生态文明视域下两型社会政策体系与保障机制

生态文明内在地包含了“资源节约型、环境友好型社会”建设的内容和要求,因而两型社会建设需要在生态文明视域下审视政策和体制问题,加快形成促进节约资源、保护环境的政策和机制,实现人与自然、经济与社会的和谐协调与永续发展。     

"两型社会"探究

构建资源节约型与环境友好型社会(简称"两型社会")是党中央在新时期所提出的新举措,是落实科学发展观、构建和谐社会的内在要求.论述了"两型社会"的内涵,探析了"两型社会"的战略意义,提出了加快建设"两型"社会的对策与途径.     

高校发展与"两型社会"建设

“两型社会”是指“资源节约型和环境友好型社会”。建设“两型社会”是当代社会发展的需要,参与建设“两型社会”是高校自身发展的内在要求。高校为“两型社会”培养资源节约型和环境友好型人才,为“两型社会”提供高新科学技术,是时代赋予的重要历史使命。     

培养环保意识构建环境友好型社会

中共十六届五中全会提出,“要加快建设资源节约型、环境友好型社会”,中央首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。环境友好型社会就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式,建立人与环境良性互动的关系。反过来,良好的环境也会促进生产,改善生活,实现人与自然和谐。建设环境友好型社会应突出解决六大关键问题:一是大力倡导建设环境友好型社会的伦理价值观念;二是建立健全有利于环境保护的决策体系;三是建立以循环经济为重要特征的经济发展模     

资源节约型和环境友好型大学建设的任务及措施

建设资源节约型、环境友好型社会,是贯彻落实科学发展观的战略部署之一,其目的在于推动社会整体全面进步,它是一种系统发展观。因此,高等教育也必须把资源节约型和环境友好型大学建设作为自身可持续发展的必由之路,提高教育资源利用效率,并以最少的资源消耗获得最大的社会效益和经济效益,构建校园文化生活与自然资源和生态系统和谐共生的可持续发展。     

资源节约型和环境友好型高校校园建设浅探

按照资源节约型和环境友好型社会建设的要求,本文从高校校园总体规划、校园建筑设计和校园建设施工等方面探讨了资源节约型和环境友好型高校校园建设的方法与途径.     

深化教育教学改革 推动两型社会建设

两型社会即资源节约型与环境友好型社会,其建设要求加快转变经济增长方式、大力发展循环经济、集约利用资源,同时还要加大环保力度,形成节约型消费模式。建设两型社会是时代的要求,是人民的要求,是节约资源和环境保护的需要,是建设和谐社会的需要。     

探讨基于水电节能管理的节约型校园建设

坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策,党的＂十七大＂报告强调,＂必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出何置＂。加快建设节约型社会是构建和谐社会,实现经济社会全面协调可持续发展的需要;也是践行科学发展观的具体体现。教育资源是社会资源的重要组成部分,而高校是发展科学文化、培养高级人才,引领社...     

"两型"社会下的高校体育文化建设探析

在"资源节约型和环境友好型"两型社会建设中,高校体育文化具有社会文化的传承性与鲜明的时代性,与时俱进和以人为本地加强高校体育文化建设,有利于大学生形成健康的体育思想和正确的体育价值观、积极促进大学生素质的全面发展.     

长株潭两型社会建设的意义

建设资源节约型和环境友好型社会事关我国经济社会发展全局,事关国家可持续发展,保障经济安全和国家安全的重要举措,是推进生态文明建设和实现我国可持续发展战略的需要,对促进中部崛起和区域协调发展、促进湖南经济发展具有十分重要的意义。     

建设资源节约型、环境友好型社会法律对策研究

由于多方面的原因,我国经济快速增长的同时,逐渐形成了成本投入大、资源消耗高、环境破坏多、社会效益差的发展方式,显然这种发展方式难以为继,必须寻求对生态环境和人类发展更为有益的经济发展模式和出路。而加快建设资源节约型、环境友好型社会正是从我国国情出发提出的一项重大决策。在这其中,资源节约型、环境友好型社会建设的核心就是完善和健全有利于能源资源和保护生态环境的法律和政策,加快形成可持续发展的机制。     

