推进党的二十大精神在高中思想政治课落地生根

<正>党的二十大引领新征程,它是我国推进中华民族伟大复兴的政治宣言、行动纲领。学习宣传贯彻党的二十大精神是每一位高中思想政治课教师的政治责任。为进一步深入领会党的二十大报告的重要内容和精髓,特别是让习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,本文在深入学习党的二十大报告的基础上,结合教育实践主要谈“为什么推进”和“怎样推进”两个问题。本文结合教育实践,采用精选内容、时政微课堂、讲好中国故事、时政热点专题复习等多种形式,推进党的二十大精神在高中思想政治课落地生根。     

党的二十大精神融入大学生思想政治教育的探讨

本文从学习宣传贯彻党的二十大精神的总目标出发,在遵循大学生思想政治教育规律、立足“大思政”育人格局的基础上,提出基于准确性、科学性原则明确“融什么”,基于教学方法论把握“怎么融”,基于“大思政”育人格局厘清“谁来融”,使党的二十大精神融入大学生思想政治教育领域走深走实。     

党的二十大精神融入大学生思想政治教育的理论意蕴与实践进路

党的二十大精神融入大学生思想政治教育是应对百年变局的必然要求、培养时代新人的战略需要、思政工作创新的实然要求,要解决好“为何融”“融什么”“怎么融”的问题。把党的二十大的报告主题、历史成就、理论创新、使命任务、战略安排等内容全面融入大学生思想政治教育,找准融入点、贯穿融入线、覆盖融入面,以点串线、以线带面,提高党的二十大精神融入大学生思想政治教育的实效性。     

推动高等教育高质量发展 全面支撑中国式现代化建设（笔谈）

中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务,是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署,强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,本刊特开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。     

推动高等教育高质量发展全面支撑中国式现代化建设（笔谈）（之二）

中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务,是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署,强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为持续深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,本刊继续开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。     

初中语文教学融入思政教育的意义及路径

党的二十大报告明确提出了“推进大中小学思想政治教育一体化建设”的新目标、新要求。文章结合实际,以党的二十大精神和习近平总书记关于学校思想政治教育的重要论述为指引,以初中语文教学融入思政教育为切入口,深刻理解“落实立德树人根本任务、强化时代新人培育塑造、完善思政教育育人格局”的重大意义;准确把握“爱国主义教育为核心、集体主义教育为关键、理想信念教育为重点、道德法治教育为基础”的内容要求;全面落实“专业课堂筑牢育人阵地、实践课堂拓展育人渠道、网络课堂净化育人资源”的实践路径,以期推动初中语文教学融入思政教育,实现一体化建设、内涵式推进和高质量发展。     

党的二十大精神融入高校思政课教学的路径探究

高校思政课是对大学生进行思想政治教育和立德树人的主渠道，在贯彻落实党的二十大精神的工作中肩负着重要的使命，推动党的二十大精神融入高校思政课教学是现阶段思想政治教育工作的重要任务。文章尝试从以课堂为核心、更新思政课话语体系、加强实践教学、创新传播载体、加强考核检验等方面就党的二十大精神融入高校思政课教学路径展开探究。     

党的二十大精神融入高校思想政治理论课的多维透视

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。高校思想政治理论课的本质属性、教学内容更新要求以及价值目标的实现，要求把党的二十大精神及时融入高校思政课。党的二十大精神融入思政课必须以“三个全面”、“五个牢牢把握”、“九个深刻领会”为基本遵循；必须根据每门思政课的教学内容、教学任务和教学目标，合理设计所要融入的内容；必须以形成强大合力、加强集体备课、促进理论研究向教育教学实践的积极转化、丰富教学载体为实践路径。     

党的二十大精神融入高校思政课的教学思考与探索——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是高校思想政治理论课体系中的重要核心课程,是学习宣传贯彻党的二十大精神的教学主阵地。文章从党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的意义、思考、路径3个方面进行探索与实践,以此提质增效发挥党的二十大精神引领作用,发挥思想政治理论课“为党育人、为国育才”的课程功能。     

应然·实然·必然：总体国家安全观融入高校思想政治教育的三维向度

党的二十大报告再次专门强调了必须坚定不移贯彻总体国家安全观,充分说明了这一理论具有重要的现实价值。以高校思想政治教育的形式培育大学生的总体国家安全观,具有重要的现实意义。总体国家安全观融入高校思想政治教育,有助于推动大学生锻造放眼“总体”的整体性思维、厚植立足“国家”的爱国主义情怀和培育注重“安全”的居安思危意识。当前,总体国家安全观融入高校思想政治教育面临着“零”与“整”、“广”与“专”、“虚”与“实”三个维度的矛盾。针对于此,应当坚持“守正-创新”结合性教育原则,利用“理论-实践”耦合式教育方法,培育“研究-教学”并重型教育人才,注重“知识-意识”同向化教育内容,四位一体,实现总体国家安全观有效融入高校思想政治教育。     

