高校思想政治教育教师队伍建设研究

思想政治教育工作是高校人才培养的重要工作之一,关系到高校如何培养人、培养什么样的人以及为谁培养人的根本问题,其质量好坏深受思想政治教育教师队伍水平高低的制约.当前,由于受到经济、政治、文化、思想认识、规章制度等诸多因素影响,一些高校思想政治教育教师队伍仍存在着对其工作重要性认识不足、专业结构参差不齐、队伍不稳定、素质水平不高等问题.切实提高思想政治教育工作,应以教师队伍建设为抓手,优化师资分配,健全建设机制,提升素质,搭建发展平台,如此,才能更好地推进高校思想政治教育工作,培养高素质人才.     

关于构建高校思想政治教育合力的思考

我国高校长期存在着两支思想政治教育工作队伍,分别为日常思想政治教育工作者和思想政治理论课教学工作者.二者在工作中往往各自为政、各行其是,影响了思想政治教育的效果,阻碍了思想政治教育合力的形成.因此,要构建高校思想政治教育合力,就必须要树立整体意识,改变心态和态度,健全管理体制,培养新型人才.     

人文关怀视域下的高校思想政治教育探析

思想政治教育实质上是完善人、发展人、培养人的教育活动,在高校思想政治教育工作中,如何改善大学生思想政治教育工作,是当前高校教育中紧迫、重大的教育任务.在党的十七大报告中表明:"一定要强化、优化思想政治教育工作,关注心理疏导与人文关怀."同时,在党的十八大报告中又再次强调此要求.由此,在高校思想政治教育工作中,一定要融入...     

关于如何做好高校辅导员工作的几点思考

作为大学生思想政治教育工作的主力军,高校辅导员承担着培养人、教育人的重任.高校辅导员必须通过开展专业化培养,提高解决思想政治教育工作难题的能力,提升他们的职业素质,从制度与法规层面切实加强对辅导员队伍建设的支持力度,更好地发挥辅导员在大学生专业科学知识与思想政治教育中的作用.     

浅谈高校思想政治教育与行政管理的关系

本文分析了思想政治教育与行政管理的密切关系，阐述了二者结合在高校教育体制中的必要性。提出思想政治教育与行政管理密切结合是高校思想政治教育工作的重要原则之一．以及二者结合理论具体运用的几点疗法；认为只有把二者有机结合才能培养出高素质的大学生。     

社团建设对高校思政教育工作开展的促进作用

高校思想政治教育工作是现代高校教学工作的重点,是我国高等人才综合素质培养、思想道德培养的关键.针对现代高校大学生心理特点,以高校社团活动促进思想政治教育工作的开展是高校思想政治教育工作开展新的发展方向.本文就高校思想政治教育工作开展中社团建设对其促进作用进行了简要论述.     

网络环境下高校思想政治教育改革

新时期的网络环境对当代大学生的心理、思想道德、思考方式、日常行为等方面产生了巨大的影响,使我国高校思想政治教育工作迎来了新的机遇与挑战。应从借助互联网络系统,创建高校思想政治教育主阵地;培养一支网络技术与思想政治教学二者兼容的教师队伍;注重学生心理素质教育工作,引导学生的网络生活三方面对我国高校思想政治教育工作改进提出新的方向。     

依托高校思想政治理论课,构建和谐的师生关系

培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题.新年伊始,中共中央、国务院又召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,加强和改进大学生思想政治教育工作,成为我们目前工作重点之一.为了提高高校思想政治理论课的实效性,构建和谐的师生关系便成为了新形势下必须解决的问题.本文依托高校思想政治理论课,针对为什么构建、如何构建来探讨这一问题.     

新形势下高校思想政治教育评估体系的改革创新

高校思想政治教育的目标体现了社会对高等教育的发展要求,反映了高等教育的社会主义办学方向,直接关系到高校"培养什么人"、"如何培养人"的核心问题.只有坚持实事求是的态度,把握思想政治教育核心问题,建立科学的评估体系,才能得出比较合理的结论,提高思想政治教育评估的质量和效果,从而促进高校思想政治教育工作的开展.     

党史教育在高校思政课教学中的实现路径研究

新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成为高校思想政治工作的主题,立德树人成为高校教育的根本立足点.党史以其独特的历史地位成为高校思政工作的重要内容.从学科发展高度重新审视党史教育的思政价值,对当下应对错误思潮,发挥思政课堂“主渠道”作用,落实思想政治工作的实效性具有重要现实意义.     

