关于网络时代大学生心理健康教育的若干思考

结合网络和大学生心理的特点，着重从网络对大学生的心理健康和发展带来的双重影响展开研究，提出了网络时代高校对于大学生心理健康教育的工作思路和对策。     

构筑大学生心理健康的“绿色教育”新模式

在构筑大学生心理健康的“绿色教育”新模式中,可借鉴“低碳经济’’理念,把无伤害、无污染的现代科学思想应用于教育教学,力求以创新教育为导向,构建绿色教育思维;把教学与育人并举,营造绿色教育环境;以人为本,开辟绿色教育途径;努力防止不健康的教学方法或不恰当的教育方式对学生构成伤害。     

关于大学生心理健康教育的思考

大学生正处在人生发展的重要阶段,面临着学习、交友、恋爱、成长就业等各种问题,当代大学生更是渴望成才,追求卓越。心理健康是其成才的基础。     

关于大学生心理健康教育的思考

学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等.如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题     

关于大学生心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育,培养高素质人才的迫切要求.我们应该高度重视大学生心理健康工作,建立完善的机构,配备专职的心理咨询人员,加强心理健康教育,促进大学生的全面发展,为国家培养出大批合格的建设者和可靠的接班人.     

关于加强现代学生心理健康教育的若干思考

社会经济的发展与现代科技的进步使人们的物质及文化生活得到了有效的丰富,学生所处的社会、家庭及学校等环境也在千姿百态的变化过程中发生了一定的转变.在现有的教育环境、社会环境及经济环境中,基于家庭教学方式、学习和升学压力以及现代信息媒介等不同影响下,学生心理健康教育的问题日渐突出.调查显示,目前,我国学生心理健康问题不容乐观,超过30％的学生存在不同程度的心理问题.因此,本文将以现代学生心理健康问题为基点,在对学生心理异常问题进行简单介绍的基础上,重点探讨强化学生心理健康教育的有效途径与方法.     

关于大学生心理健康教育定位问题的思考

大学生心理健康教育正在受到高度重视，但大学生心理健康教育的定位却出现问题。本文从历史的角度和科学的思考，对大学生心理健康教育是“大学生思想政治工作的重要组成部分”或“大学生道德教育的重要组成部分”的定位提出置疑，同时提出大学生心理健康教育的定位应是“素质教育的重要组成部分”、“学生工作的重要组成部分”或“人才培养的重要组成部分”、“人的全面发展的重要组成部分”之任一选择。     

关于当前我国大学生心理健康教育的思考

大学生是开创21世纪大业和进一步振兴中华的主力军.他们不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质.文章试图对当前开展大学生心理健康教育的重要意义、我国高校心理健康教育的现状和存在问题及发展趋势等进行深入的分析,为大学生心理健康教育事业的发展献计献策.     

新时期加强大学生心理健康教育的若干思考

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,既是素质教育的要求,也是知识经济时代的要求·通过加强大学生心理健康教育,使学生了解心理健康知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调     

关于加强青年学生心理健康教育的思考

大学是人生发展的重要阶段，在大学生青年学生们不仅要掌握知识，获得技能，还要培养健康的心理和良好的社会适应能力。从一定意义上讲，培育健康的心理和良好的社会适应能力对个人成长、成才、成功更具深远意义，这也是当代教育重要而紧迫的任务。     

大学生心理健康教育途径的探析

时代的发展不仅要求大学生具有必备的理论知识、创新和实践能力，更需要具有良好的心理素质。而目前大学生的心理障碍或心理问题已成为一种不容忽视的社会现象，并呈逐年上升的趋势，状况令人担忧。只有对其采取相应的措施，寻找有效的教育途径，才能提高大学生的心理素质，促进他们的心理健康，使其全面发展。     

高校图书馆工作与大学生健康心理培养

分析了当代大学生的心理素质现状以及对大学生进行心理健康教育的重要意义,阐明了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,并进一步提出了若干对策与建议。     

加强大学生心理健康教育工作 构建和谐校园

构建和谐校园,必须关注大学生心理健康问题,要把加强心理健康教育工作作为和谐校园建设工作的重要内容来抓。目前心理健康教育工作在学生、教师及学校三个方面存在一些问题,阻碍了心理健康教育工作的开展。因此,加强心理健康教育工作,应加大心理健康教育宣传力度,实行心理普查和排查工作制度以及加强心理健康教育工作队伍建设,通过各种措施以推进和谐校园建设。     

中专生心理健康问题及对策

本文指出了中专生常见的学习、人际关系、青春期、挫折适应、网络适应等几个方面的心理健康问题,提出了维护中专生心理健康的对策:对中专生进行心理健康教育、设立热线信箱、开展心理咨询、对家长进行心理卫生宣传,正确使用网络技术等。     

浅谈大学生心理健康教育

大学生休、退学生数的统计以及自杀，凶杀等一些反常或恶性事件的不时出现表明，心理健康不良已成为阻碍大学生发展的主要原因之一．通过对影响大学生心理健康的因素从区域、家庭、年级和性别等方面进行分析，阐明高校以人为本开展心理健康教育是非常必要的。     

对地方本科院校大学生心理健康教育课程的探索与思考

以所在的地方本科院校为例,阐明当前大学生心理健康教育课程存在的诸多问题;提出了课程建设改革的建议：突出教学的科学性、实用性、实践性、实效性;建立“面、线、点”三位一体的心理健康教育教学新模式     

论大学生心理健康教育与思想政治工作的有效结合

随着大学生的学习和就业压力不断增加，单纯的思想政治工作已不足以有效地对大学生的思想发展起到保障作用，对大学生进行合理的心理健康教育显得尤为紧迫和重要。作为一名高校心理健康教育工作者，笔者认为应有效地把心理健康教育与思想政治工作有效地结合起来，遵循心理学规律，促进大学生的全面发展与和谐校园构建。     

当代大学生心理教育分析

现代校园,涌动着一批批年轻的追梦人,也流动着一个个追求自我发展与自我完善的大学生部落。本文从内因和外因两个方面分析了影响大学生心理健康的主要原因,提出了加强大学生心理健康教育的主要途径。     

地方高校大学生心理健康教育现状和对策——以皖北地区5所地方高校为例

经济的快速发展和一系列深刻的社会变革,给大学生造成了前所未有的心理压力,也对大学生的心理健康教育提出了更高的要求。文章以皖北地区5所地方高校调研的数据为基础,深入分析了当前心理健康教育存在的问题,并提出了树立正确的心理健康教育观念、构建科学的心理健康教育体系等对策。     

论高校图书馆与大学生心理健康的关系

高校图书馆既要为大学的教学和科研服务,又要为大学生的心理健康教育服务。图书馆可以通过馆内外环境塑造、指导阅读等为大学生构筑一个心理健康的平台。