难找的第二个算式

在一座小城里,住着非常聪明又十分热心的退休教授,大家不知道他的年龄,只知道他长着长长的胡须,便亲切地称他“胡子爷爷”。     

放下“杯子”,放飞青春

看过一个故事。一天．一位老教授给大学生做演讲。他端着一杯水,问听众：“大家猜猜看,这杯水有多重？”有的说50克,有的说125克,也有的说150克。教授不置可否,只是笑着对大家说：“我也不知道,但我知道拿着它一点也不累。如果我端几分钟,会怎么样？”听众答道：“没什么。”教授点点头。又问道：“如果我端一个小时呢？”“胳膊会酸痛。”教授又点点头,     

都没有的知识

“世界很复杂，充满变数。”中文教授说，“包括那些看似简单的事物。” 马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。 “在大家信心十足、跃跃欲试的时候，我想给一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天，他两手空空，没有带书和讲义。“因为，大家未必识庐山之真面目，所以，过于自信有时会导致自闭。”     

丁肇中的6个“不知道”

诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授参加完山东大学110周年校庆典礼之后,第二天又马不停蹄地赶了两个场——媒体见面会和山东大学大家讲坛。面对记者和学子们的“拷问”,丁肇中教授获得掌声最多的不是他所主持的阿尔法磁谱仪（AMS）实验,而是他的六个“不知道”。     

在平凡的岗位上做不平凡的事——东北财经大学教授张复英事迹追记

在平凡的岗位上做不平凡的事——东北财经大学教授张复英事迹追记张捷／丁华／张鹰东北财经大学教授张复英病逝虽然已经半年多了，可是，学校的同事们仍觉得他还生活在他们中间，他那和蔼的音容笑貌常常浮现在大家的眼前。“等我把材料写好再去医院吧”。这是张复英在生命...     

张永春回国创办“百姓网”

图中的两个人，一个大家都很熟悉，是“搜狐”的风云人物张朝阳（左）；另一个大家可能还比轮陌生．他叫张永青．县最沂异军车起的e国网的总裁。1986年，张永青和张朝阳同时毕业于清华大学物理系。后来，他们又一起赴麻省理工学院留学，1992年同获物理学博士学位。1998年，张朝阳回国创办了“搜狐”；1999年，张永青回国创办了“e国”。所不同的是，“搜狐”的核心是搜索引擎；而“e国”则定位为“百姓生活网”。张永青在国外生活了12年。他非常讨厌别人问他是否加入美国籍，他会反问：“为什么要改变国籍？”他对记者说：“在国外呆得越久…     

“神猪”罗洗河

罗洗河6岁学棋,10岁进国家少年围棋队。1989年定为初段,1999年升为八段,2002年升为九段。6岁时,罗洗河师从罗建文七段。罗老说,小时候的罗洗河就不安分,没少挨打。但调皮贪玩的他棋却并没有落下。心理学教授曾对罗洗河做过智力测试,结果他的智商高达164。教授当时建议:“这孩子这么高的智商,下棋是可惜了。将来适合去做科学家。”但罗洗河说:“天赋这东西都是虚的。天赋看不见摸不着,棋还得实实在在地下。”当年在国家少年队里,10岁的罗洗河是年龄最小的一个,因为他长得胖乎乎的,个人生活又有点凌乱,因而人称“小猪”。三星杯夺冠后大家又开…     

杨振宁济南行启示录

经历了60年日升月落,诺贝尔物理学奖获得者、82岁高龄的杨振宁教授又回到清华大学,现在还为一年级本科生教授普通物理课。应山东大学之邀,2004年11月中旬,他第一次踏上山东的土地。3天中,他在“大家论坛”做《归根反思》的演讲,又在“与大师面对面”的两千人会场上解答青年学子们的十几个问题,还游览了趵突泉和大明湖。时间虽短,但科学大师的修养和风采,给人留下了深刻印象。学贯中西,乘中国优秀传统文化扬帆1957年12月10日,在瑞典的斯德哥尔摩举行诺贝尔奖授奖仪式,杨振宁、李政道因发现“在弱相互作用下,宇称守恒定律并不适用”而共同获得…     

多边形的本质问题——从数学大师陈省身的报告谈起

说起国际级数学大师、中国科学院的外籍院士陈省身教授，大家的心情难免有些沉闷，因为大师于2004年12月3日在天津病逝．大师的去世对中国数学界，乃至国际数学界都是一个无法估量的损失．陈省身教授是有史以来惟一获得世界数学最高荣誉之一“沃尔夫奖”的华人，被称为“当今最伟大的数学家”，被国际数学界尊为“微分几何之父”．他生前非常关心中国数学教育，     

乐观的心态象征着希望和成功

课堂上．教授从讲义夹中取出一张白纸,问大家：“这张纸有几种命运？”学生们一时愣住了,没想到教授居然会问这么奇怪的问题,一时没有人回答。教授把纸扔到地上,又当着大家的面在纸上踩了几脚,纸上立刻沾满了灰垢。教授又问：“这张纸有几种命运。”“这张纸现在变成废纸了。”有的学生皱着眉头说。     

课堂惯用语反思

一位政治老师讲课时有一句口头禅“我想大家都知道”。有一次，有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”时，他又说了一句：“最近，美国发生了这样一件事情，我想大家都知道……”这时，一个同学在下面说了一句：“我们怎么知道?”顿时，全班同学哄堂大笑。     

