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相似文献
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[设计理念] 语文课应该是扎扎实实地阅读课.学生只有深入阅读文本,才会走进文本,获得体验.本设计旨在根据教材特点和学生心理特点,引导学生走进课文所描绘的情境,以"一条主线""两个板块"进行整体规划,深切感受"我"和小红车主人身上所具有的人格魅力,从而享受阅读乐趣,体验美德,并在浓厚的人文气息中品读课文、品悟哲理. [教学过程] 一、复习导入 1.这节课,我们继续学习第19课《诚实与信任》,生齐读课题.  相似文献   

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教学理念 阅读教学要引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵,引导学生用口、用脑,更要用心去读、去体会、去感悟课文言语,让课文言语在学生的心里活起来。  相似文献   

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一位教师执教苏教版四年级(上)《诚实与信任》第一课时,课的大致流程是:从“八荣八耻”导人新课;接着是检查预习情况,教学生字,理清思路;然后是讲读第一段;最后是学生生字描红。整节课思路清晰,效果也不错。听了这一节课,笔者想谈谈自己的几点拙见。  相似文献   

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[教材分析]《诚实与信任》是国标本苏教版第七册中的一篇课文,是一篇涤荡灵魂的、充满温情的短文。文章描写手法朴实,没有华丽的词藻,没有生僻艰涩的语言,没有教训的语气,但在两个人物之间流淌着的人间美好的品质,却给每位读者以警醒。  相似文献   

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黄萍 《陕西教育》2007,(5):34-35
教材分析:“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了  相似文献   

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《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册的第19课。它讲述了“我”深夜急着驱车回布鲁塞尔,碰碎了车头超出停车线二三十厘米的小红车的反光镜,见四周无人后留言引发的一次电话交流。此文简短,但在语言文字中透露出来的人文思想却非常深刻,是帮助学生在成长过程中养成诚实与信任优秀品质的好课文。教学本文,可以从以下几个方面着手。  相似文献   

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《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”就是说,语文教学在引导学生正确理解和运用祖国语言文字、掌握语文基础知识与基本技能的同时,“还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”,从而全面提高学生的语文素养。  相似文献   

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1教学内容 苏教版四年级上册第六单元第19课。 2教学目标 1)抓住重点语句研读课文,引导学生懂得“诚实与信任比金钱更重要”,感受人与人之间的真诚友好。  相似文献   

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语文课必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式.教师要引导学生探究问题,自己首先应该身体力行,主动探究问题.在导学<诚实与信任>这篇课文时,我就课题进行了深层的探究.  相似文献   

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《诚实与信任》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册的一篇课文,故事叙述了两位车主妥善处理反光镜被撞碎的过程,洋溢着人间真情。从单元组织来看,这篇课文与《珍珠鸟》《九色鹿》共同构  相似文献   

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语文课必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式。教师要引导学生探究问题,自己首先应该身体力行,主动探究问题。在导学《诚实与信任》这篇课文时,我就课题进行了深层的探究。  相似文献   

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小学数学活动化教学.是指教师在小学数学课上组织适合学生个性特点的教学活动,引导学生积极参与,让学生充分动脑、动口、动手,主动探求知识,解决问题,获取能力,实现主体性充分和谐发展的教学形式。人的认识来源于活动,活动既是感知的源泉,又是思维的基础。搞好小学数学的活动化教学.应注重以下三方面。  相似文献   

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武汉的黄鹤楼,始建于公元223年,距今已有1700余年。当时,黄鹤楼是一座用于军事瞭望和指挥的岗楼,以后逐渐成为文人墨客登临游憩、吟诗作画的胜地。关于黄鹤楼名字的由来还有一个典故呢。古时候,一位姓辛的寡妇在黄鹄山头卖酒度日,一个得到她照料的仙道用橘皮在她的店墙上画了一只仙鹤,她靠这只能歌善舞的仙鹤招徕顾客,一下子发了财。后来仙道再来此店,见辛寡妇越发贪心,便唤走黄鹤,乘鹤归去。辛寡妇醒悟过来,决心痛改前非,便用全部积蓄修了一座高楼,取名黄鹤楼。早在南北朝时期,就有许多文人墨客到这里吟诗作赋,讴歌黄鹤楼的壮丽景观。诗词…  相似文献   

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在《负荆请罪》一文中,蔺相如的门客韩勃对蔺相如一再忍让廉颇,很不以为然,他说道:"想当年,秦王那么厉害,您毫不惧怕,针锋相对地跟他斗……"韩勃说的就是《完璧归  相似文献   

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《诚实与信任》讲述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、电话的字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决,深刻揭示了诚实与信任是人与人之间比金钱更为重要的东西,从而给学生以深刻的启迪.本文选取的是生活中极其平常的小事,文章语言、描写手法都极为朴实,字里行间洋溢着感人至深的人间真情,流淌着人性的光辉,是一篇融思想性与人文性于一体的好教材.  相似文献   

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中国是茶的故乡,大约在四千多年前,我们的祖先就开始把茶作为日常的饮料了。上至帝王将相、文人墨客、诸子百家,下至挑夫商贩、平民百姓,无人不喜欢喝茶。人们常说:“开门七件事,柴米油盐酱醋茶。”由此可见,茶已深入人民各阶层。不仅如此,千百年来,我们的祖先为后代留下的茶诗、茶词,更不下数千首。  相似文献   

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语文教学的工具性与人文性相统一,倡导自主、探究学习模式,全面提高学生语文素养。语文教学的工具性要求教师在教学中巧妙地将学习方法通过各项扎实训练传授给学生,促其将文本中获得的学识转化为生活中的本领,达到学以致用的目的。文章以《诚实与信任》教学为例,探讨学生在识字解词有章法、感悟人品扣字词、结合生活读文本、学写留言等教学环节中,培养自身的学习能力,发挥学习潜能,锻造人格魅力,充分彰显语文学科的工具性。  相似文献   

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《诚实与信任》讲述了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、电话的字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决,深刻揭示了诚实与信任是人与人之间比金钱更为重要的东西,从而给学生以深刻的启迪。本文选取的是生活中极其平常的小事,  相似文献   

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