娄底市外来务工人员城市融入问题探讨

娄底市外来务工人员进城就业,为地区经济发展和城市建设做出了重要贡献。但由于受户籍制度、社会排斥、政策限制等因素的影响,大多数务工人员无论是在工作上、生活上,还是在心理上都处于城市社会的边缘,这严重影响了娄底城市化进程和地区的稳定。因此必须采取一系列有效措施：深化户籍制度改革,加快推进城镇化进程;建立符合务工人员特点的社会保障体系;完善关于务工人员权益保护的立法,为该地区务工人员融入城市创造良好的条件和社会环境     

秦皇岛市新生代农民工融入城市问题研究——基于社会距离视角

社会距离是指人与人之间或群体与群体之间亲近、疏远的程度和等级.以社会距离视角通过对秦皇岛城市居民的调查分析,发现城市居民不论在主观还是客观与新生代农民工都存在一定的社会距离,表明城市居民对新生代农民工的融合度有待提高.从社会支持系统的建设、政府宏观层面的引导约束、新生代农民工个体自我管理以及群体交流平台的搭建四个方面提出建议与对策.     

论城市外来务工人员NGO的培育——以解决外来务工人员违法犯罪问题为切入点

外来务工人员是城市建设的生力军,他们为城市的发展做出了重大贡献,但近年其违法犯罪问题日益凸显,主要原因在于他们经济上的窘困、维权的艰难、精神文化生活的贫乏及心理健康状况的恶化,各方面的需求不能得到基本的满足。外来务工人员NGO作为非政府组织,具有自身特有的资源、效率和机制优势,对于维护外来务工人员权益、改善外来务工人员生存和发展环境起着特殊的重要的作用,为此需加以大力培育和扶持。     

浅析外来务工人员子女在城市生活中遇到的问题及对策

本文总结探讨外来务工人员子女在城市生活中存在的一些行为习惯、心理问题和学习问题,并提出了改进措施.     

外来务工人员子女融入城市教育现状研究——以湖州市吴兴区为例

外来务工人员子女融入城市教育是一项系统的工程,近年来湖州市吴兴区外来务工人员子女接受义务教育有了很大的改善,但仍存在着外来务工家长自身素质和家庭环境影响其子女成长及民办学校师资队伍良莠不齐、教师收入待遇较低等诸多问题,应科学安排经费,统筹解决外来务工人员子女就学,积极整合资源以促进各类学校办学水平不断提升,只有这样才能使外来务工人员子女更好地融入当地的城市教育,使他们真正成为所在城市的一员。     

城市新移民的社会融入研究--基于混合研究视角

采用自制的城市新移民社会融入问卷对138名新移民进行调查,并对7名知识型新移民进行半结构式访谈。通过混合研究方法,主要从经济融入(包括工作、收入、居住状况)、生活融入(包括社会交往、气候饮食适应等)、心理融入(包括思想观念等)三个维度来研究城市新移民的社会融入现状并分析影响其社会融入的因素,最后针对新移民群体在社会融入中存在的问题提出建议。     

大学生"农民工"城市融入问题研究

大学生"农民工"作为一新兴群体,他们的规模不断增大,引起了社会普遍的关注.文章通过调查了解大学生"农民工"的工作生活状况,分析影响大学生"农民工"融入城市困境的因素,并提出一些建议,以促进解决大学生"农民工"的城市融入问题,推进城市建设和社会稳定.     

新生代农民工融入城市的问题及对策研究

随着时代发展,新生代农民工已成为我国农民工群体的主体,他们对我国城市化进程和现代化建设的作用和影响日益凸显。本文从新生代农民工现状入手,分析其融入城市存在的制度问题和自身问题,提出了相应的对策建议。     

郑州市新生代农民工城市社会融入特点及对策研究

近年来,城市农民工群体内部的代际分化已经形成,新生代农民工成为农民工群体的主力军。这一群体在城市社会的融入过程中形成了自己的特点,即目标明确,但困难重重;幸福感增强,但幸福指数不高;行为消费更倾向于城市化,但支出增加;法律意识增强,但维权意识有待提高;受教育程度提高,但专业技能培训不够;创业热情高,但失败率也高。因此,要加强新生代农民工城市社会融入的对策研究,实现他们由城市"边缘人"向城市市民的转化期盼。     

城市融入问题

城市同人一样也会生病。城市病是指城市快速发展过程中所出现的各种不良症状。遍查走过城市化急速发展期的国家,没有不生病的。病如人口拥挤、交通堵塞、就业困难、住房紧张、贫富两极分化、公共卫生恶化、环境污染、生态破坏等。 "混乱的城市化",即人口爆炸、农用土     

引导进城务工人员子女融入城市教育的途径

结合多元智能理论,针对进城务工人员子女的特点,提出要从关爱、尊重、激励、合作等几方面,引导和促进他们尽快融入城市教育,促进其身心健康发展、改善社会关系、提高学习水平.     

