美国家庭本位的特殊幼儿教育

近10年来．尽管美国传统的家庭组成发生了很大的变化,但在特殊幼儿教育中,重视家庭因素以及强调专业人士与家庭的合作,已经成为一种传统。这是一种家庭本位的特殊幼儿教育观。该观点认为,家庭是特殊幼儿教育系统的中心．教育围绕着家庭而规划,并以其个别需要为本位。     

柳州市胜利小区第一小学

学校创建于1989年秋．位于广西最大的居民居住小区之一柳州市胜利小区西区之中．是一所全日制公办小学。学校以科技教育为特色，以创建科普型家庭为切入点，办学效果显著，2004年．学校确立了《生活中的科学——衣食住行系列研究》校本课程规划．分主题开屣研究．深得教师、学生和家长的喜爱．家长、社区、学校三结合创建科普型家庭．提高了家庭生活质量，     

创建和谐管理型班级

学校教育以班级为单位，如果一所学校是一个社会．一个班级就是一个家庭。中国有句话“家和万事兴”．和谐的班级如同和睦的家庭一样．能够齐心合力，同舟共济；能够团结一致．形成合力：能够克服困难，面对挫折．     

家庭如何聘请辅导老师

有人说．家庭聘请教师辅导孩子．这是令人欣喜的动向．这些家庭摆脱物质消费的诱惑．舍得为孩子智力投资．目光长远．是一种进步。也有人说．这事有点多余．孩子每天正常六节课．家里再有位老师恭候．准备继续上第七、八节课．孩子整日埋在书堆中．没有一点属于自己的时间空间．这是对少年儿童的摧残。那么，家庭是否要聘请教师给孩子补习功课呢？     

家庭电路中的几个为什么

编者学习初中物理第二册《生活用电》一章，使同学们学会家庭电路的组成；理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大；理解保险丝的作用；知道安全用电常识；知道安全电压．下面几篇文章从各个不同角度讲述生活用电方方面面，以帮助同学们理解．发电厂供给家庭用电有两根电线，一根叫零线，一根叫火线．零线与地之间电压为零，火线与地线之间电压为220伏．这两根线叫做电源线．也叫做进户线或供电线．家庭电路组成如课本图10－1所示，是用来给电灯、电视机、电冰箱等各种家用电器供电的线路．就家庭电路的组成，讨论几个为什么．一、电度…     

俄罗斯将允许开办家庭幼儿园

俄罗斯联邦教育科学部近日发布消息称．将出台关于学前教育机构的新法令．允许开办家庭幼儿园。这一文件将使开办家庭幼儿园合法化。与以往的相关法令不同的是．这一法令规定家庭幼儿园不仅可以教小朋友学习．还可以提供照顾孩子的服务。     

《生活用电》单元检测

一、填空题（每空１分，共３９分）１，家庭电路是用来，家用电器要联接入电路中．２．我国的家庭电路的电压是伏，家庭电路有两根电线，一根叫线，另一根叫线．它们之间的电压是伏．３．家庭电路中应装电能表，电能表应安装在家庭电路的上，用来测量用户消耗的电能.４．一只标有“‘２２０伏、３安”的电能表，可以用在最大功率是瓦的家庭电路上．５.家用保险丝是由、较大而较低的铅锑合金制成的.６．在三孔插座中，除了两个孔分别接线和线外，另外一个孔是跟相连的.７．测电笔是用来辨别的，使用测电笔，手接触笔尾的金属体．８.短路是指…     

指导学生做好做家庭小实验的几点思考

家庭小实验密切了化学与生活的联系．开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来．扩充学校教育资源,使学生形成积极主动的学习态度．激发学生的学习兴趣．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而家庭小实验作为课题实验的延伸．化学整体教学任务的一部分．在化学教学中没有得到足够的重视．大多教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起,很少要求学生认真做家庭小实验．更谈不上组织家庭小实验的教学了。然而家庭小实验为学生提供了大量动手的机会,给与学生足够的空间,自由发挥,弥补了课堂教学的不足．因此教师要充分发挥家庭小实验的功能．通过家庭小实验激发学生的学习兴趣,进一步提高化学教学的质量。     

对特殊家庭学生的心理剖析及教育对策

所谓特殊家庭就是指与一般家庭有别，家庭成员构成特殊。缺少健全机制的家庭。夫妻离异、再婚是造成特殊家庭的主要原因。据统计资料显示：1980年我国的离婚案件为27．2万件；1999年为120万件。平均每年增长8．1％。特别是大中城市的离婚率更是日益剧增。夫妻的离异再婚又导致出现了很多特殊家庭的孩子。据报载北京的一所中学初三某班有52名学生，其中单亲家庭的孩子就有19人。占36．5％；丰台一所工读学校19名学生中有12人是离异家庭的子女。占63．2％。除此之外，弃婴、不育夫妇的抱养、父母异地工作孩子托人代养也都是造成特殊家庭的原因。由于这种家庭的特殊构成，使孩子生活环境氛围与一般家庭相比有一定差异。这样就造成了这些孩子与一般健全家庭孩子在生活、心理、人格等方面的差异。这就很容易造成孩子内心、人格的扭曲。特别是夫妻离异后。放弃对孩子的抚养和教育，或者反而疼宠有加，导致青少年心理、思想不健全，学习成绩下降，甚至违法犯罪。这不得不引起全社会，尤其是家庭和学校的特别关注。     

