教育不是把桶灌满，而是把火点燃——中国西部高校职业生涯规划师资培训计划首期培训侧记

“贫困生由于职业生涯规划意识普遍薄弱、职业素质与就业能力相对较弱、就业心理压力较大，而且掌握的社会资源较小，得到的社会支持相对较少，因而在求职就业中处于劣势，针对提高贫困生职业素质与就业能力的中国西部高校职业生涯规划师资培训计划不仅必要，而且迫切。”     

试论高职教育学生的职业生涯设计

一、“职业生涯设计”的提出及其概念解析 何谓“职业生涯设计”？我们首先将“生涯设计”的概念规范定格到高职教育的范畴内予以考虑。“职业生涯设计”指的是把高职学生培养的几个阶段看作一个整体的过程进行统筹设计，即从人学目标的设定到院校教育中的人才分级分类培养、以及为其走上就业（创业）、发展之路乃至走向成功做好充分准备，这样一个以学生为本，统筹就学与就业（创业）、发展的职业生涯设计。它体现了职前学历教育、就业培训和职后培训、进修紧密结合的、持续不断的终身教育过程，并由此建立人才培养的新路径和新模式。     

终身教育与培训——时代的呼唤

终身教育与培训是指对劳动者在职业生涯中，不断进行新知识和新技能的教育和培训，提高工作能力和再就业能力，以适应劳动力市场的要求，并建立起一种使劳动者能够不断学习提高和成长的通道。基础教育是构建人们就业能力的基础，初期培训是通过提供核心技能和专业技能，开发人     

全国大学生心目中最具影响力培训机构评展评选揭幕

本刊讯 为了应对日益增大的就业压力，实现顺利就业，目前在校大学生对于各类校外职业技能培训的需求日益增长；为了引导大学生理性，有效地选择适合自己职业生涯发展的培训服务．同时为进一步促进各类培训机构加强自律、树立良好的社会形象．     

新疆交通职院规划学生职业生涯

近日,新疆交通职业技术学院开展了学生职业生涯规划设计征文比赛活动。该活动将持续到6月,活动以“面向基层就业,拓展职业空间;规划精彩人生,打造锦绣前程”为主题。活动内容包括：职业生涯规划专题讲座、就业指导师资专题培训、职业生涯规划设计辅导和职业生涯规划设计征文比赛四个部分,该院通过举行职业生涯设计大赛,不仅有利于学生正确认识自己的职业定向,制定适合自己的职业目标和职业发展道路,树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观,而且有利于学生提高实践能力、就业能力和创业能力,从容面对日趋激烈的就业压力,为今后职业发展打下良好基础。     

以职业生涯规划为依托提升大学生就业竞争力初探

大学生自主择业的就业制度一方面为毕业生个人发展提供了自由宽松的外部环境,另一方面也对毕业生如何正确、有效、满意地选择职业提出了新的挑战.本文将归零思考模武与学生特点相结合,从引导认知、引导专业兴趣、技能培训、引导自主选择、独立设计五个阶段,将职业生涯规划贯穿在大学生四年学习过程中.探索以职业生涯规划为依托提升大学生就业竞争力的方法.     

鞍山培训向就业“四靠近”

鞍山培训向就业“四靠近”辽宁省鞍山市近年来在解决培训与就业的关系上，坚持思想靠近、工作靠近、政策靠近和机构靠近的“四靠近”原则，较好的改变了职业教育散乱和与就业脱节的状况，适应了市场竞争就业的需要。他们的主要做法是：一是在市职业培训中心的基础上，吸收...     

大学生职业生涯的整体设计与分段指导

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,职业生涯规划直接影响到学生毕业的求职就业甚至未来职业生涯的成败,本文结合大学四年的学习和生活探讨大学生职业生涯规划的整体设计与分段指导.     

农民工培训与就业中心：解决农民工就业问题的有效策略

农民工培训与就业中心是劳务输入城市的政府专门为失业或无业农民工提供住宿、教育、培训和安排就业等服务的机构,它具有收容安置、职业教育与培训、就业推荐、业余进修、职业生涯指导等功能。作为具有社会系统工程和社会福利性工程性质的农民工培训与就业中心,是由政府主导、企业和培训机构参与,并以农民工自身为主体的,因此,它的成功推行和实施必须依靠政府、企业和培训机构以及农民工的共同努力。面对当前激烈的劳动力市场竞争和庞大的失业队伍,农民工培训与就业中心应成为提高农民工市场竞争力和就业机会的有效策略选择。     

"抓手"和载体--职业生涯设计与德育

职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计是根据社会经济发展需要即就业环境和本人实际情况，制定未来职业生涯发展规划，是对个人职业前途的瞻望，是落实职业理想的实施计划。职业生涯设计由分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施四个环节组成，均着眼于职业生涯设计的核心——发展。     

