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1.
《林区教学》2014,(5):F0003-F0003
<正>五林洞中心学校始建于1997年,是一个地处偏远,但发展迅速的乡村学校。建校初期校舍仅有500平方米,学校仅有6名教师,2个班级,共计72名学生。到2000年,学校才开设了九个年级的全部课程,形成了九年一贯制的学校。目前学校占地面积15000平方米,操场面积7000平方米,校舍面积1300平方米。现有教师31名,其中小学教师13人,中学教师18人;本科学历13人,县级骨干教师5人,市级学科带头人1人。走过16个春秋,五林洞中心学校多次被评为"共育共建先进集体""文明单位"  相似文献   

2.
正大德大志大行大业大连市第十四中学始建于1958年,现为大连市九年一贯制学校。学校占地面积52328平方米,建筑面积14706平方米,运动场面积33079平方米。现有初中教学班25个,小学教学班12个,学生1916人,其中外来务工子女1080人,占学生总数的56.7%。中小学专彳壬教师112人,市区骨干教师19人,领导班子11人。学校拥有完备的高标准常规教学仪器设备,实现校园无线网络全覆盖。在"硬件从实"的基础上,"软件从严",走内涵发展、特色发展之路。确立了"人文、民主、和谐、  相似文献   

3.
《教书育人》2012,(23):3
山东省济南市胜利大街小学创建于1948年,是一所有着丰富底蕴,在社会上享有较高声誉的省级规范化学校。学校占地10580平方米,校舍建筑面积9190平方米,操场面积5990平方米,生均占地面积4平方米。现有41个教学班,学生2392人,教职工138人。学校经过六十年发展的积淀,逐步形成了"务实上进"的工作作风和敬业、爱生、博学、创新的优良传统学校以"创生"的办学理念,追求"立足宽实基础,面向多元发  相似文献   

4.
正许昌实验小学学府街校区是一所高起点规划、高质量建设、高标准管理的新型现代化学校,是许昌市开展办学体制改革的首批试点学校。2010年8月,东城区教育局与许昌实验小学签订托管协议,许昌实验小学学府街校区正式成立。学校占地面积1.7万平方米,建筑面积8100平方米。现有20个教学班,学生1239人,在职教工61人。成立三年多来,学校实施名校带动战略,认真推行"三高"(优势高位嫁接、人才高端输入、资源高度共享),积极落实"三借"  相似文献   

5.
福建省泉州市盲聋哑学校前身为光绪二十年(1894)创办的泉州指明堂盲人学校,现已发展成集盲聋学前教育、九年义务教育、高中(含职专)阶段教育于一体的特殊教育标准化学校。目前校园占地48800平方米,新校舍面积28400平方米。现有30个教学班,在校学生310人;教职工84人,其中硕士学历1人、本科学历57人。近年来学校有48位教师获国家、省、市级荣誉,54名学生考上长春大学、北京联大等高校。学校先后获得"全国特殊教育先进单位"、"国家级绿色学校"、"全国特殊艺术人才培训基地"、"福建省文明学校"等70多项荣誉称号。  相似文献   

6.
<正>东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%  相似文献   

7.
大连市一〇一中学始建于1952年,原名金县一中,1987年更改为现名,是一所全日制公办初级中学。学校占地面积25584平方米,建筑面积13866平方米,绿化面积3000多平方米,拥有先进的现代化教育教学设备,班班实现多媒体教学。现有36个教学班,1750名学生,教职员工143人。学校植根于人本理念,确立了"让每一个学生高品质健康成长"的办学宗旨和"激发生命自觉,提升生命价值"的办学理念,秉承"执着求索、敢  相似文献   

8.
《甘肃教育》2014,(21):F0003-F0003
正民勤县东关小学是一所全日制县属完全小学,始建于1936年。现有学生2356人,教学班51个,教职工154人。学校占地面积17364平方米,建筑面积11546平方米,绿化面积1400平方米,体育活动场地面积7485平方米,建有300米环形跑道,篮、排球场等10个;有学生用计算机227台,图书46512册。学校配备有标准的仪器室、实验室、图书室、音乐室、书画室、舞蹈室、校园网站等功能室。学校以"博学、厚德、笃行"为校训,遵循"为学生的幸福和发展奠基,为教师的事业和人生增  相似文献   

9.
《广东教育》2015,(3):48
广州市南沙区双翼小学创办于2007年,由五所农村小学合并而成,校园环境优美,布局合理,教学设施设备先进,是广州市规范化学校。学校占地面积22166平方米,绿化面积6600平方米;现有6个年级12个教学班,学生442人。学校以"教育国际化"理念为指导,以"德以文修身,学以成报国"为校训,坚持"让每个学生都能成功"的办学理念,形成了"诚实、知礼、好学、创新"的校风和"教书育人、管理育人、服务育人"的全方位育人格局。  相似文献   

10.
《辽宁教育研究》2014,(2):F0002-F0002,F0003
正抚顺市实验小学是抚顺市基础教育窗口校,在社会上享有良好声誉。学校占地面积2.1万平方米,建筑面积1.5万平方米。现有教学班48个,教师145人,学生2500余人。新世纪以来,学校践行"让学生拥有一个五彩斑斓的欢乐童年,为学生终身发展和幸福奠基"的办学理念,  相似文献   

