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相似文献
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1.
以探索学科馆员制度为目的,并以用户需求、职能发挥以及建立学科馆员的必要性等方面进行了论述。  相似文献   

2.
学科馆员制度是高校图书馆发展的趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
于春丽 《中国科技信息》2010,(4):135-135,137
简单介绍了学科馆员制度的起源及发展,论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,学科馆员的工作职责及学科馆员的素质要求。  相似文献   

3.
以探索学科馆员制度为目的,并以用户需求、职能发挥以及建立学科馆员的必要性等方面进行了论述。  相似文献   

4.
从学科馆员职责、素质,人才培养制度等方面入手,提出完善高校图书馆学科馆员制度的一些想法。  相似文献   

5.
熊武金 《内江科技》2009,30(11):8-8
大学图书馆馆员制度的建立是信息社会发展的需要。本文阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性和学科馆员的工作内容,并提出了学科馆员制度的实施办法。  相似文献   

6.
本文从学科馆员产生背景、涵义、职责、作用和素质要求等几方发展面着手,对学科馆员的内容情况进行了较为详尽的论述,意在抛砖引玉。促进我国高校图书馆学科馆员发展事业的进程。  相似文献   

7.
在全球知识信息化时代的背景下,我国高校图书馆学科馆员制度亟待拓展与提高,本文根据高校图书馆目前存在的盲点,在高校图书馆学科文献资源建设、学科馆员职责定位及学术素养方面提出建议和方案,以期使高校图书馆学科馆员制度更加完善、学科馆员内容进一步充实。  相似文献   

8.
高校图书馆学科馆员制度初探   总被引:17,自引:0,他引:17  
方昂 《情报探索》2005,(3):103-104
介绍了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了在当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。  相似文献   

9.
分析了高校图书馆学科服务的现状,指出其发展困境,提出了一系列开拓高校图书馆学科服务创新发展的策略路径,以期通过构建学科信息共享空间,发展图书馆联盟,利用信息服务新技术、全方位、多层次的开展立体学科服务。  相似文献   

10.
刘珊萍 《金秋科苑》2010,(14):220-220
学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国,1998年,清华大学图书馆率先设立了学科馆员制度,图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展。本文分析了高校图书馆建立学科馆员制的重要作用和建立“学科馆员”制度的举措。  相似文献   

11.
刘珊萍 《今日科苑》2010,(14):220-220
学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国,1998年,清华大学图书馆率先设立了学科馆员制度,图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展。本文分析了高校图书馆建立学科馆员制的重要作用和建立“学科馆员”制度的举措。  相似文献   

12.
阐述了可持续发展的概念和高校图书馆可持续发展的内涵。指出了女性馆员是高校图书馆事业发展的重要生力军,并联系实际对女性馆员的职业现状及造成这一现状的原因作了剖析,指明了女性馆员的职业前景必须走可持续发展之路,才能适应高校图书馆事业的发展。  相似文献   

13.
对我国高校图书馆的现状,分析其客观原因,指出高校图书馆应改变原有的管理体制,变被动为主动,注入以人为本、学科馆员、弹性工作等新的管理概念。  相似文献   

14.
学科知识服务是高校图书馆信息服务发展的必然趋势。在阐述高校图书馆开展学科知识服务的必要性的基础上,探讨了高校图书馆实施学科知识服务的策略。  相似文献   

15.
李泉 《情报杂志》2003,22(9):105-106
图书馆事业的发展应有一个良好的外围环境,有一套完整的社会保障体系。本文论述了发展图书馆事业应有的必要保证,从而推动图书馆的良性发展,使它能够高效率、高质量地为整个社会服务。  相似文献   

16.
高校图书馆学科馆员制度研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈锦波 《情报探索》2011,(9):122-124
阐述高校图书馆学科馆员的产生背景,以及学科馆员的设置、职责和服务内容,并提出学科馆员的管理模式和考核评价机制。  相似文献   

17.
梁洁  方旭 《内蒙古科技与经济》2010,(19):135-136,138
文章介绍了四川理工学院图书馆学科馆员工作的开展情况,指出了其服务中存在的问题,并针对问题提出了地方高校图书馆开展学科馆员服务工作的改进方向。  相似文献   

18.
学科馆员制度是高校图书馆服务创新,深化文献信息服务与管理的新举措。论述了学科馆员的职责及应具备的素质,提出了完善学科馆员制度的具体措施。  相似文献   

19.
文章论述了高校图书馆建立学科馆员制度的重要性及学科馆员应具有怎样的素质和能力才能为高校教学科研提供更深层次的信息服务。  相似文献   

20.
通过可持续发展的内涵,阐述作为高等学校三大支柱之一的高校图书馆在硬件建设以及服务理念的发展。  相似文献   

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