在自己的节奏中爆发——记湖南省文科第一名吴一纯

语文130分,数学141分,英语134分,文科综合262分,考试总成绩667分,再算上少数民族地区的少数民族考生高考20分加分,来自湘西州民族中学311班的吴一纯今年的高考投档分是687分。 湖南龙山县里耶镇,位于湖南省武陵山腹地,湘、鄂、渝、黔四省市交界的一处小镇,吴一纯就生活在这样的小镇中,父母都是镇上一所小学的语文教师。     

重拾文化自信 建设全新语文

部分省市高考的语文加分改革体现了他们对传统文化的高度重视,以及对语文学科德育功能的新的期许,语文学科的目标和任务也须因之而重新定位,语文教材的编写、教学观念、教学方法和评价机制也将面临更新升级的新挑战,一种面貌全新的语文学科将浴火重生。     

呼唤小学语文考试的价值回归

考试改革被形象地称为"牛鼻子工程",是教育改革的重中之重。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:推进考试招生制度改革。教育部制订了考试招生总体方案,并将出台多个配套实施意见,包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等。语文考试改革是整个考试改革中极为重要的部分,也是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就,需要不断地深化、完善。本刊将陆续刊登一些专家、学者及教师关于"语文考试改革"方面的文章,欢迎广大读者朋友来稿,踊跃献计献策。     

刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分,语文加分”改革方案引发的思考

2014年3月,北京、江苏等省市相继出炉了2016年高考"英语减分、语文加分"的改革方案,之后又有将"英语退出高考,实行社会化考试"的设想,使得高考改革的话题又一次成为社会广泛关注和热议的焦点。本文认为这样的改革实际上也是利弊并存,甚至还可能是弊大于利的,并就相关问题展开了深入阐述。     

后高考时代的投石问路：安徽省2014年高考语文卷评析

亲爱的你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰进入后高考时代,语文考试怎么考？自然组织者、命题人最纠结。在对高考的一片议论声中,对语文教学与考试的不满尤其显眼。面对即将到来的高考改革,语文考试更是被推到风口浪尖。增加分值后的考试,会在哪些方面体现出变化与特色来,这是不能不正视的问题。     

高考英语降分不要非理性“围观”

正"2016年高考,语文分值将由150分提高到180分;英语分值由150分降低到100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。"北京市推出2014年至2016年中高考改革三年"路线图",其中降低中高考英语分值、提高语文分值的做法受到众多关注,其力度之大,对各方都是震撼。山东、江苏等地也拟推出以降低英语权重为内容的高考     

浅谈高考语文试题

自1997年语文教育大讨论以来,语文教育改革已经历了十多年的风雨,语文教育改革发生了很大的变化,但可惜的是,这种变化仅限于教材,而作为教育的一个重要的组成部分——考试,却并没有发生大的变化,从而致使语文教学的改革裹足于考试的改革。高考,这个牵动千万家神经的博弈,让人爱恨交加。要改革高考,必须先认识高考,本文仅就语文考试试题的积极作用、消极影响、产生弊端的原因三个方面谈一点浅见。     

近五年浙江省高考语文自选模块命题分析

目前,高中新课程改革正在积极地推进中。浙江省自2006年开始实行新课改并于2009年推出新课改高考方案,同时提出了自选模块考试。自选模块考试在选材上与语文高考卷存在差异,更加注重语文高级能力的考察,考试内容更具综合性和开放性。     

固本强根:突出语文的基础地位

"英语减分,语文加分"是新一轮高考改革的切入口。改革的目的是"固语文之本,强民族文化之根"。"英语减分,语文加分",把语文学科在国民培育中的基础地位鲜明地凸显出来了。这样,语文学科就可以充分发挥自身的优势,用系统知识丰富学生,用优秀文化浸染学生,从而发挥"立德树人"的重要作用。     

近五年浙江省高考语文自选模块命题分析

目前,高中新课程改革正在积极地推进中。浙江省自2006年开始实行新课改并于2009年推出新课改高考方案,同时提出了自选模块考试。自选模块考试在选材上与语文高考卷存在差异,更加注重语文高级能力的考察,考试内容更具综合性和开放性。     

困境

哎!陶伟峰,你这次语文考试才考了87分!我亲眼在办公室里看到的!某君大呼小叫道。①(加分:开头点出关于分数的消息只是听说,为全文增添了一些悬疑感。)哦!我知道了。我一边慌忙应付,一边努力控制好自己的情绪。②(加分:小作     

