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"鱼尾狮"是一头由狮首鱼身组合而成的异兽,脱胎于新加坡"鱼尾狮传说",经过由政治、经济、文化等多位主体共同参与的实体性和想象性的建构实践,以及具象化和符号化的发展历程后,现已成为新加坡的城市标识和国家意象,在强化国族身份认同中起到重要作用。"鱼尾狮"的成功转型是原生文化形态与现代化语境的有机对接,"鱼尾狮传说"的传承、保护和发展经验,是活态保护人类非物质文化遗产的一个成功范例。 相似文献
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林颖楠 《小星星(作文100分)》2009,(10):31-32
国庆节,是祖国妈妈的生日,每个国家都有自己的生日。今年,还未迎来“十一”国庆节,我就提前过节了,不过我过的是新加坡的国庆节。 相似文献
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新加坡旅游局成功邀请清华大学经济管理学院2003年高层主管硕士课程(EMBA)房地产班第一次走出国门.到新加坡来上课。 相似文献
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张玲 《四川教育学院学报》2011,(10):1-3
为促进经济发展和落实高等教育国际化战略,新加坡政府于2002年提出“环球校园”计划。在“环球校园”计划实施,临近尾声之际,通过对该计划的出台背景、主要内容和实际成效进行介绍分析,试图从中获得一些对我国高等教育发展的有益启示。 相似文献
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新加坡“立交桥”式职业教育体系给我们的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
新加坡开放的"立交桥"式的职业教育体系充满活力,为新加坡提供了雄厚的人力资本,推动了社会经济的高速发展。分析新加坡铺设职业教育"立交桥"的做法与成功经验,可以为我国职业教育"立交桥"的构建提供借鉴与启示。 相似文献
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谢静 《中国高等教育评估》2005,(2):45-47
近年来新加坡致力于实现“环球校园”的计划,将私立教育机构作为新加坡发展教育产业的重要突破口。为此,新加坡政府试图通过制定品质鉴定的措施来控制私立院校的质量,为学生提供一个透明和可信的信息系统,使他们能获得正确信息,并逐步淘汰那些只顾营利,办学水平较低的私立院校,从而为新加坡的教育服务市场树立良好的声誉。2004年6月新加坡经济发展局与新加坡标准、生产与创新局(以下简称“标新局”)以“新加坡优质奖”认证标准为基础,打造了“新加坡优质私立教育机构”认证计划,对私立院校进行质量控制。 相似文献
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介绍新加坡"少教多学"理念,分析我国中职教育改革现状,提出对中职教育教学进行改革的建议。 相似文献
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新加坡改革“小四分流” 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年3月24日新加坡《海峡时报》报道了新加坡合并小学EM1和EM2两种班级的做法。新加坡教育体系中在小学四年级结束时按照学生能力把他们分入3种不同的语言分流课程(课程名称分别为:EM1、EM2和EM3),在当地称为“小四分流”。 相似文献
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为了探索"双师型"教师队伍培养的有效途径,推动职业教育的发展,文章首先分析了新加坡高职师资培养的现状,以及我国高职"双师型"教师队伍建设的不足,然后阐述了新加坡高职师资培养对我国"双师型"教师培养的启示。 相似文献
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近年来美国社区学院发展迅猛.但同时面临严峻考验,因为社区学院越来越难以满足社会的需求。美国总统布什在今年的国情咨文中号召社区学院为工业培训更多工人。这些前所未有的挑战迫使美国的1200所社区学院进行反思。一些专家认为,美国社区学院正处在发展的十字路口,社区学院应对挑战的方式必定会影响社区学院未来的发展。 相似文献
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2003年新加坡人力资源部(MOM)成立了新加坡劳动力发展局(WDA),WDA的使命就是引导并推动新加坡的劳动力发展,提高雇员和求职者的就业能力和竞争力,从而创建一种满足新加坡不断变化的经济需要的劳动力体系。2004年,新加坡劳动力发展局(WDA)启动新加坡劳动力技能资格系统(WSQ),WSQ包括两大技能体系,即就业必备技能体系和产业技能体系。在“就业必备技能体系”(Employability Skills System)中,确认了人们在知识经济时代,求职或转换工作时必须具备的10大基本技能。就业必备技能是劳动者从事任何一种工作都需要的基本能力,不受产业以及… 相似文献
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为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治教育的新维度。尽管"国家教育"的实施出现了一些问题与曲折,并由此遭到一些学者的批评,但"国家教育"计划的实施整体来看还是卓有成效的。新加坡实施"国家教育"对我们的启示是:面对来势凶猛的全球化浪潮,我们需要把五千年的优秀传统文化作为建设社会主义伟大强国的共同纽带,发展一种共享的国家意识与强烈的归属感。 相似文献