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与《当代教育科学》初次相识是在1999年秋(那时它叫《山东教育科研》),那时我刚从五莲县最偏僻的杜家沟初中调到城郊的一所农村中学。此前尽管已参加工作11年,但却从没有见过读过山东省最权威的大型教育科研刊物———《山东教育科研》,其主要原因是学校地处穷山沟,经费特别紧张,个人掏钱购买又力不从心,加之交通不便,所以一来学校没钱订,二来即便订了邮局也很难及时发到学校,因此那所学校的老师能读到这份科研刊物的人是寥寥无几。照实说来,我现在已很难描述我初次拜读它时的心情,只记得我当时长长地叹了一口气:“要是10年前刚参加工作时就… 相似文献
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尊敬的《校园文苑》编辑老师: 你好! 在“公民道德建设年”里,各校纷纷开展学习《做人与做事》、《讲公德守法纪》、《公民道德实施纲要》、《崇尚科学传播文明》等读书活动,并举行读书征文和演讲比赛。很多同学反映,读书心得这类作文难以写好,希望能在各种刊物上看到这类文章。因此,我推荐自己学生的习作,以抛砖引玉!指导老师:黄云龙 相似文献
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为进一步提高教育理论刊物编辑队伍的水平,全国教育理论刊物协作会与《山东教育科研》编辑部于1994年8月2—6日在山东省蓬莱市共同主办了首届“全国教育理论刊物中青年编辑培训班”。 培训班聘请了有丰富实践经验和较高理论素养的 相似文献
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钟政文 《荆门职业技术学院学报》1998,(4)
尹五吉,中共党员,1959年8月8日出生在山东省临跑县冶源这个山青水秀的镇子上。从上小学到大学,他一直是学校板报的积极策划和参与者。1983年大学毕业后,又是从事编辑工作,用他自己的话来说,真是与编辑结下了不解之缘。他现在是《石油大学学报(社科版)》的专职副主编、副编审,山东省高等学校学报研究会副秘书长,全国高校文科学报研究会理事。作为社科工作者,尹玉吉身处理工大学,却在科学的编辑和科研事业上取得了可喜的成就。一、忘我工作勇于开拓作为编辑,尹玉吉深知信息的重要意义,为此,读书阅报是他每天的必修课,有时刚从… 相似文献
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2012年3月5日,《教育科研论坛》河南书法院教授、著名书法家闫智伟莅临新郑,参加由《教育科研论坛》编辑部主办,《教育科研论坛》新郑市和庄镇中心小学工作站承办的“教育科研发展高峰论坛”。他从专家的视角,独家解析科学运用《教育科研论坛》,认真指导中国书法教学的实践经验。他的演讲受到老师、学生、家长的热烈欢迎,掌声雷动。 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。 全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》、《山东教育科研》、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、《东北师大学报(教育科学版)》等8家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。 相似文献
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看过每期《湖南教育》之后,总让我爱不释手,总隐约感觉到所有的编辑老师都有两把刷子.因为这本刊物虽然不厚,但却让读者感到刊物很有分量,从封面设计到文章内容,都很有看头,都留下了编辑老师深思熟虑、精益求精的心血和功力.盼望着,盼望着,《湖南教育》2012年1月上旬刊如期而至. 相似文献
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《河北教育》2004,(4)
编辑同志: 我是贵刊的一名忠实读者。1995年参加工作以来,《河北教育》给了我莫大的帮助。从初出茅庐时的手足无措,到如今的驾轻就熟,业务和思想慢慢走向成熟,都离不开《河北教育》对我的指导和引领。《河北教育》是我们自己的刊物,近年来不断进步中的《河北教育》更加贴近实际、贴近教师、贴近生活了。始终站在教改的潮头,引领广大教师奋勇前进,《河北教育》从内容到形式的发展和变化都是有目共睹的。我喜爱的《封面故事》栏目,更是一直关注着一线青年教师的成长,从教学理念到教学实践、从特色到创新,都给我以启迪和借鉴。封面教师更让我感到亲切、贴近。但是,我们这里的许多老师都不太清楚到底什么条件的老师可以上封面,一展自己的风采。 衡水王老师 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》、《山东教育科研》、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、《东北师大学报(教育科学版)》等8家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。参加本次协作会议的除上述8家刊物编辑部的代表外,还有《中国教育学刊》、《教育评论》(福建)、《普教改革与科研》(天津)、《江苏教育研究》、《教育论坛》(河南)、《教育探索》(黑 相似文献
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2004年是《云南教育》的质量年,要提高办刊水平。除编辑的自身爬高外,还必须有一支眼勤手快的作者队伍。多年的坚持,《云南教育》已拥有人数不菲的作者群。其中不乏姣姣者,通过本刊,有的作者还走向了全国,但也有部分作者的写作水平与刊物的要求还有一定距离。屡投不中。“磨刀不误砍柴工”。为共同办好《云南教育》,也为拥有更高水准的作者群,上期我们刊登了苏教版小语教材编辑部钱锡铭先生的《与青年教师谈写论文》,从本期开始,我们将连载杨争鸣老师的《教育科研论文的撰写》。如果说钱先生的文章从宏观上谈了怎样写论文。那杨老师则从实际出发,可操作性地为我们展示了论文写作的过程与技巧。杨争鸣老师系《玉溪教育》主编,长期笔耕不辍。佳作不断。《教育科研论文的撰写》是杨老师长期灯下漫笔的经验之谈,相信这篇心血之作定能丰富我们稿件写作的武库。 相似文献
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据《光明日报》2004年3月5日报道,在中国人民大学书报资料中心2003年度《复印报刊资料》全文转载量排名中,山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的《当代教育科学》又创佳绩,在“教育科学类”报刊(共涉及1307种)中排名全国第10位,这是《当代教育科学》首次进入全国前10名,也是山东省教育刊物中唯一进入前10名的刊物。另据统计,《当代教育科学》杂志刊发的近70%的文章被国内各类报刊全文转载、摘编或收入索引。这表明《当代教育科学》的办刊质量显著提高,在全国的学术地位越来越高,影响力越来越大。佳绩的取得,是与广大作者、读者的大力… 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(太原)、《教育研究》(北京)、《教育论丛》(广州)、《江西教育科研》(南昌)、《山东教育科研》(济南)、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(大连)、《东北师大学报(教育科学版)》(长春)等八家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。参加本次协作会议的除上述八家刊物编辑部的代表外,还有《中国教育学刊》(北京)、《教育 相似文献