我的特殊老师

在学校,我有许多老师,在家里,父母还是我的老师,但我有一个特殊的老师,它每天都追随我左右,时刻伴着我。你们知道它是     

我是校长我怕什么

我是校长,我怕什么?我怕老师们工作不顺心。我知道,老师们在工作中有很大的压力,许多压力已经超出了老师们的承受能力。当有的调查说相当比例的教师都存在心理问题时,我马上怕起来,我要想想自己学校的老师们,会不会有着无法承受的压力,我要一一排查,谁在压力下出了问题。我怕老师们被压力压垮,所以重视老师的心理卫生工作,常常开展老师娱乐活动,使老师们有效缓解这些压力。作为学校的最高管理者,我想尽一切办法来减少老师的额外工作,我想让老师们有更多的时间专心于教育教学。教师评定不搞一刀切,让每个人在自己的能力之内完成任务,人人在工…     

我想当老师(小相声)

甲:告诉你吧,我有个梦想。长大后我想当老师。乙:得了吧,还想当老师?野心够大的呀!我看你学生还没当好呢!甲:(一本正经)我要先当好学生,以后当老师!乙:哎,那你说说当老师都有哪些好处?如果说服了我,我长大也当老师。甲:好处可多呢!第一,当老师最光荣。书里不是说了么,老师是太阳底下最光辉的职业。一个成功的学生背后都站着无数个默默无闻无私奉献的老师。乙:这话不假。没老师哪儿有学生?没学生哪儿有     

说说姜老师

从上学前班到读研究生,这一路我有太多的老师,有第一次表扬我作文的孙老师,也有曾罚我抄写几十遍课文的刘老师,有从来雷厉风行的班主任,也有一向温文尔雅的舞蹈教练……然而,我从未萌发过为某个老师写篇文章的念头——在遇到姜老师之前。     

老师,谢谢您

我已经上初二了,教过我的老师是数不胜数,其中有一位老师让我至今难忘,那就是小学一年级的语文老师——王老师。由于我学习不好,小学入门考试都没通过,我是走“后门”才进的学校。进班第一个和我打交道的就是我的班主任兼语文老师王老师。当时我想:“我学习不好,老师一定会瞧不起我”所以,我很失落。第一天排位时,我想老师该让我     

点赞最“炫酷”的严老师

正我为自己喜欢的老师点赞!启蒙老师孙艳,温柔漂亮,非常有耐心,我要为她点赞;班主任徐艳,严中有爱,火眼金睛,教育学生非常有办法,我要为她点赞;数学赵老师,严厉而又不失幽默,我要为她点赞;英语赵老师,语音纯正,美丽优雅,我要为她点赞;科学王老师,点子无穷多,喜欢微笑,我要为她点赞……我还要为最"炫酷"的严和平老师点赞!严老师是我的社团老师。在众多的老师中,你若想一眼就发现她,其实非常容易。她呀,外表就很"炫酷"。无论春夏秋冬,     

他们使我爱上当老师

老师是我们人生的领路人,是知识的传播者,是我们成长的关键人物。在我的记忆中,有很多难以忘记的老师,我当老师是受他们的影响;在我的记忆里,有许多难以忘怀的同事,我更加努力地工作,是受他们的影响。在我记忆的深处有一位永远难忘的老师,那就是我高三的班主任贾力老师。贾老师教我们政治,对工作极其负责,对学生要求严格,一视同仁而且关怀有加。     

给教学梦想插上飞翔的翅膀

正每个人的内心深处都有属于自己的小小梦想,我也不例外。我的童年记忆中有一个十分"高大"的形象,她就是我五年级的数学老师——李老师。她的课上得很精彩,时不时就有老师来我班听课。李老师又很厉害,大小题到她的手中都是小菜一碟,瞄一眼即有答案。我最爱的还是李老师的笑,甜甜的,有春天阳光的味道;暖暖的,可以融化一切。大家都喜欢她!那时候我就想:我要当老师,我要成为李老师那么厉害的人,用阳光般暖暖的笑去融     

读《假如我是老师》有感

一次作文课,作文题目是《假如我是……》。学生写的内容挺丰富,有写《假如我是总统》,有写《假如我是爸爸》,有写《假如我是哈利·波特》,但让我感受最深的是下面这位同学写的《假如我是老师》。“面对着神情严肃的老师时,满脑子胡思乱想的我就会幻想着我是一名老师。(咦,为什么只在老师神情严肃时,学生才会想自己是老师呢?)“假如我是老师,我不会整天绷着个脸,摆着一副师道尊严的架子     

