中原油田培训中心

中原油田培训中心位于河南濮阳,是中国石化集团公司中原石油勘探局所属的专业培训机构。该中心集职工培训、成人继续教育、职业技能鉴定等业务为一体,现有员工350人,其中,专业从事培训教学和项目开发及管理人员共215人。     

构建成人网络教育校企合作服务体系的实践创新探讨——以天津大学网络教育学院深圳学习中心与富士康科技集团合作项目为例

本文在运用SWOT分析校企合作开展成人网络教育项目的优势、劣势、机会、威胁的基础上,以天津大学网络教育学院深圳学习中心与富士康科技集团合作办学项目为例,分析成人网络教育在校企合作办学中服务体系构建的实践创新,鼓励高校和校外学习中心创建良好的成人网络教育品牌。     

社区教育在南京开放大学建设中的作用

社区教育应是南京开放大学建设过程中的重要内容,同时也为南京经济社会发展提供人力资源支持,为构建南京全民终身教育体系和推进学习型城市建设发挥骨干作用。社区教育的组织架构、项目开发、资源建设、数字化平台推广应用,可以为南京开放大学转型发展、创新发展、跨越发展提供有力支撑,可以充分发挥南京“中心城市”区位优势和引领作用。打造、树立南京终身教育“品牌”。     

天津:确定30所品牌高中建设项目培育学校

本刊讯 2021年12月17日,天津市召开了品牌高中建设项目培育学校建设启动会,并为天津市品牌高中建设项目研究中心授牌.品牌高中建设项目是天津市普通高中教育在高中现代化标准建设、特色高中建设基础上创设的引领性发展项目,是顺应高中教育改革趋势、助推高中教育品质提升的重要项目,是回应人民教育关切、实现教育高质量发展的重大举...     

研究型大学继续教育发展的几大误区与出路

国内研究型大学继续教育在办学过程中,容易出现学校品牌就是继续教育的品牌、普通本科教育的办学优势就是继续教育的办学优势、继续教育规模做大了就是继续教育工作做好了和继续教育项目多就是适应了经济社会发展的现实需求等误区。要消除这些认识误区,市场化、特色化和国际化是研究型大学继续教育发展的必然选择。     

滁州市手球体育品牌创建的三元结构研究

体育品牌对于城市的发展具有积极的推动作用,选择具有传统优势项目作为城市的体育品牌既是体育发展的需要,也是城市发展的必然.滁州手球运动的发展一直走在全国前列,手球界素有"中国手球看安徽,安徽手球看滁州"的说法.滁州既具有地理优势,又有深厚的历史文化底蕴.以"城市、文化、赛事"这三元结构探讨滁州如何创建手球体育品牌,即以文化为灵魂,城市为主体,赛事为手段.     

基于软实力视角的高职院校文化品牌建设策略

高职院校文化建设要实施品牌发展战略,以彰显高职文化的品性与价值,提升高职教育的文化软实力。当前高职院校在文化品牌建设中存在着"无的放矢"、"过程脱节"、"本末倒置"、"急于求成"、"虎头蛇尾"等问题,高职院校要加强文化品牌建设的定位、培育与传播等策略分析,确定核心优势项目,挖掘项目核心理念,提升品牌价值形象。     

"经理学院"应率先实行职业经理人资格制度

第一批授予“经理学院”牌子的院校和中心责任重大,要珍惜荣誉,不辱使命,把“经理学院”办出水平,办出特色,办出品牌。“经理学院”的创意旗帜鲜明,称谓与其承担的任务表里一致,与当前经济发展和企业对经理人才的需求完全吻合。要以颁牌为契机,作结构上的调整,机制出的创新,品质上的提升,形成自己的个性化优势,使“经理学院”真正成为培训项目研发中心、高层次培训项目实施中心、培训资源整合中心、国际合作窗口中心和管理教育示范中心。     

技师学院高水平专业建设规划路径——广州市工贸技师学院探索实践

<正>一、背景2018年,广东省人力资源和社会保障厅启动了创建10所全国一流、国际知名的高水平技师学院的项目,旨在引领全省技工院校内涵式发展和高端发展,构建与国际先进职业教育理念相衔接的现代技工教育体系。其中,加强品牌专业建设是该项目的重要任务之一,要求技师学院主动对接布局先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业,瞄准国内领先技术、国际知名品牌,打造一批特色明显、优势突出、各有侧重的品牌专业。在建设高水平专业的进程中,     

民办高校基于软优势的品牌发展战略分析

教育市场需求、国家政策扶植等有利外环境以及创业精神支撑、市场化运营等内部软优势等因素推动了民办高校飞速发展,然而现阶段的发展属粗放式.当民办高校进入到内涵式精深发展阶段时,要想在教育市场占据有利地位,必须以独特软优势参与竞争,且实施基于独特软优势的品牌发展战略.民办高校的品牌发展战略,包括品牌化决策、品牌模式的选择、品牌识剔定位、品牌裁体选择、品牌宣传策略、品牌管理规划、品牌远景设立等内容.     

