浅谈钢琴考级的利与弊

伴随着艺术学习的普及和各类考级机构的迅速兴起,社会艺术考级迅速发展,钢琴考级成为琴童及家长趋之若鹜的音乐社会活动。但是,艺术考级有天生的理论缺陷,考级若为升学加分或经济创收等功利目的所左右,美育的目标就极易扭曲,甚至异化为应试教育的新形式。     

浅谈全国业余钢琴考级中的利与弊

随着业余钢琴教学的不断发展,不断正规化,钢琴考级逐渐成为我国业余钢琴教学中的一个重要环节。此项活动的开展既提高了全民的整体音乐素质,又规范了社会上的钢琴教学,发挥了其重要的指导作用。但是,在这项活动的开展中也出现了一些问题,引人深思。     

如何正确对待钢琴考级

钢琴考级的开展,极大地推动了业余钢琴教学的普及性.钢琴考级对于考核学生的能力,激发学生的学习兴趣是很有帮助的.因此,如何正确看待考级,使之发挥应有的作用,是尤为必要的.     

浅析钢琴考级

钢琴考级在我国已经普及多年,它对于规范我国业余钢琴学习,激发学生钢琴学习兴趣,提供了实践锻炼交流的平台,在推动我国的钢琴事业发展等方面起到了非常重要的作用。但近几年的钢琴考级中也不断出现一些令人质疑的问题,远离了考级的初衷,这不得不引起我们的反思。     

论儿童考级热的利与弊

近年来,随着生活水平的提高,我国掀起了一股儿童"考级热".这是一个可喜的现象.因为它不仅意味着音乐学习在成长中的作用受到了越来越多的关注,也预示着我国音乐教育的发展将充满希望.但是,实践告诉我,在任何一种"热潮"来临的时候,我们更需要用一个清醒的头脑来进行冷静的反思.     

试探钢琴业余考级中的问题——以吉林省延吉市钢琴考级为主

钢琴业余考级自1993年在延吉开办以来,也确实对延吉市业余钢琴教育事业的发展和普及起到了极大的推动作用。但是,任何事物正面发展的背后里都隐藏着某种负面的因素。钢琴考级活动虽然使业余钢琴教学的方方面面得到了规范化和系统化,但是因受到了当今社会的某些负面因素的干扰,也出现了一些消极的因素。     

"钢琴考级"中的误区及儿童钢琴教学的思考

我国业余钢琴考级活动已经如火如茶地开展了20余年,期间关于考级的话题喜优参半,许多家长和琴童对考级存在着诸多疑惑.为此,本文就钢琴考级对儿童钢琴学习的影响、儿童钢琴考级的误区以及该如何走出误区进行了反思,旨在对当前的儿童钢琴教学有所启示.     

浅谈青少年钢琴业余考级

业余钢琴学习虽然不像专业学习那么严格,但还是要给孩子们打下一个良好的基础.钢琴考级就是为了促进业余钢琴教学的科学化和规范化,要求孩子在老师家长的共同努力下抓好各方面的训练和学习,树立正确的考级观念.     

钢琴考级引发的思考

我国经济快速发展,人们对精神生活水平的要求提高,不少家长纷纷效仿让孩子学习钢琴,近些年来出现了钢琴考级热现象。文章对考级存在的问题进行思考,分析其利弊,提出了相应的解决措施,希望能对我国钢琴教育事业的发展提供一些帮助。     

对于业余钢琴考级的几点看法

我国业余钢琴考级活动不仅推动了全国业余钢琴教育事业的发展，还丰富了社会文化生活。但是，在这10多年的考级活动中也存在着种种问题，文章就此展开论述，并提出个人观点。     