11.
《辽宁教育》2013,(8X):96-98
<正>阜新市高级中学系辽宁省首批重点高中,前身为解放战争时期的辽北八中,1952年更名为阜新市高级中学,2003年被评为辽宁省示范性高中。学校占地面积77555平方米,绿化面积21000平方米,建筑面积40060平方米。现有78个教学班,4750名学生,291名教职工。学校坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面开展素质教育,确立了"不求人人升学,但求人人成才"的办学思路。学校被国家教育部确立为"培养体育后备人才试点中学",先后获得"省教科研先进单位""省绿化先进单位""省绿色学校""省安全文明单位""省校务公开先进单位"及"辽宁省精神文明单位""辽宁省示范性高中"等荣誉,并被阜新市委、市政府授予"文明单位""先进集体""先进党组织""模范学校""安全文明单位"等称号。  相似文献   

12.
《广东教育》2015,(2):45
广州市白云区竹料第一小学是一所具有深厚历史文化底蕴的学校,其前身为"同升社学",始建于清嘉庆六年(1801年),2005年被评为"广州市一级学校"。学校占地面积10800平方米,建筑面积6695平方米;现有教学班22个,特殊教育班1个;学生906人,教职工53人,专任教师50人。学校设有科学实验室、多媒体网络计算机  相似文献   

13.
凤城市蓝旗镇九年一贯制学校地处于凤城市最南端,由蓝旗中学与蓝旗镇中心小学合并而成,是一所普通农村学校。学校占地面积32384平方米,教师人数62人,学生人数535人。构建学校特色是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。"抓特色建设、创特色学校"已成为当前深化教育改革新的突破口。我校始终秉承着"体育是学校的窗口"的教育理念,多年来,在上级领导的正确指引下,取得了一系列丰收成果。  相似文献   

14.
大连经济技术开发区红星海国际学校是一所十二年一贯制公办学校。学校占地面积5.1万平方米,建筑面积3.2万平方米,有41个教学班,1560名学生,拥有一支善于探索、乐干奉献的优秀教师队伍,其中特级教师2人、博士2人,研究生学历34人。学校的办学宗旨是"为成就卓越公民而奠基",办学思想是"守根固本,和谐共生,多元发展",办学目标是"国内一流,国际知名"。学校确立了德育为魂、课改为先、合作为径、育人为本的基本发展策略,植根、育和、融时  相似文献   

15.
《基础教育参考》2014,(6):I0002-I0002
正吉林省通榆县实验中学校创办于2000年,占地面积6.6万平方米,建筑面积2.66万平方米。学校现有学生2067人,教学班37个,教职员工208人。其中,具有研究生学历的教师40人,省级骨干教师5名、市级骨干教师19名、县级骨干教师45名,省教学新秀4名、省校本科研新秀2人、省"十佳"教师2名。学校在课程设置、教学实施、学校管理和评价机制上,立足基础,发展个性,面向全体,稳步提高,形成了"进行特色办学,打造品牌,提升人才培养质量,吸引特色生源,形成自身优势"的学校发展战略。学校着  相似文献   

16.
广西百色市八一希望学校创建于1905年,是一所历史悠久且具有光荣革命传统的百年老校。1998年,时任中共中央总书记的江泽民同志为学校题写现在的校名——"八一希望学校"。学校被高度评价为"培养人才的摇篮、老区教育的明珠"。学校校园占地面积5300平方米,基础设施比较完善。学校现有教学班25个,学生1302人,专任教师57人,其中小学高级教师47人,小学中的中学高级教师4人,特级教师2人。学校形成了"敬业进取、严谨求实"的教风、"乐学善思、活泼健美"的学风、"团结文明、勤奋  相似文献   

17.
《教育实践与研究》2006,(9B):F0004-F0004
河北省新乐市芦新村学校是一所九年一贯制学校,校园占地面积21300平方米,建筑面积8923平方米,学校有24个教学班,学生1150人,教师72人。  相似文献   

18.
《中小学校长》2011,(11):73
福田中学座落在风景秀丽的罗浮山下,是博罗县一级学校,惠州市庭院绿化先进单位、惠州市文明学校、博罗县美术和音乐优质生源基地、惠州市首批规范化学校。校园占地面积7.3万平方米,建筑面积1.5万平方米。学校现有学生1 696人,教师98人。学校依照"特色立校、质量兴校、教研强校"的办学思路,近年来连续荣获博  相似文献   

19.
《北京教育(高教版)》2021,(4):I0011-I0014
人格担当,志正修远北京市通州区潞河中学附属学校创办于2014年,是通州区人民政府批准,潞河中学承办的公立义务教育学校。学校占地面积21200平方米,建筑面积16700平方米,教学班42个,学生1918人。学校拥有一支师德高尚、敬业爱生、年轻有为的教师队伍。现有教职工137人,其中市区骨干教师11人,区青年骨干教师13人。  相似文献   

20.
腾飞的雁阵     
徐颖 《黑河教育》2013,(3):14-14
幸福中心学校始建于1958年。现校园总占地面积5200平方米,校舍建筑面积6600平方米,现有13个教学班,学生520人,住宿98%;教职员工73人,是一所集教学、食宿为一体的寄宿制学校。集中办学7年来,学校的办学质量连年攀升,2006至2011年,连续六年获得爱辉区教育教学督导评估乡镇第一名的好成绩,成为爱辉区集中办学的楷模。一、打造幸福团队,弘扬"雁阵"精神  相似文献   

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