高校体育教学中篮球教学方法改革研究

篮球是高校体育教学的重要项目,而教学方法是影响学生学习效果的重要因素。通过分析现状,认为当前高校篮球教学改革应该注重学生自我能效感、创新能力、审美能力以及实战能力的提升,并提出相应的策略,希望对高校篮球教学改革有一定的借鉴意义。     

高校体育专业篮球教师队伍状况研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,分析了高校体育专业篮球教师的队伍现状,并提出了高校体育专业篮球教师队伍发展的对策,旨在为高校体育专业篮球教师队伍的发展和高校体育专业篮球教学的发展提供参考.     

高校体育专业篮球专修学生篮球意识培养探讨

篮球意识在篮球比赛中起着决定胜负的重要作用,篮球意识的形成需要长期的训练和比赛经验的积累.高校体育专业篮球专修学生篮球意识的培养应从篮球理论知识、篮球技战术训练、发展智力等方面结合起来综合训练.     

贵州省高校体育教育专业篮球专选课师资队伍现状调查研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料和数理统计等方法,对我省十二所高校体育教育专业篮球专选课师资队伍进行研究。结果表明,教师数量基本能满足目前各院校篮球专选课教学的需要、教师学历以本科为主、职称结构基本合理、学缘结构够合理,高学历者比例较低,兼课多、工作量大,具有高水平运动员资格和教练员资格的教师队伍缺乏,应大力引进博士、硕士,鼓励年轻教师攻读学位,优化教师队伍结构,以促进我省体育教育篮球专选课教师队伍整体水平的提高。     

对高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨

本文通过文献资料及调查、观察和访问等方法,认为高校体育专业学生篮球裁判员培养及提高应注意:(1)兴趣的培养。(2)重点选材与重点培养。(3)规则理论学习与临场实践相结合。(4)加强基本功训练。(5)课上学与课后学相结合。(6)加强心理素质的训练。(7)加强英语学习。     

高校声乐教学多元化教学方法研究

近年,艺术类教育得到社会广泛的关注和认可,不仅为学生提供了更为广阔的发展空间,而且缓解了高校毕业人才就业的压力。随着国家教育领域的不断改革,高校声乐教学也在改革创新的道路上摸索着前进。笔者就高校声乐课堂上如何开展多元化教学进行研究和探析,以供广大教育工作者参考和借鉴。     

论高校体育专业学生篮球裁判的培养

通过查阅献资料、教学观察、个体访问、群体调查等方法，提出了高校体育专业学生篮球裁判员应从专业兴趣、教材重点、规则理论、临场实践、基本技能、课中课后、专业英语等方面强化培养与训练．     

高校篮球教学方法对比分析

本文介绍了篮球运动在我国的发展,评价了我国高校篮球教学中存在的问题,总结了高校篮球教学中常用的有效教学方法,并对它们进行了对比分析,这些探索对篮球教学的理论和实践都有很强的指导意义.     

高校体育专业篮球裁判能力培养策略研究

随着全民健身运动和教育改革的深入,加强普通高校体育专业学生篮球裁判能力培养,是适应培养应用型体育人才和篮球运动发展需要的重要途径。本文从篮球裁判员培养规格与要求出发,分析了普通高校体育专业学生篮球裁判能力培养的必要性和所具有的培养优势,提出了提高普通高校体育专业学生篮球裁判能力培养重要性认识、构建课内外相结合的"必修+选修+社团"培养模式、完善考核评价体系的策略。     

甘肃省高校体育教育专业篮球专选课的现状调查与对策研究

文章运用问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对我省高校体育教育专业篮球专选课从授课时数、师资力量、场馆设施等现状进行调查,提出优化师资队伍结构、加大课时力度、改善教学方法、提高裁判水平、改革考试方式和加快场馆建设等建设性建议,对我省高校体育教育专业篮球专选课的发展有一定借鉴意义.     

高校体育教育专业术科教学方法改革与优化

对现行的体育教育专业术科教学方法进行了分析。探析术科教学方法改革的指导思想。认为改革首先要树立现代教学方法的观念，改革重点是对教学方法的优化组合，优化组合的过程中有必要强调大学方法的多元化、科学化、现代化；要充分体现术科教学以身体活动为主的特征和教与学过程中的师范性特征。     

浅谈东北地区高校公共体育篮球教学现状及改进措施

高校公共体育课程中篮球教学是非常重要的组成部分,近年来东北地区的高校体育教学中篮球项目逐渐普及。受地区和设备等限制,东北地区高校公共体育篮球教学还存在一些突出问题,本文将主要从存在的问题和解决措施等方面对东北地区高校体育篮球教学进行阐述。     

地方高校体育专业篮球选项课教学改革与实践

本文对上好篮球选项课可能遇到的诸如专项运动本身的技术难点、教学对象的状况、教师的教学状况等问题进行了分析,并结合地方高校实际提出在专项教学中必须寻找核心,走捷径;以提高身体素质相互促进,相互提高;在教学中以理论指导实践,发挥学生的智力优势等观点,旨在为我国高校篮球教学改革提供参考。     

体育专业学生篮球意识培养的探索

根据文献与专家意见,将我校体育专业三年级31名学生分为对照和实验两组,对篮球专修课进行一系列改革实验.用"运动员篮球意识量化稳定表"测试,测试结果显示,实验组学生比对照组学生在比赛中更为合理地利用技战术,显示出更高的战术素养和篮球意识.     

高校英语的多元化教学方法解读

为了促进大学生英语综合应用水平的提高,教师应有意识地为学生营造一个良好的英语学习氛围,创建英语阅读、英语口语、英语听力以及写作技巧等多方面英语课堂,采用多元化教学方法,既能够营造轻松的学习氛围,激发学生学习兴趣;又能提高学生课堂参与度,调动他们积极主动学习英语,从而促进教学质量的提高。基于此,就高校英语的多元化教学方法进行了分析与研究,并提出建议。     

高校体育与多元化群众性体育服务体系的构建

从构建多元化群众性体育服务体系的内涵出发，对高校体育在多元化群众性体育服务体系构建中的可行性进行分析，提出了高校体育构建多元化群众性体育服务体系的具体措施。     

地方高校体育专业篮球普修课参与式教学模式探索

运用文献资料、比较等方法,从参与式教学模式的内涵入手,通过参与式教学与传统体育教学模式的对比,探索了参与式教学模式引入地方高校体育专业篮球普修课的可行性,提出了明确教师职责,转变教学理念;营造参与氛围,准确角色定位;理论联系实际,科学有效实施;积极反馈总结,灵活选择运用的引入策略,以期能够促进地方高校体育专业篮球普修课教学质量的提高,为学者的深入研究提供借鉴.     

高校英语的多元化教学方法探讨

对高校英语多元化教学的现状进行分析,认为教学模式、教学形式和语言交流运用三个方面存在一定的问题。针对此问题,提出多媒体教学,情景教学和以学生为主体的教学改进建议。     

素质教育背景下高校体育教学方法探究

随着我国高等教育体制的改革与素质教育概念的推行,人们对素质教育背景下高校体育教学方法的关注度变得越来越高.体育教学作为高校体育的重要环节,具有其他学科不可替代的作用.因此,在素质教育背景下加大对高校体育教学方法的研究,是当前摆在人们面前的一项重大而又紧迫的任务.