论高校思想政治教育教学改革

高校学生思想政治教育工作是高校工作的重要内容,它直接关系到"培养什么样的人、怎样培养人"的问题.因此,我们要从确保中国特色社会主义事业顺利开展的战略高度,来看待高校思想政治理论课中存在的问题和不足,改善思想政治理论课的教学效果,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.     

美国高校思想政治教育目标实现方式多样性的启示

美国高校思想政治教育比较注重将意识形态性教育融入非意识形态性教育中,注重二者的均衡发展,具有很强的隐蔽性和渗透性,对我国高校思想政治教育工作具有一定启示作用.文章认为,我国高校的思想政治教育应该在坚持以社会主义意识形态教育为主导的前提下,重视非意识形态教育,培养当代大学生公民意识与现代文明精神,探索构建社会主义核心价值观的有效实施途径.     

新时代高校美育与思想政治教育协同发展的探索

高校思想政治教育的目标在于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而美育对于培养人的审美品位、陶冶人的道德情操具有重要作用,推动二者的协同发展既有利于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生的全面发展,也有利于高校落实立德树人根本任务。部分高校在推进美育与思想政治教育协同发展方面还面临对二者的关系认识不清、思想政治教学缺少审美参与、校园文化建设忽视审美教育等困境,高校应从落实全方位育人、充分认识美育价值、加强师资队伍建设、重视文化环境建设四个方面来深入探索美育与思想政治教育协同发展的新模式。     

论通识教育背景下如何开展高校大学生思想政治教育——以学生主题活动为切入点

党中央十分关注高校大学生思想政治教育工作。高校思想政治教育工作的重要性不言而喻,它事关高校为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人这些根本问题。党中央要求,要坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,要把立德树人作为中心工作来抓,全方位育人、全程育人,为我国高等教育事业发展再上新台阶努力奋斗。高校学生主题活动作为高校教育教学重要组成部分,在高校育人方面起到重要作用,尤其是高校推行通识教育的趋势背景下,如何以开展高校学生主题活动为切入点,进行大学生思想政治教育工作值得深入探讨。     

论高校思想政治教育和心理咨询的契合

心理咨询是一种专业的助人工作,思想政治教育是对教育对象思想和行为进行培养的活动。思想政治教育历来是高校工作的重点和难点。近年来,大学生越来越多的心理问题凸显,心理咨询日益受到重视,思想工作的效果受到冲击。文章通过对心理健康和思想政治工作之间的不同点和共通之处进行分析阐述,指出把心理咨询和高校思想政治教育二者进行契合是一条行之有效的道路。     

地域文化与地方高校思想政治教育工作的良性互动发展研究

地域文化蕴藏着丰富的思想政治教育资源,对地方高校思想政治教育工作具有积极意义,反过来,地方高校思想政治教育工作的开展也传承弘扬地域文化.本文通过对地域文化与地方高校思想政治教育工作之间相互推动作用的分析研究,提出了增进二者良性互动发展的对策建议.     

新形势下地方高校大学生思想政治教育的特点

高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校,特别是办好地方高校,首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。在解决好这个根本问题过程中,思想政治教育工作应首当其冲,如何深入了解和把握地方高校大学生思想政治教育的特点,是提高思想政治教育工作针对性和实效性的关键。     

高校思想政治教育与心理健康教育结合研究

思想政治教育与心理健康教育是高校培养人才的重点教学手段。本文基于思想政治教育与心理健康教育教学方式为切入点,分析了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的可能性与必要性,并探讨了二者在培养综合素质人才上并驾齐驱的作用,对二者进行教学方法的有机结合。实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合,是加强和改进培养高素质人才的有效途径。     

关于培养教育高校新生党员的若干思考

高校党员的培养是高校思想政治教育工作的重要组成部分,新生党员在大学生群体中也起着重要的模范带头作用,因而高校新生党员的培养对于高校的思想政治教育和党建工作有着重要的影响.本文就现阶段高校新生党员的培养现状和自己长期从事高校思想政治教育工作的经验,提出一些思考.     

论高校辅导员如何促进大学生创业教育

大学生思想政治教育与创业教育在本质上都是培养全面发展的人,二者存在教育目标的一致性.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导着,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,因此,高校辅导员应全面参与到大学生创业教育过程,引导大学生树立正确的创业观,培育大学生优良的创业品格,激发大学生的创业动机,提高大学生创业能力.