新时代高校思想政治理论读书社建设的挑战与对策——以厦门市部分高校为例

高校思想政治理论读书社是高校思想政治教育的一个重要载体和组成部分,是新时代大学生学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地,同时也是高校加强思想政治教育,培育时代新人的重要手段。科学的指导思想、有效的教育路径、充分发挥学生主体意识是高校思想政治理论读书社建设的三大重要影响因素。在当前高校思想政治理论读书社面临着教育理念更新、活动形式多元化、教育主体特征不断变化等一系列挑战。在新时代,高校思想政治理论读书社要强化思想重视,创新活动模式,重视朋辈教育。从而成为在学生中开展思想政治教育的坚强阵地。     

党的二十大精神融入中小学大思政课的路径

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,把党的二十大精神融入中小学“大思政课”对实现立德树人总目标、保证社会主义办学方向、落实课程标准和根本任务有重要意义。文章探索以推进大中小学思政课一体化、上好专题课程及打造主题教育活动等为抓手,在教育教学全过程中讲好党的二十大精神,是学习贯彻党的二十大精神的重要渠道。     

党的二十大精神融入高校思政课教学的路径研究

党的二十大精神事关民族复兴,高校思政课是宣传贯彻党的二十大精神的重要渠道,将党的二十大精神融入思想政治理论课教学,有助于培养信仰坚定的青年马克思主义者、推动高校思政课教学与时代同频共振、培养堪当民族复兴大任的新时代好青年。高校思政教师在推进党的二十大精神融入教学的过程中,应坚持构建课堂、校园、社会、网络“一体化”的高校思政实践教学模式,并不断拓宽思政育人载体,推进教学方法创新,推进二十大精神在高校落地生根。     

2023年度《内蒙古教育》征稿话题

<正>一、2022年10月,党的二十大在北京胜利召开。为深入学习贯彻落实党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,本刊特别策划了主题专栏,期待广大专家、学者等紧紧围绕党的二十大精神,结合教育发展实际,深入思考并探讨在党的二十大精神指引下,如何构建高质量教育体系,推动区域基础教育、职业教育创新发展,落实立德树人根本任务;发展“互联网+教育”,推动教育数字化转型和智能升级,     

落实党的二十大精神，探索高三政治二轮复习路径

党的二十大报告内容,对于高中思想政治课教学而言是丰富的时政素材。高三政治二轮复习中落实党的二十大精神,可以围绕“培养学科关键能力”“夯实必备知识基础”和“实现能力迁移应用”三个角度,根据党的二十大报告热词,重构主干知识,引导学生在复杂情境中多角度运用学科知识、发展关键能力。在保障高三政治二轮复习行之有效的基础上,教师要将党的二十大报告与课堂有效衔接,培养学生的政治认同和科学精神,落实立德树人的根本任务。     

习近平“伟大斗争”重要论述中的辩证法意蕴——学习党的二十大精神

党的二十大报告要求全党同志“务必敢于斗争、善于斗争”,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果,也是党的指导思想的重要组成部分。十八大以来,习近平总书记关于“伟大斗争”的重要论述是在继承前人关于斗争的理论论述的基础上不断发展得到的,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。深入挖掘习近平关于“伟大斗争”重要论述中的辩证法思想,为我们不断推进实现第二个百年奋斗目标提供了重要的指导作用。     

2023年度《内蒙古教育》征稿话题

<正>一、2022年10月，党的二十大在北京胜利召开。为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，本刊特别策划了主题专栏，期待广大专家、学者等紧紧围绕党的二十大精神，结合教育发展实际，深入思考并探讨在党的二十大精神指引下，如何构建高质量教育体系，推动区域基础教育、职业教育创新发展，落实立德树人根本任务；发展“互联网+教育”，推动教育数字化转型和智能升级，     

下足“度”字功夫 让党的二十大精神“熠熠生辉”

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。党的二十大报告,回首过去、环顾现在、展望未来,是一座“精神富矿”,对时代发展影响深远。我们要聚焦“小切口”,扩大“辐射面”,在“广度、深度、精度”上下功夫,深学细悟笃行党的二十大精神,推动党的二十大精神在河南城建学院落地生根、开花结果、取得实效。在“广度”上下真功夫,让党的二十大精神“遍地生花”。党的二十大精神思想深邃、内容丰富。要想全面系统掌握其精髓和要义,必须深读细读反复读,逐字逐句把每一点都弄通悟透。     

2023年度《内蒙古教育》征稿话题

<正>一、2022年10月，党的二十大在北京胜利召开。为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，本刊特别策划了主题专栏，期待广大专家、学者等紧紧围绕党的二十大精神，结合教育发展实际，深入思考并探讨在党的二十大精神指引下，如何构建高质量教育体系，推动区域基础教育、职业教育创新发展，落实立德树人根本任务；发展“互联网+教育”，推动教育数字化转型和智能升级，实现人工智能教育，推进教育数字化。     

2023年度《内蒙古教育》 征稿话题

<正>一、2022年10月，党的二十大在北京胜利召开。为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，本刊特别策划了主题专栏，期待广大专家、学者等紧紧围绕党的二十大精神，结合教育发展实际，深入思考并探讨在党的二十大精神指引下，如何构建高质量教育体系，推动区域基础教育、职业教育创新发展，落实立德树人根本任务；发展“互联网+教育”，推动教育数字化转型和智能升级，实现人工智能教育，推进教育数字化。