贵州省地方高校体育教育专业篮球课程建设问题研究

在体育教育专业的培养实践过程中,篮球同样是作为一门必不可少的课程,因此篮球课程体系建设与改革研究一直以来备受关注。地方高校体育教育专业篮球课程建设与改革问题成为篮球教学实践过程中一个不可回避的问题。论文在梳理当前我国高校体育教育专业篮球课程改革现状的基础上,围绕着地方高校体育教育专业篮球课程建设过程中的具体问题展开研究,包括篮球课程建设的科研实践问题、篮球课程建设的教学质量问题、篮球课程建设的教务管理问题和篮球课程建设的考核评价问题,最后对篮球课程建设的实施过程进行反思与总结,为地方高校体育专业球类课程建设提供参考。     

丽水学院体育教育专业篮球普修课程教学的现状与改革设想

通过文献资料法、调查法和逻辑思维法,对丽水学院体育教育专业篮球普修课程的教学现状进行分析,发现:丽水学院体育教育专业篮球普修课主要存在学生篮球基础水平差、学院场地设施不足、教学方法单一等问题。提出了教学改革的可行性建议。     

师范院校篮球专修学生专项能力培养途径的实验研究

采用问卷调查、对比实验、数理统计等方法,对师范院校体育教育专业篮球专修学生专项能力的培养途径进行研究,建立了篮球专修学生专项能力评价系统并进行实验.结果表明：以篮球协会为平台,把篮球专修班的学生有计划,有组织,合理地分散到其它院系担任篮球辅导员,组织课外篮球活动和竞赛,从而建立的分散实践模式能有效地提高篮球专修学生的专项能力.     

湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员的培养现状调查与研究

篮球比赛的执法者是篮球裁判员,篮球裁判员的水平直接影响比赛的连贯性、比赛的精彩程度和篮球运动员技、战术的发挥,甚至影响到比赛的胜负。本文运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法,以湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员的培养现状和湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员发展的对策为主要研究内容,研究结果表明:湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员培养现状的问题集中在:学生篮球裁判员临场经验不足,学生篮球裁判员临场实践不够,学生篮球裁判员中男女比例极度不协调,相关部门对于裁判员等级证书的考取监督与管理力度不够等。     

对大理学院体育科学学院篮球专项毕业生培养状况的调查研究

本文作者通过对我院篮球专项毕业生和用人单位的调查,了解了我院体育教育专业篮球专项培养工作状况,找出了我院培养工作的缺陷和不足,为调整和改进我院篮球专项培养的目标和规格提出了有益的建议,以使我院毕业生能够符合市场要求,满足社会需要,为我院打开体育人才市场、参与社会竞争创造条件.     

河南大学体育教育专业篮球普修课现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对河南大学体育教育专业篮球普修课程的教法现状进行深入细致的分析,探讨篮球普修课中存在的问题,结合篮球教学实际,提出教学改革的可行性建议。     

部分高校课内外篮球活动的调查研究

在全面深化体育改革的背景下,我国对高校体育课程建设提出了新要求.高校借助体育课程资源优势,开展好课内、课外篮球活动,是培养当代大学生身体素质、体育精神、运动技巧的重要措施.为更好地促进高校课内、课外篮球活动开展,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,以安徽省4所普通高校的1 000名非体育专业大学生和50位体育教师为调查对象,了解其课内、课外篮球活动现状,得出缺乏体育精神教育、缺乏篮球战术与技能传授、缺乏篮球兴趣培养等结论.为此,提出了重视体育精神教育、加强篮球技能教学、加强篮球场地基础设施建设等建议,以更好地促进高校课内、课外篮球活动开展.     

体育教育专业篮球专项课教学中信息技术运用的调查

通过文献资料法、实验法、数理统计法对莆田学院体育教育专业篮球专项课教学中信息技术的运用进行调查.结果表明:经过一学期的教学后,实验组学生的学习兴趣、篮球技术都明显优于对照组.这一结果充分说明了在篮球技术教学中运用现代教育技术,学生的成绩更好,其教学效果明显优于传统教学法.     

体育教育专业篮球专项课教学中信息技术运用的调查

通过文献资料法、实验法、数理统计法对莆田学院体育教育专业篮球专项课教学中信息技术的运用进行调查。结果表明：经过一学期的教学后,实验组学生的学习兴趣、篮球技术都明显优于对照组。这一结果充分说明了在篮球技术教学中运用现代教育技术,学生的成绩更好,其教学效果明显优于传统教学法。     

对提高篮球专项课教学质量的研究

一、问题的提出学校体育的目的,在于有效地增强学生体质,使其达到学校教育的要求,成为德、智、体全面发展的社会主义建设人才。多年来,我国体育教学基本按照前苏联五十年代模式,虽然在实施过程中有所改进,但总体变化不大。自改革开放以来,出现了各类项目的专项课,篮球专项课就是深受广大同学欢迎的课程之一。专项课是一门新的组织形式的课程。从目前看,全国各院校尚未有一个统一、完整的教材,各院校都是根据本单位的实际情况而定。所以,如何提高篮球专项课的教学质量,是我们体育教学实践中亟待解决的一个问题。二、研究目的、对象与方法1.研…     

高校篮球课教学现状的调查与分析

文章针对淮阴师范学院非体育专业大学生篮球选修课的学习态度、教师的工作态度以及篮球课中存在的问题进行调查分析,揭示了非体育专业学生对篮球运动的兴趣特点和要求.提出在教学中除加强篮球技术教学外,应致力于传授篮球的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实践的综合能力,并提出了篮球课程改革的初步设想.     

