从筛选理论看考研升温现象

本文针对考研升温现象带来的研究生培养质量的降低、研究生创新乏力、文凭信号甄别功能弱化等问题,从筛选理论入手,提出了应采取合理设置研究生招生规模、加强研究生教育水平评估、严格控制研究生导师的进入门槛等对策建议,为研究生教育更好地适应经济社会发展提供参考。     

从筛选理论看考研升温现象

本文针对考研升温现象带来的研究生培养质量的降低、研究生创新乏力、文凭信号甄别功能弱化等问题,从筛选理论入手,提出了应采取合理设置研究生招生规模、加强研究生教育水平评估、严格控制研究生导师的进入门槛等对策建议,为研究生教育更好地适应经济社会发展提供参考.     

考研缘何持续升温

在上海市举行的2001年硕士生招生咨询活动出现了前所未有的火爆场面，开场不到一个小时，不少高校的考研资料就被考生索取一空。     

从筛选假设理论看我国大学生就业问题

当前大学生就业形势日益严峻，引起了政府、高校及社会各方面的关注，大学生就业是一个重大的社会问题与教育问题，本文力图从筛选假设这一教育经济学理论利与弊的方面探析大学生就业中所存在的问题，以求获得一些启示。     

从筛选假设理论看我国教育高消费现象

通过分析当今中国普遍存在的教育高消费现象,认为教育高消费已成为中低收入家庭致贫的首要原因。运用筛选假设理论对教育高消费现象进行解释,提出解决教育高消费问题之对策即提高学校教育质量,树立理性教育消费观,转变企业用人观和个人择业观,促进困家经济发展以缓解就业压力。     

走入考研循环：从有限理性视角看大学生考研决策行为

通过对16名经历过多次考研的大学生进行半结构化访谈,以“有限理性”为理论基础对其决策及行为表现进行解读。研究发现：在信息不完全和社会环境的客观限制条件下,倔强与高自尊的性格特征与“名校情结”是影响“多战”考生决策理性的主观条件;从众效应、锚定效应、过度自信和沉没成本效应等非认知心理因素进一步推动着他们走入考研循环;正确清晰的自我认知、快速的情绪调节能力、审慎“求稳”的目标定位和合理规划与严格执行是循环终结的必要条件。最后从提供信息支持、补充“考研后教育”、营造积极环境等角度提出建议,以期帮助考研学生破除心理与行动困境。     

谈谈考研

09年的考研在紧张、激动与遗憾之后,伴随着牛年的爆竹声声逐渐淡去,莘莘学子又开始了2010年的苦苦求索。作为过来人,关于考研,我有些想法和大家分享。     

谈工业设计专业的考研

考研与就业是即将毕业的学生不能回避的话题,对于工业设计这样一个注重实践的学科来说,一方面本科教育并不能够培养素质过硬的人才,另一方面就业环境又日趋严峻.因此,继续深造接受研究生教育成为很多工业设计专业学生的选择.本文就是以考研为话题,探讨工业设计本科学生在考研道路上的选择、注意事项和学习的方法.     

杂感：就业VS考研

前不久,一位在上海读研究生的朋友给我发来短信说: 2005年考研报名180万人,“中国考研网”被点击十几亿次, 学生都疯狂了!我回答说:不是疯狂,是选择的一个方向而 已。 我想大部分学生都和我一样,标本式的中国学生:小学6 年,初中3年,高中3年,然后考上大学,然后……毕业采     

考研首次出现降温现象彰显理性

备受关注的2007全国考研于近日敲响，全国共有128．2万人报名参加2007年硕士研究生统一考试，广东省有3．5万人冲刺考研。与往年相比，今年全国考研首次出现“降温”现象，全国仅增加7000人，明显低于往年增长幅度。广东省则首次出现报考人数低于往年的现象。[第一段]     

筛选理论与研究生创新乏力

运用筛选理论对相关材料进行分析后指出,相当一部分研究生的基本学习动机是筛选动机,此动机的驱动使其缺乏学习与研究的内部动机,这是我国研究生群体创新乏力的重要原因。     

大学生考研与就业的理性思考

考研与就业问题,无论是对社会、高校还是大学生个体来说,都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。在分析了考研导向与就业导向的利弊后,提出必须科学处理人才培养工作的“出口”问题,以考研为动力,以就业为压力,切实提高人才培养质量,努力实现大学生人生道路的正确选择。     

又是一年考研时

为了研究生的梦想,无数学子正在付诸努力。然而动机各不相同,有人觉得考过研的大学生活更加完整;有人觉得考上研找工作就能“缓期执行”……真心祝愿今年考研的研发成功！     

合肥市高校研究生考研动机调查分析

对165名一年级在校研究生的考研动机进行问卷调查,结果表明：合肥高校研究生考研动机的6个构成要素强度顺序依次为求知进取、工作环境、自我实现、外界影响、生活方式、兴趣爱好．从整体来看,合肥高校研究生的考研动机是积极健康的,他们考研主要是为了获取更多的知识,但与此同时,工作环境及外界因素的影响力在加大;考研动机在性别、专业、家庭经济状况、婚姻状况上差异都不显著,但是在否专业跨考跟家庭来源于农村还是城镇上存在显著差异．     

从考研辅导看应用型本科化工原理的教学改革

通过化工原理硕士研究生入学考试的辅导实践,将考试分析大纲、考试试题、使用教材和串讲总结的体会指导应用型本科化工原理课程的教学改革。     

在考研中成熟

2006年的那个春天,我们寝室陆续收到了6份硕士研究生录取通知书,宣告我们的考研生活结束了。那段日子离现在说远不远,说近不近,回想起来已有一种不确定感,只记得收到通知书时,大家很高兴,也很平静。     

考研之后,就业继续

12月5日,虽然已经进入冬季,但广州城市职业学院足球运动场上却阳光一片,珠三角九城市2011届高校毕业生联合招聘大会广州主会场就设在这里。许多前来寻梦的毕业生踏着冬日的阳光,连步调都显得轻松不少——显然,伴随着我国经济的企稳向好,高校毕业生就业形势也在明显好转。     

布迪厄实践理论视角下的大学生考研行为研究

针对近几年不断升温的大学生考研行为,已有的解释主要是从作为行为主体的大学生自身和从社会结构(文化)两种视角和路径出发,单纯从行为主体视角和社会结构(文化)视角对大学生考研行为的解释都是有局限性的。要想真正地理解大学生考研行为,就必须将行为主体与社会结构(文化)两者相结合进行思考,从大学生具体的实际情况出发,尽可能地考察和研究在具体情境中的大学生考研行为的生产逻辑和作用机制。