未来几年考试招生改革路线图

正2014年出台文件1.完善高中学业水平考试2.规范高中学生综合素质评价3.减少和规范高考加分综合改革沪、浙启动高考综合改革试点2 015年分类考试通过分类考试录取学生占高职招生总数的一半左右统一命题试卷2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份考试加分2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目自主招生2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行录取批次2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点     

考试作文与书写

近年来,高考作文采用了分项分类评分办法,按内容、表达和书写三项要求,将作文分为“好、较好、中、较差、差”五类。1998年高考大作文共40分,其中“书写”规定了评分标准。例如“好”的书写,即“字体美观,书写正确,卷面整洁”给5分,“字体难看,错别字多”给1—0分。高考作文把“书写”作为独特而重要的评分项目,其实并非偶然,早在1985年的高考作文,对考生书写就作了这样明确的规定:“字体端正美观,卷面整洁者,酌情加分;反之,酌情扣分。”1991年高考大作文分项分等评分也规定了“文面3分”。由此可见,历年来的考试作文,都重视卷面的“书写”,其命题意图很清楚,写字作为语文的一项基本功,平时教学应严格的要求和训练。但是,考试作文书写的现状令人忧虑。从每年的中考、高考作文阅卷情况看,总有相当     

小议律诗的结构和用典

随着高考语文试题的不断改革，诗歌鉴赏类的题目对考生的古典诗歌鉴赏能力提出了更高的要求，加大了考试难度．演变成主观表述题这样一种固定形式。近几年高考所考察的诗歌体裁以绝句为主．而且有由绝句转向律诗的倾向。所以掌握律诗的结构、用典等方面的特点，对我们分析诗歌、应对高考将大有裨益。     

高考加分如何浴火重生

2014年9月4日,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《实施意见》),在改革招生录取机制方面,特别提出要"大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值"。2014年12月,教育部、国家民委、公安部及国家体育总局、中国科学技术协会正式发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,对减少和规范高考加     

高中作文写作方法谈

作文,一直以来都是各类语文考试中的重点,占有高考语文试卷的60分。所以,作文写作的成败直接影响到学生高考的整体成绩。因此,高中语文教师必须重视作文教学,引导学生掌握作文的写作技巧,帮助学生在考试中取得更好的成绩。一、精心设置文章题目和开头     

《考试·高考语文版》全新改版

《考试》高考语文版是由光明日报报业集团主管主办的研究语文考试,指导高考语文复习的中央级教辅期刊。其以兴学育人为己任,以服务考生为根本,紧扣考纲,与高考语文复习同步,帮助学生在考试中取得好成绩。国际标准刊号:ISSN1006—5962,国内统一刊号:CN11—2939/G4,邮发代号:80—406。     

《新课程高考语文考试大纲》述评

《新课程高考语文考试大纲》是对语文新课程推进进行学业纸笔验收的纲要性文件。其对一线教学的引领意义丝毫不低于基础教育课程改革纲要与语文课程标准。制订和颁行新课程考试大纲，是一项创造性工程，经过了多方面复杂而艰巨的工作，作为整个课程改革的重要环节，尤其是特定过渡时期的评价方案，新课程考试大纲在我国语文高考历史上迈出了初具创新意义的一步。     

让作文真正成为语文教学的核心任务

作文教学,作为语文教学的半壁江山,在新一轮的课程改革中处于一种极其尴尬的地位。一方面是作文在高考中所占的分值为60分,个别省市达到70分,占全卷150分的五分之二到接近50%,且有继续上涨的趋势——甚至有专家学者呼吁语文考试只考一篇作文;     

180分,语文该怎么教,怎样考?

2013年10月21日,北京市教委发布中高考改革征求意见稿。其中表示,2016年北京市高考语文分值将由现在的150分提高到180分。从150分到180分,这不仅仅是一张薄薄试卷上数字的改变,它带来的将是一系列的变化。期间,我们最关切的是":语文该怎么教?""语文会怎样考?"决定语文学科课程改革、课堂内容、教学形式的,不应只是高考这根指挥棒,更应有如下指标:是否有利于学生语文素养的培养,是否吻合学生的人生需求,是否适应学生的终身