解析高校职业生涯管理对大学生就业的影响

有计划的、连续的、系统的高校职业生涯管理对指导大学生就业及未来职业发展具有十分重要的意义。本文笔者在明确高校职业生涯管理的科学内涵和特征的基础上,从明确就业方向、做好就业准备、自如应对面试和做好心理调试与职场适应等四个方面进行了阐述,以揭示职业生涯管理对学生就业的重要作用。     

基于澳大利亚培训包体系对职业能力开发的思考

培训包体系是澳大利亚职业教育的依据.然而,基于培训包的澳大利亚职业教育与英国功能行为主义的职业教育模式没有本质的区别,"新职业主义"成了"被控制的职业主义",职业教育沦为就业培训.其经验和教训是:职业教育需区别于就业培训.要关注就业准备.更要帮助学习者构筑宽厚的知识基础、获取职业生涯所需的职业能力,适应经济社会和个人的长远发展.     

开展员工职业生涯设计推动职工培圳质量提高

一．开展员工职业生涯设计的具体做法 （一）灌输理论，为开展员工职业生涯设计奠定基础。 要在培训处开展员工职业生涯设计活动，首先要从思想上入手，解决认识问题，广泛宣传对教职工进行科学合理的职业生涯设计，是为教职工个人发展提供动力和方向导引的重要途径，进一步夯实开展员工职业生涯设计活动的理论基础，从而对开展员工职业生涯设计活动达成了四点共识。     

如何开展大学生职业生涯辅导工作

面对当今大学生盲目就业和难就业的现实问题,解决大学生就业难题已是迫在眉睫。加强大学生的职业生涯规划教育,是高校辅导员目前对学生毕业就业指导工作的重中之重,并在确定志向,进行合理的自我评估和环境分析,制定职业生涯实施计划、考核措施,评估、回馈和调整选择正确的职业生涯路线,设定职业生涯目标几个方面进行指导,同时加强大学生四年自身素质的培养。     

应用型本科院校职业生涯教育模式初探

应用型本科院校培养的是适应社会需求的应用性人才,在目前就业形势严峻的情况下,科学合理地设计全程式职业生涯教育模式,更好地帮助应用型本科生的职业生涯发展,提高就业能力,促进毕业生就业,具有十分重要的意义。笔者结合当前社会发展形势,提出将职业生涯教育融入大学本科四年教育中,进而形成贯彻学习过程始终的职业生涯教育模式。     

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策研究

就业问题关乎新生代农民工安身立命的根本,职业技能培训不仅能提高新生代农民工的就业能力,而且为他们职业生涯晋升打下了坚实的基础。因此,文章从新生代农民工职业技能培训的现状和存在的问题入手,探讨提高新生代农民工职业技能培训的解决对策,提出大力发展职业教育、加强职业生涯规划等举措,以更好地增进新生代农民工参加职业技能培训的广泛度,提高他们的职业技能和拓宽职业发展前景。     

中职学校职业生涯规划教育初探

要做好中职生的职业生涯规划教育,必须做好职业生涯规划任课教师的培训工作;进一步加强学生思想道德教育,提高中职生的心理素质;教会学生设定职业生涯目标,制订职业生涯规划,开展择业、就业、敬业、创业指导;优化职业生涯规划教育的方法,拓展职业生涯规划教育的途径。     

大学生职业生涯规划实践探索

伴随着大学生毕业规模的扩张,就业形势日趋严峻,开展在校大学生的职业生涯规划教育已成为高校就业工作的重要内容之一。本文阐述了职业生涯规划的概念和内涵,阐明了在大学生中开展职业生涯规划的意义,分析大学生职业生涯规划现状及面临的问题,在实践中梳理大学生职业生涯规划的创新思路和具体做法。提出加强专业人才培训力度,完善课程体系;建立全程培养育人机制,提升育人质量;提供有针对性指导服务,转变就业观念;提供学生成长发展平台,提高能力水平,为大学生职业生涯规划的开展提供参考。     

北京林大启动“职业发展月”

针对在校学生缺乏对职业生涯的合理规划问题,紧密围绕与大学生就业相关的职业生涯规划、职业观、就业竞争力等相关主题,2006年4月上旬至5月北京林业大学开展了“职业发展月”活动。活动期间举办了各种内容的讲座和不同形式的模拟招聘比赛、学生助理团招新与培训、各种问卷调查、求职简历     

构建“四段式”就业指导模式的实践与思考——以湖南农业大学东方科技学院为例

本文从独立学院大学生就业的现状出发,提出了构建独立学院大学生职业生涯“四段式”的就业指导模式及应注意的问题,以帮助独立学院大学生建立科学、合理、符合实际的职业生涯规划,更好地应对就业与职业发展的需求。