贺州市依托“粤桂画廊”战略推动特色康养旅游产业发展的实践

本文针对近年来康养旅游发展迅速的状况,论述作为粤港澳大湾区“康养旅游首选地”的贺州市,依托广西“粤桂画廊”战略发展特色康养旅游产业的优势条件和实践路径,提出创新康养旅游发展机制、开发健康养生旅游产品、研发沉浸式体验项目、打造康养旅游品牌路线、打造康养旅游特色品牌小镇、培养康养旅游专业人才、开展康养旅游宣传等康养旅游业发展策略。     

从德育特色走向德育品牌——萧山区益农镇中心小学品牌打造的实践与思考

益农镇中心小学有近六十年办学历史,是一所具有鲜明办学特色的浙江省示范小学。一直以来,学校始终坚持育人为本,德育为先的办学理念,关注全体学生,关注学生的全面发展。精心打造育人品牌,实现了由三强(造就强师、培养强生、创建强校)向三名(造就名师、培养名生、创建名校)提升的办学目标,呈现出从培育多个优势项目,到发展成为特色学校,再向品牌学校迈进的办学之路。     

社区大学推动社区教育发展的有效途径探索

为进一步推动社区教育发展,我校紧紧围绕以社区居民需求为主的工作思路,遵循社区教育发展的原则,积极完善社区教育顶层设计,围绕整合社区教育资源、建设示范学习中心、借助活动载体、创建品牌项目和打造特色课程等,不断推进社区教育向前发展。     

论开放大学文化品牌建设——以“阅读推广”为例

塑造开放大学文化品牌项目,是开放大学文化建设的重要任务。开展"阅读推广"品牌的建设,是开放大学建设的文化需要。开放大学图书馆实施"阅读推广"品牌项目的路径与方法有:基于嵌入式专业服务,推动校园阅读;以重点群体为中心,分层次推行阅读服务;依托系列项目进行特色规划,实施阅读推广活动;建立强化宣传、系统组织等保障机制;创设品牌文化标识等。     

河南省高职高专中外合作办学的SWOT分析

河南省高职高专中外合作办学的发展,面临着机遇与挑战,优势与劣势共存的局面。采用S W O T分析法对其进行综合分析,并从抓住机遇、端正思想、提高质量、树立品牌等几个方面提出相应的对策,促进中外合作办学项目的发展。     

论学生工作的品牌战略

学生工作品牌具有聚合效应、强化效应、集束效应、带动效应.实施学生工作品牌战略是人才竞争的必然,是实现学生工作科学发展的必然,是顺应学校建设发展需要的必然,是实施素质教育的必然.实施学生工作品牌战略要坚持品牌项目与学校整体发展相结合的原则,当前利益与长远利益相结合的原则,项目品牌与学生工作整体品牌相结合的原则,品牌质量与品牌宣传相结合的原则.调研、目标确立、定位、传播与推广、动力策划、项目效果评估、项目经营与反馈监测构成学生工作品牌战略实施的基本流程.     

信息技术支持课程与教学过程重建

＂信息技术支持课程重建和教学过程重建,促进教师专业发展＂项目,是我校充分利用信息技术教育优势,提升内涵、打造特色品牌、创建实验性示范性高中的重要内容之一,同时也是提高教师教育教学质量,促进教师专业发展、学生主动发展、学校办学品质提高的重要举措。     

树品牌 求发展

一、树学校品牌 学校树立自己的品牌,笔者认为关键要抓住三点: 1.要善于分析、利用自身的比较优势,这是形成品牌的基础 我校只有短短16年的发展历史,这样一所年轻的学校要想创建自己的品牌就必须要有自己的独特优势,即能得到全社会认可的教育特色。通过数年的努力,后备军校德育管理模式已成为我校德育的独特优势。     

湖南省奥运冠军成长特征解析

为更好地把握不同时期湖南省奥运冠军的成才特征,推动湖南省奥运冠军培养的可持续发展,采用文献资料法,从年龄、性别、时空分布、项群分布四个维度归纳了湖南省奥运冠军在1984～2020年奥运会中的成长特征,并挖掘其成长的社会环境影响因素。研究表明：湖南省奥运冠军呈现出夺冠低龄化和部分项目高龄化特征;性别比例呈“男多女少”趋势;历届夺冠数趋于相对较低的稳定状态;空间分布差异明显,主要集中在东部偏北(长沙);同一项群内的项目发展不均衡。研究认为：地理位置、经济水平、文化及政策背景是影响奥运冠军成长的主要社会环境因素。研究建议：进一步加强对湖南省优势项目的推广与普及力度;以各优势项目的主要发展城市和区域为中心,向周边城市和区域散发“辐射”效应,形成一个近距离的优势项目发展集群;根据项群理论,可以考虑将快速力量性项群的三级跳远项目,难美性项群的蹦床、花样游泳项目,作为湖南的潜优势项目来发展扶持;进一步提升选苗与育苗的科学性,进一步完善湖南省优势与潜优势项目发展的政策。     

坚持以效果为导向 保证培训项目开发

中国石化集团公司所属部分企业设有培训中心、专业化培训基地等培训机构,专职承担企业内部的领导干部、专业技术干部和技能人才的培养。于是,专职师资队伍能力成为保证培训效果的关键因素之一。然而,从事职工培训的专职培训教师的从业心态、业务知识和培训技能方面与职业培训师相比有明显的差距。为了弥补这个差距,满足中国石化集团公司实施员工业务培训的需要,石化管理干部学院进行了专职培训教师培训项目的开发。