的调查活动中一定收集到了许多材料,要把材料进行整理、归类。比如可以这样归类:周围的环境污染现象,包括水污染、空气污染、噪音污染等;环境污染对动、植物生长的影响;环境污染对… 相似文献
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仲锦娟 《语文世界(高中版)》2004,(5):29-29
[习作要求]在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完之后互相交流一下。[佳作示例]关于卫生费的收缴与使用的调查报告一、问题的发现环卫工人不但工作辛苦,而且工资还比较低。可为什么有些居民还不愿意交卫生费呢?我们经过认真讨论、研究,确定了“关于卫生费的收缴与使用调查”这一课题,进行了调查研究。二、调查研究的经过3月6日上午,我们“快… 相似文献
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何捷 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
(五)让我们生活在同一片蓝天下习作要求在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕这一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。详见人教版小学《语文》第十二册积累·运用5。习作指导誗文 相似文献