大学趣事:寝室奇人录

在大学读书的时候,真是热闹非凡,异彩纷呈;寝室里住着六个人,个个都有个性的一面,特撰此文以记之。“教授”“教授”是一名学生,并非真正的教授,因其智商极高,能过目不忘,因而大家都尊称他为“教授”。“教授”举止怪异,有时沿着校园小路静静地走着,突然会猛地往上一蹦,伸手去拍打路边树上的叶子。此举往往会把旁边的人吓一大跳,而“教授”则又若无其事地继续往前走,全然不理会周围目瞪口果的人。懂的     

乐观的心态是一种力量

课堂上,教授从讲义夹中取出一张白纸,问大家：“这张纸有几种命运？”学生们一时防住了,没想到教授居然会问这么奇怪的问题,一时没有人回答。教授把纸扔到地上,又当着大家的面在纸上踩了几脚,纸上立刻就沾满了灰垢,教授又问：“这张纸有几种命运？”     

培养国际水准的大师－－南京大学校长蒋树声谈“长江计划”

南京大学自1998年正式启动“长江学者奖励计划”以来，共设立特聘教授岗位18个。特聘教授制度的实施，对南京大学的高层次人才引进工作起到了重要的推动作用，并对学校内部人事制度的改革产生了深远的影响。南京大学校长蒋树声在接受记者采访时谈到，特聘教授实施之初，作为校长，他当时最担心的是怕吸引几个特聘教授回来，他们拿10万元的奖励资金，大家一下子接受不了这种情况，也担心会出现吸引一批人，走掉一批人的现象。他说，现在看来，这种担心不但不存在，反而大家都已接受，所有受聘的人员也逐步得到学校的承认。蒋校长说，特聘教授…     

朱棣文：“不幸”生于杰出家庭

1997年10月15日凌晨．美国斯坦福大学教授朱棣文在睡梦中被一阵电话铃声惊醒，原来是他的学生打来的：“朱先生，恭喜您获得诺贝尔奖!”他的回答是：“别开玩笑!”可是．刚刚放下电话．一名记者又来电话问他获得诺贝尔奖的感想．他还是不信。     

主体教育是素质教育发展的必然

一中国教育学会会长、著名教育家顾明远教授曾于１９８１年提出：“学生既是教育的客体，又是教育的主体”这一著名论点。１９８２年，又在他主编的中师《教育学》教材重提了这一观点。之后，北京师范大学教授王策三、裴娣娜，华中师范大学教授王道俊、郭文安等纷纷撰文，进行有关主体教育的理论探讨。同时，在基础教育界，各地涌现出诸如“愉快教育”、“尝试教育”、“情景教育”、“和谐教育”、“创造教育”、“六步教学法”、“数学教学辅导”等等教学改革的新尝试。主体教育的探索相继在理论和实践两个层面上展开。十余年来，主体教育…     

你未必真正认识自己

正教授站起来,在黑板上写下了他今天要开讲的主题:你未必真正认识自己。"我想先给大家介绍个人,这个人此刻就坐在你们当中,看你们能不能判断出来,他是谁。"教授环顾大家说。教授是我们单位请来为大家做辅导的,在我们这行,他是权威。"这个人外表看起来非常自信,但有时候又显得特别自卑。"教授顿了顿,等待大家的反应。     

死亡蛋白质

卓然教授又急匆匆地来到了 他的“巢穴”实验室。 一场特异的模拟实验深深地 吸引了这位生化学家，把他钉在     

拉特丁教授的远古之行

“拉特丁教授,祝您好运!”“谢谢大家,谢谢。回来时,我一定告诉大家有关恐龙的更多知识,再见!”说完,拉特丁教授走进了时光穿梭器,按了一下电钮,眨眼间,教授不见了。拉特丁教授是一个有趣的老头儿,是一个大发明家。经过多年的研究,他终于发明了时光穿梭器。今天,他要到一亿年前的恐龙时代转一转,还准备和恐龙聊聊天。过了十几分钟,教授到     

清华大学与通才教育(下)

二、潘光旦如是说潘光旦字仲昂(一说号仲昂),1899年生于上海宝山。他是1913年考入清华学校的,1922年毕业后赴美国留学,先后攻读生物学、动物学、遗传学、人类学、优生学等专业,1926年获哥伦比亚大学硕士学位。回国后曾在上海几所大学任教,并参与胡适等人的新月社活动。直到1934年他才返回母校任社会学系教授,并兼任过系主任、教务长、秘书长、图书馆长等职。在清华大学,潘是通才教育的又一重镇,“他的治学原则是通,而‘通’的原则又归究到人”,因此大家说他的“人文思想较他的优生学更为有名”。社会学系是清华园的一个大系,尽管系里有人与他意见相左(比如陈达教授就主张“专一”),但是该系还是享有“通才制造所”的美称(《清华大学史料选编》第四卷第205页,清华大学出版社1994年版)。通才教育又称“自由教育”和“普通教育”。潘光旦于抗日战争时期写了许多涉及思想、文化、教育、政治等方面的文章,后来收入《自由之路》一书,上述《工业化的前途与人才问题》也是其中一篇。