建设资源节约型、环境友好型社会法律对策研究简

由于多方面的原因,我国经济快速增长的同时,逐渐形成了成本投入大、资源消耗高、环境破坏多、社会效益差的发展方式,显然这种发展方式难以为继,必须寻求对生态环境和人类发展更为有益的经济发展模式和出路。而加快建设资源节约型、环境友好型社会正是从我国国情出发提出的一项重大决策。在这其中,资源节约型、环境友好型社会建设的核心就是完善和健全有利于能源资源和保护生态环境的法律和政策,加快形成可持续发展的机制。     

资源节约型和环境友好型高校校园建设浅探

按照资源节约型和环境友好型社会建设的要求,本文从高校校园总体规划、校园建筑设计和校园建设施工等方面探讨了资源节约型和环境友好型高校校园建设的方法与途径。     

建设资源节约型、环境友好型社会的理论思考

2005年6月30日,国务院总理温家宝在全国做好建设节约型社会近期重点工作电视电话会议上强调,加快建设节约型社会,事关现代化建设进程和国家安全,事关人民群众福祉和根本利益,事关中华民族生存和长远发展。要从全局和战略的高度,充分认识加快建设节约型社会的极端重要性和紧迫性,促进我国经济社会全面协调可持续发展。2005年7月,国务院发出《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》。2005年10月,中国共产党十六届五中全会明确提出了“建设资源节约型、环境友好型社会”,并首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展…     

齐抓共管 创节约型校园——访省教育厅后勤处处长乔建华

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出,要把节约资源作为基本国策,加快建设资源节约型、环境友好型社会。这是党中央、国务院在新形势下作出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴盛,具有全局性和战略性的重大决策。学校是建设节约型社会的重要领域,推进节     

两型社会建设与学校发展

在推进社会主义经济建设、政治建设、文化建没的同时,党中央明确提出要加强社会建设,并且用科学发展观、和谐社会理论、“两型社会”建设要求等武装全党。“两型社会”即“资源节约型、环境友好型社会”。     

低碳视角下的大学园区建设

当前,发展低碳经济已成为新时期社会发展的主旋律。高校作为培养人才和促进社会进步的主要阵地,应当顺应时代发展的要求,在建设资源节约型、环境友好型社会中成为一支重要力量,全方位营造低碳校园文化,积极建设绿色校园环境,并努力成为低碳经济的推动者、实践者和低碳生活的倡导者、传播者。     

浅谈如何加快发展可再生能源产业

十七大指出,"必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置"。就我省现有的丰富再生资源情况来看,大力开发和利用对我省建立资源节约型、环境友好型社会,进一步加快推进我省科学发展、和谐发展、跨越发展的进程将发挥不可替代的作用。本文结合实际情况,探讨如何加快我省再生资源产业发展。     

“两型社会”建设与高职教育应对之策——以国家长株潭“两型社会”建设试验区为例

“两型社会”即“资源节约型与环境友好型”,其建设要求加快转变经济增长方式、大力发展循环经济、集约利用资源,同时还要加大环保力度,形成节约型消费模式。要求高职教育在不断节省办学成本的情况下,优化专业结构,加强专业建设,提高人才培养质量与效率,弥补两型社会建设人才缺口。高职教育要走内涵发展道路,充分为“两型社会”建设服务。     

论人与自然的对立和统一——兼论资源节约型和环境友好型社会建设的重要理论基础

党的十七届五中全会提出要加快资源节约型,环境友好型社会建设,这是适应当前全球生态形势采取的重大举措.马克思、思格斯关于人与自然关系的理论,是建设资源节约型、环境友好型社会的理论基础.马克思主义人与自然关系的观点是人与自然既对立又统一,片面强调对立或片面强调统一,都是不正确的.人类虽然面临严重的生态问题和可持续发展问题,但对人类未来抱悲观主义是不必要、也是没有根据的.不应把适用于人类的理性原则简单地搬用于其他自然物质.