高校体育专业篮球教师队伍状况研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,分析了高校体育专业篮球教师的队伍现状,并提出了高校体育专业篮球教师队伍发展的对策,旨在为高校体育专业篮球教师队伍的发展和高校体育专业篮球教学的发展提供参考.     

普通高校篮球课程设计的研究

体育课程设计是普通高校体育教育中的重要组成部分.普通高校篮球课程设计必须做到以学生为中心、以学科为中心和以社会需要为中心.篮球课程结构包括实践课程、理论课程、比赛欣赏课程及以课外体育活动和竞赛为中心的第二课堂课程.改革现有的篮球考试制度,变消极变动为积极主动,为教学服务.     

高校体育专业体育舞蹈课程有效教学的困境与策略

采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法等研究方法,从梳厘高校体育专业体育舞蹈课程有效教学相关概念入手,调查分析高校体育专业体育舞蹈课程有效教学的现实困境认为:教师专项能力不强,教学理念不新;教学内容安排随意,教学方法传统单一;学生专项基础参差不齐,学习动力不足等.并针对现状提出发展策略:重视体育专业体育舞蹈师资队伍建设;规范体育专业体育舞蹈课程教学内容及评价;改革体育专业体育舞蹈课程教学方式;不断提升体育专业学生学习体育舞蹈的自主性.     

高中体育篮球训练特点及其教学方法探究

篮球是高中体育课程的基本球类运动之一,要求学生掌握篮球技巧,形成终身运动理念。文章以加强篮球教学为目的,从篮球运动的重要性入手,结合篮球特点和教学实践,对篮球训练特点和教学方法进行了简要分析,并从讲解示范法、游戏法、因材施教、小组合作法等方面提出了篮球教学方法,以搞好高中体育篮球教学。     

基于实践教学的篮球教学训练体系方法

随着体教改革的不断深入,高等院校体育教学也迎来了改革机遇。文章首先阐述了我国高校篮球课程的新大纲和发展目标;其次详细列举了高校篮球教学训练中存在的问题,并分析其原因及可能造成的不利影响;再次结合篮球课程特点提出建议,如运用实践教学法、多元篮球训练法等,以期完善基于实践教学的篮球教学训练体系,为高校体育教学提供参考。     

浅析创新型体育人才的培养与高校篮球选项技术课的教学改革研究

深化体育教学改革,积极推进创新教育已成为当前体育院系教学工作的主旋律.激发大学生们对篮球课程教学的广泛兴趁,充分发挥篮球课程的优势,有效地培养学生的学习能力、协作能力、组织能力、策略能力、解决问题能力等,是高校培养创新型体育人才的一个重要课题.该文在详细阐述创新型体育人才的基本特征基础上,结合篮球教学实践,充分发挥篮球课程的优势,培养学生对篮球课程的广泛兴趣,提出了"六个结合"与"四个淡化"的篮球选项课教学改革模式,从而有效地培养学生的创新能力.     

高校体育教育专业女子行进间单脚起跳低手投篮教学

行进间单脚起跳低手投篮是篮球基本技术中很重要的一项,要求体育专业的学生在篮球普修课上就能熟练掌握。通过查阅文献资料和教学实践,根据体育教育专业女生的生理特点和心理特点,本文从身体素质、行进间单脚起跳低手投篮技术、心理素质训练等方面进行分析,阐述体育教育专业女生在行进间单脚起跳低手投篮的教学与训练,为提高体育教育专业的篮球课效果提出相应措施。     

浅谈体育能力培养与教学

职业学校体育专项学生的教学实践能力是学生走向社会的必备能力,尤其在实践环节中形成的教学与训练理念,会对他们的成长起到事半功倍的作用.通过对职业学校体育师范生体育教学实践能力的调查,分析了职业学校体育师范生体育教学实践能力,运用问卷调查法、访谈法、文献法、观察法对篮球专项学生技术部分教学实习现状进行调查和分析,针对教学实践中出现的主要问题提出相应的建议,以提高学生的教学实践能力,为他们将来能适应社会的需求奠定基础.     

湖南省高校体育教育专业篮球普修课教学评价指标体系的构建

采用文献资料调研、调查和数据统计等方法,在分析湖南省当前体育教育专业篮球普修课教学评价现状的基础上,通过专家调查,构建了体育教育专业篮球普修课教学评价指标体系,并探索了体育教育专业篮球普修课教学评价的运作模式。