浅议如何做好课后反思

课后反思,顾名思义,就是对刚刚结束的一堂课的成功与不足进行反思,一般更侧重于后者。一堂课如果没有课后反思,就不是一堂完整的课,每一节课的课后反思都是教学工作的一部分。反思有利于总结教学经验教训,有益于改进今后的教学工作。本文从教学环节、教学行为、教学问题三个方面阐述了如何做好课后反思。     

浅谈如何做好体育课课后反思

课后小结",也称教学心得,教学笔记,课后记录等,是关于教学得失的记录,是一种务实的教研行为.它是课堂教学工作中的一个重要环节,也是很多教师最容易忽视的一个环节.     

如何进行课后反思

反思是现代教师的必修课。教师要不断提高自己的素养,提高教育教学质量,就必须学会反思,并且不断反思。反思有课前反思、课中反思和课后反思。其实,反思更多的是发生在课后。课堂教学任务完成后,教师反思有了更便利的条件,无论是时间还是空间,都更充分了。课后反思,教师通过写教学后记进行反思,把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结。1.记精彩和成功的方面。一堂课后,总有成功和精彩的地方,比如引起师生共同关注、高度默契的做法,课堂教学中临时应变得当的措施,层次清楚、条理分明的板书设计,讲解重点和突破难点而选用的典型例句,教育学、心理学中一些基本原理使用的感触,教学方法上的改革与创新等要及时得当地记录下来。     

如何写课后反思

绝大多数教师都非常重视课前的准备和设计，但却忽视课后的回顾和反思。事实上，教师在上完一节课后，对课堂教学环节的设计和实施进行回顾和反思，将经验和教训记录在案，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据，是非常必要的。那么怎样写课后反思?课后反思主要记些什么?对比，笔谈些看法。     

如何写课后反思

1．记成功之举 将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中，临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书：某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。     

如何写课后反思

新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素     

我们应该怎样做好课后反思

一、及时回顾 课后反思的特点之一是及时陛。因此,在上完课的短短时间内,要迅速地对课堂教学的全过程作一个深入细致的回顾,必要时作简要的笔记,为进行深刻的教学反思提供准确、可靠的凭借。     

如何写好课后反思

正课后反思是教师上完一节课后的心得体会,它给教师课后的经验总结提供了广阔的空间。教师在这里可以进行教学后的自我评价,还可以将教学过程中学生出现的新奇的思维方式记录保留,这些日积月累的第一手原始材料,是教师宝贵的精神财富,同时也是教师教学水平不断提高的有力保障。在一次浏览网页中,看到一篇介绍教后记写法的文章,结合平日的实践,谈一谈笔者对课后反思的看法。一、及时总结教学过程中留下的缺憾     

浅谈如何书写课后反思

书写教后反思是提高课堂教学水平的有效途径。应从以下五方面入手:1.写成功之处;2.写失败之处;3.写精彩之处;4.写学生问题之处;5.写学习心得。坚持经常,必有收益。     

如何进行教学课后反思

俗话说:"金无足赤,人无完人"。再完美的教学课堂也总有点滴的疏漏和失误,为了修改和完善自己的教学行为、教学态度,为下一轮的教学提供感性与理性相结合的资料,防止某些教学失误在今后的教学中重现,每一位教师都有必要进行教学反思。结合实践,就如何进行教学课后反思展开论述。     

浅谈如何书写课后反思

书写教后反思是提高课堂教学水平的有效途径.应从以下五方面入手1.写成功之处;2.写失败之处;3.写精彩之处;4.写学生问题之处;5.写学习心得.坚持经常,必有收益.     

如何做好化学课后工作

初中化学学科课时少,内容多。这就决定了教师要安排好学生的课后学习工作,若不然,学生感觉化学知识繁琐、偏难：教师每年教学工作紧张而又不出成绩。化学课后作业的形式有哪些？化学教师应怎么做？     

浅谈如何写课后教学反思

本文就课后教学反思的写作点从思目标、评得失、谈师生、说内容、写借鉴方面作了一些浅谈.     

在英语教学中如何进行课后反思

近几年来,随着教育改革的不断深入,大家都认为教师的课后反思能力已成为影响教学的主要因素,是教师能否成为专业教师的核心,是提高教育教学效果的重要手段。在平时的教学中为什么同一教材在同一年级的不同班级授课,往往是最后上课的班级教学效果比较理想呢?因为在这几节课的授课过程中教师在不断进行反思,反思每节课中比较满意的地方和有困惑的地方,然后及时改进教学工作。因此,我认为课后反思比备课,写教案更为重要,因为它是教学实践的总结,是对备课的再认识和再创造,是提高教师教学水平和教师进行教学研究的重要途径。那么如何在英语教学…     

如何做好“课后保温”系统

随着企业家们对高素质员工的迫切需要,处于西部地区的企业越来越重视培训了,于是乎,企业培训课程的大量引进成为一种趋势。然而,大多数企业以为请外面的专业讲师来上完课就算培训完事。对培训后期效果的追踪及培训内容的运用没有一套健全的体系,让培训流于一种形式。其结果浪费     

如何做好『课后保温』系统

随着企业家们对高素质员工的迫切需要,处于西部地区的企业越来越重视培训了,于是乎,企业培训课程的大量引进成为一种趋势.然而,大多数企业以为请外面的专业讲师来上完课就算培训完事.对培训后期效果的追踪及培训内容的运用没有一套健全的体系,让培训流于一种形式.其结果浪费了公司大量的人力、财力与物力.     

如何做好数学课后学习的团结合作

<正>时光飞逝,我已工作六年,今年我的第二批学生已进入高三阶段。有人说,高三的学习充满竞争,同学们的友谊在成绩的比较中变得微弱。也有人说,高三充满了友谊,友谊在大家的学习当中变得浓厚。进入到高三下学期,学生们的学习气氛十分浓厚,在平静的学习生活背后也处处暗藏杀机。同学们都     

说说课后反思

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。学和思的辨证关系是如此,教与思的关系亦如此。教学是一门艺术,教师必须重视教学课后之思。记得叶澜教授曾说过:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写两年的教学反思,