日本小学生生活状况简述

一、家庭关系 家庭关系是决定儿童家庭生活的主要因素,良好的家庭关系是儿童生活幸福的基础。１９９５年日本全国抽样调查表明,小学４－６年级４５．２％的男生,５３．４％的女生感到“家庭生活非常快乐”,５２％的男生、４３．３％的女生感到“家庭生活快乐”。绝大多数孩子对家庭生活是比较满意的。 家庭内孩子与父母亲的语言交流,９０．３％的男生、９６．５％的女生“在家与母亲说话或常常说话”,７４．１％的男生、７９．１％的女生“在家与父亲说话或常常说话”,这说明孩子与母亲语言交流的机会大大超过与父亲交流的机会。孩子…     

如何认识我国当前个人收入分配差距拉大的现象

一、当前我国个人收入分配差距拉大的现状改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就,生产力快速发展,综合国力明显增强,人民的生活水平有了较大程度的提高。但是在个人收入分配水平有了较大提高的同时,也出现了个人收入分配差距拉大的现象。根据两次全国规模的调研数据计算,我国城镇居民家庭人均收入的基尼系数,1 994年为 0．370,1 996年为 0．40 0 3;我国农村居民家庭人均收入的基尼系数,1 994年为 0．41 1,1 996年上升到 0．432 2 7;而我国城乡居民合计的家庭人均收入基尼系数,1 994年为 0．434,1 996年为 0．4577。（参见李…     

初三月月练（2月号）——生活用电

1．家庭电路由电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座和开关等组成．各用电器在家庭电路中均为并联．我国家庭电路的交流电压为220伏，频率为50赫，输送电流的火线与零线间的电压为220伏，零线和地线间没有电压．火线与零线可用测电笔判别，能使氖管发光的是火线。     

非常态家庭学生的心理特征与教育对策

1．做好非常态家庭学生教育，有利于社会和家庭。据我校“非常态家庭学生教育工程”的一项调查显示，非常态家庭学生占全体学生的6．8％，应该说这是一个不小的数目。非常态家庭的增多已成为不容忽视的一个社会问题，对学校教育也造成一定冲击。因此，做好非常态家庭学生的教育，对家庭和社会都十分有益。     

高等教育产业化发展初探

一、高等教育产业化的社会背景分析（－）高等教育存在着强烈的消费需求和巨大的消费潜力上海市教育科学研究院高教所最近的一份千户抽样调查表明：在市民家庭消费排序中,教育消费排在第一、二位的家庭达68．8％。89．8％的被调查家庭希望自己的子女能接受高等教育。其中希望接受本科教育的为47．6％,希望接受研究生层次教育和大专教育的分别为28．4％和13．8％。①随着独生子女群体人数的增加,人民生活水平的提高,社会竞争的日趋激烈变化,越来越多的家庭意识到,让子女接受高等教育是使他们的子女更好地生存和发展的有效手段之一,这…     

浅谈当前幼儿数学教育

伴随着我国社会的不断发展．新一轮的教育体制改革全面展开．幼儿教育作为我国基础教育的初始阶段和重要的组成部分．逐渐被日益重视和深入的研究。我们都知道．基础教育是我国整个教育体系的根基．事关学生的终身发展：党和政府也在不断加强对幼儿阶段的教育的资金投入和政策的支持：而作为现代家庭来说,独生子女的家庭越来越多．望子成龙、望女成风的期望更高．几乎每位家长、每个家庭都在想方设法地期望自己的孩子在幼儿园阶段就能获得最好的教育条件．这些无形中会给我们每一位从事幼儿教育的工作者更多的压力．当然作为幼儿工作者来说应该利用这一契机．化压力为动力．进一步改进、提升我们的教育教学。     

创建学习型家庭的实践及思考

“构筑终身学习体系，创建学习型社会”，是21世纪社会济发展的客观要求和必然趋势，而学习型社会的基础是学习型家庭。我镇创建学习型家庭，存宝安区先走了一步。我们通过“以小学为载体．借助村委支持．指导学习型家庭的创建”的形式，在全镇开展学习型家庭的创建活动，取得了阶段性的成效。截止到2003年11月底，全镇共评出学习型家庭392家，超额完成了《2003～2005年公明镇社区教育实施方案》所提出的在2003年创建300家学习型家庭的目标。     

“六一”亲子活动金点子

利用社区资源、社区、幼儿园、家庭联合为孩子们过一个有意义的节日。邀请社区内不同家庭出身．不同家庭条件．不同年龄段的人给孩子们讲讲他们孩提时代的“六一”儿童节．老人则可以给孩子们讲讲自己的童年生活。通过过一“时空隧道”,让孩子们了解不同时代．不同物质条件下,幼儿生活的状况和特征,感受和珍惜眼前的幸福。     

家园合作——搭起孩子成长的阶梯

家庭、幼儿园与社会是影响幼儿发展的三大环境。在这三大环境中,家庭的影响力最大．它对幼儿的发展．尤其是个性方面的发展,具有不可估量的作用．也是其他教育所无法替代的,陈鹤琴先生就说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情．不是家庭一方面可以单独胜任的．也不是幼儿园一方面能单独胜任的．     

对转型时期家教的思考

一个人从生到死都难以逾越“家庭”这一魔方的影响与制约。中国是个重视“家庭”而忽视“个人”的国度，是家庭主义价值观念最发达的典型。家庭的兴衰荣辱与每个成员都息息相关。“一人得道，鸡犬升天”．一个有罪株连九族，这种观念必然导致家庭强大的向心力。因此，“家庭”为社会普遍关注，从漫长的封建社会走过来的中国人，     

高贵的捐赠

这是一场惨痛的灾难。一场大火．夺去了这个家庭女主人的生命．吞噬了这个家庭所有的财产。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难逃生出来。