高等职业学院音乐类学生钢琴考级问题思考

近年来,随着音乐教育的普及,钢琴作为键乐器首选被越来越多的孩子所学习。钢琴教育也从学校音乐教育发展为社会音乐教育。为了检验学生的实际弹奏水平及在钢琴学习中所存在的问题,钢琴考级制度应运而生。而由于钢琴考级产生的诸多问题也随之而来。本文以高职院校音乐类学生为例,讨论了钢琴考级的必要性,分析了高职院校音乐类学生钢琴考级的利弊。同时,针对考级中所面临的困难提出了高职院校培养方案意见。     

钢琴考级中的技术与音乐问题

本文针对在当前钢琴考级中存在的一些技术与音乐严重脱节的问题 ,从各个方面进行了分析、阐述。并有针对性的对各种倾向提出了合理的解决方法。     

英皇钢琴考级对中国钢琴艺术发展的启示

为了促进中国钢琴音乐的发展,这就需要吸取更多西方钢琴音乐教育中的经验及优点。本文以英国皇家音乐学院钢琴考级为例,分析、阐述、对比英国皇家音乐学院钢琴考级之多元化对我国钢琴音乐教育中存在的单一、乏味等一系列问题所产生的启示,使我国钢琴艺术能得到快速的发展。     

钢琴普及教育中的若干问题--致琴童的家长们

随着中国城镇居民物质生活水平的提高,少年儿童成为学习钢琴的主体,钢琴普及教育在我国得到空前发展。为使孩子们在学琴过程中少走弯路,早一些达到预期的目标,作者对钢琴普及教育中教师的选择、家长的作用、练琴习惯、舞台实践、考级等若干问题进行了分析、思考,希望对习琴中的学生家长有所启发和帮助。     

试论钢琴考级中的"勉强通过"

本文把钢琴考级中的“勉强通过“这一考评标准进行了具体的分析,深刻揭示了“勉强通过“给考级这一社会文化活动带来的弊端,作者主张在钢琴考级中取消“勉强通过“.     

关于业余钢琴考级制度的思考和建议

业余钢琴考级制度在我国已发展了二十多年,逐渐暴露出一些问题,这其中有教师的原因、也有家长和考级机构的原因。本文通过对这些原因的分析和思考,从克服家长和教师急功近利的思想、修订更合理的考级教材、派遣更权威的评委队伍等方面提出了一些进一步规范考级制度的建议,旨在使业余钢琴考级和业余钢琴教育向着健康的方向发展。     

钢琴考级制度的文献结构分析与改革建议

我国钢琴考级制度具有三十多年的运行历史,投入考级产业的教育者及学子为数众多.然而,学术界对考级制度的评价分歧,许多相关的研究分别陈述考级制度对社会音乐教育的利弊,近来更有废除考级制度的声浪.本文就前人对考级制度的研究进行汇整,并以问卷调查研究参与钢琴考级产业的教育界人士、家长、学琴者来归纳出考级制度的各种利弊,以及对社...     

英皇钢琴考级对国内钢琴艺术的启迪

音乐教育是美育教育的重要内容之一。钢琴作为"乐器之王",深受音乐爱好者的喜爱。而我国每年报名参加钢琴学习的人数也呈现出逐年增多的趋势。但,目前我国关于钢琴的教育却存在着诸多问题,这严重制约着我国钢琴艺术的发展。因而我国有必要在参考国外先进的经验的基础上改善我国的钢琴教育的现状,从而促进我国钢琴教育的更好发展。本文以"英皇钢琴考级制度"为视角,通过对英皇钢琴考级制度的全面分析,总结出于适合我国钢琴教育的方法,为促进我国钢琴教育的良好发展提供理论上的建议。     

中日钢琴考级对比与教育研究

钢琴考级是一种能够评判业余演奏者水平的标杆,它最初始于英国风现在靡世界。面对西方外来的音乐文化,中国与日本同为东亚国家,在各个领域都有着文化交流,在钢琴教育方面亦是如此,它们既有着相似之处,又各具本国的教育特色。通过对比中国与日本的钢琴考级制度、教材课程设置以及培养目标等,为我国的钢琴教育事业的发展提供新的思路和宝贵的经验。