农民工难以融入城市之我见

农民工是中国现代化进程中出现的一个特殊群体,他们为中国的现代化建设做出了重大贡献,但却无法真正融入城市,其主要原因有制度层面上的,也有非制度层面上的。构建和谐社会迫切要求我们破除制度壁垒,改善农民工的居住条件,保障他们子女受教育的公平性,改变他们自身的观念,以促进他们的城市融入。     

继续教育是外来人口融入城市社会的催化剂

摘要：随着我国城市化进程的不断推进,大量外来人口流入到城市中,呈现出了规模巨大且分布集中、年龄结构显著年轻化、受教育程度总体偏低、所属行业以工业为主、职业层次相对较低等特征。由这些特征所带来的职业层次不高、收入状况偏低、居住条件欠佳、社会参与弱化等因素又影响了他们的社会融入,而继续教育是外来人口融入城市社会的催化剂,通过成人学历教育、职业资格教育、专业技能教育、生活拓展教育等方式,提高外来人口的职业素养、专业能力、生活质量,进而促进他们更好地融入社会。     

农民工子女融入城市教育问题探析

农民工子女的教育问题是当前社会关注的一个热点问题,教育公平是社会公平的重要基础。本文对农民工子女融入城市教育的重要性、存在的问题进行了理性分析,探究了造成现阶段农民工子女融入城市教育困难的原因。最后提出通过制度保障、社会支持及家庭的引导构建全方位的农民工子女融入城市教育支持体系。     

农民工在融入城市过程中的问题分析

从农民工进城务工到逐步融入城市成为城市居民,这是我国必经的历史过程。这不仅是农民工所要面临的问题,同时也是我们整个社会所要面对的问题。农民工要完全融入城市,成为城市居民,有一个相当艰难漫长的过程。本文就农民工在融入城市的过程中所产生的“农民工问题”的表现、原因及对策进行分析。期许农民工不仅仅是城市的过客,而是能更好地融入城市,逐步转变为城市居民。     

制度排斥视角下农民工城市融入问题研究

当前,农民工在城市融入的过程中,遭受着户籍、就业等多方面的制度排斥,这种制度性排斥极大地阻碍了农民工的城市融入进程。运用“社会排斥”理论,探讨对农民工的不同制度性排斥的运作机制,并据此提出反社会排斥的对策,最终促进农民工真正融入城市,实现流动人口全面发展及和谐社会建设。     

特大城市新市民社会融入情况及相关因素研究——以上海市为例

为探索特大城市中新市民社会融入的情况,收集并分析了269份上海市新市民调查问卷的数据。研究结合各项指标统计各样本的社会融入水平,并通过有序Probit回归模型分析影响因素。实证结果表明,在个体特征方面,年龄与融入程度无显著正相关,且相比新市民原籍所在的区域,当前持有上海户籍与否对其社会融入的影响更为显著;在个人能力方面,新市民的社会融入情况与收入和学历呈正相关,与职业属性的关联较小;在住房状况方面,居住模式对融入的影响最为显著。最后,基于分析结果,从提升住房保障与购房优惠、鼓励在职再学、简化落户政策等角度提出建议。     

新生代农民工城市融入问题的社会学分析

在我国城市化的过程中,城市的发展和建设越来越离不开农民工,然而现今城市只是在经济上接纳农民工,城市社会只是农民工挣钱的场所,不能安居也不能乐业,占农民工大多数的新生代农民工城市融入状况基本上处于半融入状态。本文从印象管理、边缘化的社会地位、亚文化生活圈和半市民化四个方面,对新生代农民工城市融入现状进行论述和分析,讨论了新生代农民工城市融入的＂三难＂问题,提出如何解决新生代农民工城市融入难的问题。     

论城市农转非新移民子女的社会融入问题

城市农转非新移民子女是真正意义上的城市新移民。他们必须融入城市社会才能健康地成长,但是他们的社会融入会面临文化差异、空间隔离、社会隔离和学业成就差异等困难。如果他们不能顺利地实现社会融入,就可能沦落到城市社会经济的底层,成为城市的“二等公民”,有的甚至会成为城市社会安全的破坏者。显然,城市农转非新移民子女的社会融入困难并不是他们自身和家庭能够解决的,它必须依靠社会、学校和家庭的通力协作才能顺利完成。     

研究农民工城市融入的三个维度

党的十八大报告中提出我国要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,尤其要坚定不移地推进城镇化的发展。农民市民化作为衡量城镇化最重要的指标,农民工是农民市民化的主体。社区功能的延伸和拓展,可以让农民工获得与城市居民相同的待遇与权利。目前农民工居住社区存在管理二元化、农民工社区活动参与无序化等现象。本文认为,从创新社区管理功能、完善社区服务功能、提升社区教育功能三个方面来构建具有价值意义的社区,是农民工快速融入城市的必经之途。