自信岔路口

2004年5月10日睛星期一语文课时,老师兴致勃勃地讲课,同学们津津有味地听讲,只有我一个人在下面画漫画。我跟老师这样说道:“老师,您上得很精彩,只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我:“你觉得我的见解不对?”我很坚定地告诉她:“因为我有绝对的自信!”接着,便把我的见解告诉了老师,得到了老师的肯定和表扬。     

感恩老师

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”每当我唱起这首歌时,就会想起您——我的老师。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。我感恩老师,因为老师不仅教会我知识,还给了我许许多多的爱。     

我那两位可敬的老师

一提到我的老师们,我就有说不完的话、道不完的事。每当我回想起这些事,总觉得心里特别温暖。特别是我的语文、英语老师。语文老师我的语文老师是一个很温柔的老师,从来不发脾气。如果有同学犯了错误,她只是把同学叫到讲台前,轻声地对他说应该如何改正。这是我喜欢语文老师的第一个原因。语文老师总会鼓励我们,哪怕是一些微不足道的地方。记得刚上初中,语文老师让我们写一篇自我介绍。我费尽心思、绞尽脑汁才写出一篇,为的是给语文老师留下好印象。文章结尾,我还调皮地问了一句:“老师,您记住我了吗?”本来我也不指望老师回答,因为老师很忙,…     

我爱老师

老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师。我爱老师。我是四年级的学生,教我们的老师有:崔老师、秦老师、曹老师。以前崔老师是我们的班主任。现在秦老师是我们的班主任。崔老师当班主任时非常有意思,有一次上课时拿一个小娃娃逗我     

甜蜜的老师和有意思的语文

我的语文老师叫张冰。 少年时代,记得我的语文老师长得很漂亮、很美,也很干净。可以这么说,苏州园林有多么漂亮、多么关,我的语文老师就有多么漂亮、多么美。不是有沉鱼落雁、闭月羞花这样的成语吗？那时,在我懵懂的理解中,这两句成语好像就是专门形容我的语文老师的。我的语文老师不但长得漂亮、长得美,而且教起语文来一样地让我们感到生动、亲切和难忘。     

我心中的好老师

<正>轻轻地,为我编织着瑰丽的梦;微微地,勾起我无声的思念……如果我是船,那老师就是帆;如果我是花,那老师就是辛勤的园丁;如果我是小草,那老师就是滋润万物的春雨。老师是个多么伟大的职业!在我心中,一直有一位好老师,那便是——梁老师。一头乌黑的短发下,有一双水汪汪的大眼睛,晶莹透澈,宛如两潭秋水。高挺的鼻梁下,有一张能说会道的嘴。梁老师的个子不高,     

我帮老师解难题

有一天中午,老师叫我到办公室去。到了办公室,我的心里好像有一只小兔子“嘣嘣”在跳,不知道老师找我有什么事。老师笑眯眯地说:“俞思远,我想请你帮我解决一个难题,愿不愿意?”我点了点头,心里觉得很奇怪:到底是什么问题,居然会难倒老师呢?老师接着说:“是这样的,我们班有一个     

我所敬爱的张老师

每个人心中都有自己所敬爱的老师,我自然也有,他就是张老师。平日里总是穿着一身西装,上课说起话来还挺幽默,整天忙里忙外的老师就是我们的张老师。他是一个有才气的老师,他的谆谆教导,令我终身难忘。     

情感在线

老师,我想对您说老师,我想对您说老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。老师,请您不仅教书,而更是教我们做人。老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。     

他让我懂得精益求精

在和沈冬生老师相处的日子里,我处处感受到如父亲般的呵护。每到节日,就会收到老师的贺卡,它成了我每年的奋斗目标;每有一次挫折,就会接到老师的电话,它使我拨云见日;每有一次机会,就会得到老师的扶持,它使我不断取得成功。为了帮我上好一堂公开课,沈老师在他父亲办丧期间抽出时间辅导我,教我制作电教片。当我将我花了     

给人留“面子”的邹老师

我们班的班主任邹老师,是我心中最喜欢的老师。邹老师,中等身材,爱梳一个马尾辫,一双明亮的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去很有学问。邹老师十分讲究教育方法,从不伤我们的自尊心。记得有一次,邹老师领着同学们读课文,我却在书桌上玩起多功能小刀来。邹老师先是看了我几眼,我没在意,只顾玩自己的。后来,邹老师走到我的桌子旁,轻轻敲了一下我的桌